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三一文库（
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〔八篇观察动植物的小作文〕
▲【篇一：观察植物】
这个星期一，老师要我们写
关于植物或植物的作文。回
到家里，我问：
“妈妈豆子是植
物吗？”妈妈回答：
“豆 子不是植物，豆芽才是植物。
”我迫
不及待地又问：
“怎 么才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：
“豆
子长大之后长出来的就是豆芽了
。
”我高兴地说：
“我要种豆
子！
”
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放 在一个杯子里，
接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱 皮
了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的
芽
长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真希望豆芽快点变成绿叶子。
▲【篇二：观察日记——虾的再生能力】
你吃 过虾
吗？好吃吧！你养过虾吗？虾有再生能力你知道吗？把它的
钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？
我们家的鱼缸里养了一只虾，它长着两只大钳子，它的
钳子做了很多坏事，比
如：它用钳子夹鱼的尾巴，夹神仙鱼
的胡子。所以我们开了个家庭会议，决定把虾的钳子
拔掉。
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我担心它掉了钳子会死掉，爸爸说：
没事的，拔了钳子，
过了一段时间钳子会长出来的。
”真的那么神奇？
就这样过了一个星期，
我又去看那只虾，
一看吓 了一跳，
虾正在那里张牙舞爪，
钳子真的长了出来，
长得 比原来还大，
有在那里欺负小鱼呢！它真的有再生能力呢！
其实，
还有别的动物也有再生能力，
比如：
壁虎，
螃蟹，
龙虾，蚯蚓，它们都
有再生能力。
如果人也有再生能力 那有多好啊！那么，四川地震受伤
的小朋友就不会残疾了，就会自己修好自己，变成和我
们一
样的健全人！
▲【篇三：观察日记作文】
听说，蚂蚁有齐心 协力
的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我家花盘发现有一些蚂蚁，于是我就在花盘 旁
边布置了一个“迷宫”
，里面摆放有许多的障碍物，有木棒
< p>作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面
还放了许多好吃
的东西，
有糖、
米饭、
饼干、
巧克力、
< p>蛋糕……。
然后就坐下来用观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转
去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好
吃的气味，连忙从
这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的
另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂
蚁的腹部剧
烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促
< br>地回到蚂蚁窝。
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