奥数试题三年级作文观察蚂蚁

2020年12月25日发(作者：桂育鹏)

三年级作文观察蚂蚁

【篇一：小学三年级作文

蚂蚁搬家】

蚂蚁搬食

临沂市罗庄区临沂第二十三中学三年级二班

亓千慧

今天天气真热啊！下 午放学回家之后，我就搬着我的小书桌到院子

里写作业。写着写着，我一不小心把握在手 里的钢笔掉到了地上。

我蹲下身捡钢笔时，发现地上有几只蚂蚁，它们正在合力搬一只毛

毛虫。我好奇极了，使劲瞪大眼睛看着它们，这几只蚂蚁怎么也搬

不动这只毛毛虫。突然有一只蚂蚁跑回洞里，我正纳闷

“

难道它们要

< p>
放弃这美味的虫子吗？

”

可是没过多长时间，许多蚂蚁从洞里跑出来

了。

蚂蚁们抬起了 毛毛虫往洞口走去，可是，到了洞口却又停下来了，

原来是洞口太小了，肥肥的毛毛虫怎 么也塞不进去。小蚂蚁们又放

下毛毛虫，相互之间你碰碰我，我碰碰你，好像再讨论着什 么。我

心想：这群小家伙真是笨蛋，怎么也不动动脑筋，把毛毛虫分成几

块往洞里运不就可以了么。我以为它们这次真的要放弃这顿美食了，

看来这小小 的生物真的不如我们人类聪明和强大啊！骄傲的我正准

备继续写作业时，这群蚂蚁又有了 动静。为了观察得更清楚些，我

快步回屋里拿来放大镜，仔细看着，蚂蚁正用嘴上两颗锋 利的牙，

在毛毛虫身上轻轻一划，就掉下来一块块肉。经过一小时奋斗终于

把毛毛虫搬进了洞里。我的心灵被触动了，小蚂蚁们那种齐心协力

合作，永不 放弃精神太让我震撼了！这优秀的品质真值得我们学习

啊。

指导教师：王稀贵

【篇二：三年级上册观察日记作文指导】

日记就是将自己在一天中做过的，或看到的 ，或听到的，或想到的

记录下来。

今天要写的观察日 记是让我们将自己在一天中用心观察

到的内容写下来。注意：写日记不能是从早到晚记流 水账，要有重

点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的作为日记

的内容。必须真实，不能虚构。

一、可以写什么？

可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；

可以写植物的生长过程和动物的生活习性；

还可以写周围动人的事

迹等等。

a

、可 以是

“

事

”

，这件事可以在任何地方发生，如家里 、上

学路上、学校、公园

?? b

、可以是

“

物

”

，可爱的小动物（蜗牛、蚂

蚁等 ），有趣的植物，美丽的风景（天空、小树林、你家的小菜园

等），或者是你心爱的玩具 ，甚至新开的商店，刚出生的宝宝

??

关

键点：要仔细观 察

二、怎样写？

观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、

状物的文章 写成日记形式。

首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。

其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；< /p>

人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个

重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材

都发现不了。

再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一 件事，一种情

景，一点感受写，有详有略。

第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。

三、下面这些你知道吗？

(

帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）

鱼睡觉的时候是睁开眼睛的含羞草一碰就会闭拢它的叶子

蜘蛛也可

以预报天气

蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的

芙蓉花早晚会变色

蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓

|

如下图，请观察仔细，写上几句话

1

、颜色

2

、形状、大小

3

、它的 外表有什么特殊的部分

4

、里面的

果肉

5

、闻一闻气味

6

、尝一尝味道

7

、作用

四、日记要求

1

、标题：根据内容需要，自拟标题。

2< /p>

、时间：

2013

年

11

月

1

日

星期五

天气：晴朗

/

阴天

/

小雨

/

暴雨

3

、

内容

（

1

）详细地讲述你所观察到的事物

（

2

）简单地讲一讲你的感受或者你的 发现

注意：记得多多运用你们所学过的比喻、拟人手法；

描写动植物的话要将它们独有的特点写出来。

范文欣赏：

仙人球

姥姥家有一盆仙人球 ，它圆圆的、胖胖的像一个绿色的皮球，它身

上长满了淡绿色的刺，又坚又硬，在仙人球 的顶端，长着淡黄色的

小绒毛。

< /p>

仙人球生长在沙漠里，它有着顽强的生命力。姥姥有时把仙人球放

在院子里 ，让它接受到充足的阳光照射。有时候姥姥一两个月忘了

给仙人球浇水，它依然坚强地活 着，还是一片翠绿。

仙人球可以吸收室内有 害气体，它还可以净化环境，是个

“

环保小卫

士

”

呢。

我要学习仙人球坚强的性格，我喜欢仙人球。美丽的云彩

12

月

3

日星期四天气：晴

今天，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼

天空。

啊，那云彩可 真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢

慢地走动，还有一朵云彩好像是三只 公鸡在争抢着一只小虫子，它

们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边，有一朵小云彩， 它就像

那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那

一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走

了，也不对那 三只正在打架的大公鸡说。

这些云彩虽然并 不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就

可以组成一幅幅美丽的图画，只要你去 观察去思考，就可以把它们

想像成动物，生活用品

??

聪明的小蚂蚁

10

月

17

日星期六

天气：晴

今天下午，我坐在 院子里的大树下吃面包，掉了一些面包渣在地上。

过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过 来搬运面包渣，看着它们忙

忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

< p>

只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的 拉，还有的

推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那

< p>
些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包

渣，蚂蚁 们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂蚁是 搬不动这两座

“

大山

”

了，当我正要起身走

时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，

自 动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。

前面的蚂蚁使劲拉着， 后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座

“

大山

”

竟被它们拖进了洞口。

这下我震惊了， 小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成

了这看似不可能完成的任务。