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我崇拜的人五年级作文
100
字
【篇一：
《我最崇拜的人》五年级作文】
我最崇拜的人
<
/p>
每个人都会有自己崇拜的人，如影视作品的人、诗人、歌唱家
??
而
我崇拜的人只是一个卖菜的阿姨。
这就是我崇拜的人。一个卖菜的阿姨，可我却看到她身上的雷锋精
神在闪
闪发光。阿姨的这种拾金不昧的精神难道不值得我们每个人
学习并崇拜吗？
【教师点评】
这是一篇通过一件事来写人的好文章。文章中以卖菜阿姨
“
捡钱、送
钱、教导
”
为线索来写的。小作者运用朴实的文字，准确详细 地叙述，
把卖菜阿姨那种
“
拾金不昧
”< /p>
的高尚品质淋漓尽致地表现出来，使读
者与小作者一样涌起对人物的敬佩之
感。整篇文章结构完整，首尾
相互照应，最后运用一句反问句来结束全文很有新意。
【篇二：五年级上期末优秀作文：写自己熟悉或崇拜的
人
(5
篇
)
】
五年级上期末优秀作文：写自己熟悉或 崇拜的人（
5
篇）
五年级上期末优秀作文：写自己熟悉或崇拜的人（
5
篇）
【本次习作要求回放】
写自己熟悉或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范、可能< /p>
是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体
中了解到的人
??
用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、
语言、动作、神态等的描写来表现人物特点。要通过具体事例表现
人物品质。
题目自拟，字数
400
字以上。
【佳作欣赏】
1.
我最崇拜的人
——
爸爸
爸爸是我家的经济支柱，也是我们的家的精神支柱。我崇拜他的原< /p>
因可不止这两点，最重要的是他孝敬老人。
记得在去年冬天，爷爷得了直肠癌。老叔打电话给爸爸。爸爸一听< /p>
到这消息，连忙放下手中的活去看望爷爷。可是，雪天路滑，摩托
车骑得太快，摔在了路边。爸爸咬了咬牙站了起来，就连裤子上的
雪都没来及拍就骑车去
看望爷爷。
过了几天，我去看望爷爷，看 到爸爸的眼角都有了红血丝，可能是
熬夜照顾爷爷造成的。这时，我闻到一股刺鼻的臭味
。哦，原来是
爷爷便在了床上。叔叔姑姑们都捂着鼻子往后退，只有爸爸轻轻地
把爷爷的身子翻了过去，用棉签把爷爷屁股上的脏东西弄走，再用
抹布把
被上的脏东西擦掉。
这时，爷爷含着泪说 ：
“
你看，我生这病干嘛，连累了你。
”
“
做儿子的本应照顾您，现在您生病了，照顾您就是 我的工作。
”
爸
爸认真地说。姑姑叔叔们停了这话，都红
着脸低下了头。
我的爸爸虽然没有别人的 爸爸那样高大，也没有别人的爸爸有钱，
但他孝敬老人的这一优点会被我继承下去。
我崇拜爸爸，我爱他。
2.
我崇拜老师
老师是草原 ，养育出我们一个个肥壮的小羊；老师是母亲，教会我
们做人的道理；老师是小溪，带我
们流向大海
??
所以我崇拜老师。
我们的班主任跟我们相处了五年。老师个子虽然不高但亭亭玉立，< /p>
让人感到美丽。她散披着金发。她戴着粉色镜框的近视镜，一双大
眼睛像黑宝石一样美丽。虽然她
39
岁了，但外表一看却像
30< /p>
岁。
这五年里我和老师发生了许多事，其中有一件让我难以忘怀。
记得大上周的一天中午，班级的同学狼吞虎咽地吃起饭来，有的同< /p>
学一会给老师夹菜，一会让老师尝尝饭，我的口水都快流下三尺了。
这时，老师的视线落在了我的身上。
“
你怎么不去吃饭，邓有为？
”
老师疑惑地问。
30
度一下子升到了
40
度，张 口结舌地说：
“
老师，
我
??
< p>我不饿。”
这时，同学们的目光投向我，我知道他们开始小声议
论起来了。有人说：
“
邓有为，你是不是没有带钱啊？
”
这时，老师
从包里拿出
5
元钱，递给我 说：
“
你去买饭吧！
”
这时，我好像吃了
兴奋剂一样心里非常激动。我拿着五元钱去买饭，今天的饭虽然有
点咸，
但是我的心却非常甜蜜。
第二天，我把钱还给了老师。
但是我一辈子也忘
不了我的小学班主任
——
张冬梅。
3.
我好崇拜您
——
张老师
在我们学习和生活中都离不开一个人，那就是老师。我一直以来最< /p>
崇拜的一个人，那就是我班的张老师。
张老师的个子不怎么高，有着长长的头发，一双大大的眼睛。她戴
着一副
粉色的眼镜。小小的嘴笑起来如蜜一般甜。
老师为了让我们的学习成绩提高，花了很多心思。一天，老师手里
拿着几张卷子，对我
们说：
“
同学们，今天我们考一张卷子，你们要
认真做，
这张卷子是我在早上五、六点钟时出的。
”“
啊？
”
同学们发
出了惊叹的语气。那时候，我们还在睡觉呢！老师为了我们学习，
花了多少心血呀！听了老师的话，我暗暗地想：老师，您好辛苦呀！
在三年级的时候，老师让我们每人都买一个小作文本，对我们说：
“
我让你们买作文本不是让你们当练习本，而是当学分本。
” “
学分本
是干什么用的？
”
同学们纷纷< /p>
“
交谈
”
起来。老师又拿起本来，耐心地
< p>说：
“
如果上课时哪个同学回答问题，我说
‘
请坐
’
就加
2
分，
‘
您请坐
’
就加四分，每个月末排一次名次，谁排到前
10
名，老师给她发奖
状！
”
同学 们高兴地鼓起掌来。这样，同学们上课回答问题可积极了。
老师也乐得合不上嘴。
老师是一个关心同学、爱岗敬业的人。正因为她的 教育方法独特，
我渐渐地崇拜上她了。所以以后，我也要当一位老师。
< br>
4.
我的好朋友
在漫长的人生道路上，我熟悉的人数不胜数，但我最熟悉、最要好< /p>
的朋友就是张铭轩。
张铭轩的个子和我差不多高，不胖也不瘦。白白的脸上长着一双小
而有神的眼睛，很是好
看。那张红红的小嘴可以把课文朗读得有声
有色，就凭这一点，就足以成为我的好朋友了
！
她谦虚好学，做题总是很认真。记得一 次月考，我们都飞快地答完
卷，然后交了上去，而她仍然在检查，经过她一遍又一遍地检
查，
终于获得了
100
分。下课后，我冲她说：
“
你真棒！
”
可她只小声说：
“<
/p>
只要认真检查，人人都可以得
100
分的！
”
看，我的好朋友是不是
很谦虚好学呢？
她还有一个优点就是乐于助人、大公无私。在选主持人时，我们两< /p>
个是竞争对手。这时，我的稿子找不到了，怎么办？怎么办？正在
我急得团团转时，她毫不犹豫地把她的稿子让给我，并笑着对我说：
“
我 不参加了。
”
我怎么能收下呢？就在这时，我哭了，她也哭了。
< br>可是她还是把稿子让给了我，虽然我没选上，但我却知道了友谊的
可贵。她是多么
大公无私、乐于助人呀！
这就是我们的好 朋友，我最熟悉的人，你看她是不是一个很好的孩
子呢？
5.
我最崇拜的人
大家一定有自己崇拜的人吧！有的人崇拜鼎鼎大名的明星；有的人< /p>
崇拜养育自己的父母；有的人崇拜勤劳能干的老师，而我却崇拜我
们班一个很普通的同学
——
肖赫男。
肖赫男是一个小男孩，今年
11
岁了， 你看他长得胖乎乎，挺可爱，
但是他的倔脾气一来连
10
头牛都拉不走！他黝黑的皮肤，显得格外
健康。他的品质，真让人佩服。
记得上学期的一天中午，肖赫男在地下捡到了
8
元钱，把它举起来，
大声说道：
“
谁 丢钱了？这是谁丢的八元钱？
”
教室里没有一个人回
应。
肖赫男一看，也没有人丢钱，就把它放在了将桌上。
下午，老师看到了这几元钱，大声问道：
“
谁捡到的
8
元钱？
”
同学
们都指向肖赫男。
“
这是谁的
8
元钱？
”
同学 们都摸摸自己的衣兜。
这时，张梓涵说道：
“
老师，我丢 了
8
元钱！
”
老师走下讲台，把这
8
元钱还给了张梓涵。老师对大家说：
“
同学们，这
8
元钱对我们来说
可不是小数目，张梓涵找到了
8
元钱，这最应该感谢谁呀？
”“
肖赫
男！
”
说完梓涵向肖赫男深深地鞠了一躬，感激的说：
“
谢谢你，肖
赫男！
”“
不客气！
”
看到这情景，大家都笑了。
通过这件事，我知道了肖赫男虽然脾气倔了点，但他有拾金不昧的
品质。这就是我最<
/p>
崇拜的人
——
肖赫男。
【篇三：五年级作文《我最敬佩的一个人》】
我最敬佩的一个人
我最敬佩的一个人要是说起让我敬佩的一个人，要数我们小区那位
和蔼可亲的清洁工阿姨。
一个礼拜六的晚上，我和几个小朋 友在院
内玩耍。可能是早晨起来受凉的原因，胃里突然翻江倒海，我拼命
忍，可怎么忍也没忍住，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时
候，一个穿着
清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，
她弯下腰看看我，关切的问：
“
小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？
”
这时
，一股难闻的味道迎面扑来，我更难受了。
“
没事，不用你管。
”
我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了她一眼，心中暗想：哼，脏死啦、
臭死啦，赶紧离我远点儿。阿姨可能意识到了什么，没有再上前，
只是站在远处担心
地看着我。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢
往家走。快到家门口的时候，我意识的用
眼睛的余光扫了一下刚呕
吐的地方，只见清洁工阿姨正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏
东
西。我很感动，从那以后我就悄悄地开始关注她。
以后的时间，无论刮风下雨，她都会准时出现在小区里清理运送垃
圾。她除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对
被
毁坏的草地及时采取补救措施。她还经常发动小朋友一起种花种
树。当有人遇到困难的时
候，她总会不计报酬，热情帮助。
我被阿姨 这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。她是一个社会责
任感强的人，她是一个爱岗敬业
的人，她是一个乐善好施的人。她
是一个多么令我敬佩的人啊
!
我最敬佩的一个人
生活中我敬佩的人很多，今天我要写的是我最敬佩的一个人，她是
谁呢？看完这篇文章你就会知道了。
<
/p>
今年夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，我们的老
师为什么
有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是
床头上，甚至于客厅里的茶几上
都放着各种各样的书，各种历史名
著，各种优秀的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书
，她才有了
丰富的知识，我们才从她的言谈举止中受益匪浅。
她和我们虽然属
于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们
拉
远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们
也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘
无束的表现自己，
她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，
她的周围总是有许多学生在围绕着她，
她会
和我们一起说，一起开
心的笑，她说话的口吻总是
那样的和蔼可亲，让人感觉到她是那样
的平易近人。
她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙为
学生们
批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学
习怎样做人
… …
对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关
心和爱护，像园丁一
样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着
每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这
样默默无闻的把她的爱
奉献给了每一个学生，班里有个同学有智力障碍，说话结巴，她就
执着的教这个孩子说话，种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶，
带着她的希望，那个学生终于能说话连成句子，能说话说的通顺。
她不求任何回报，
她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。
你或许早已猜出她是谁来了吧，她就是我们的语文老师
——
李老师！
< p>
我最敬佩的一个人