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小学三年级描写人物的作文(三篇)
小学三年级描写人物的作文篇一
我的同桌不胖不瘦,一年前,老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察,我 总结
出了她的两大特点
“
画痴以及不鸣则已一鸣惊人 p>
”
等特点。
< p>咱先来说说她的第一个特点
“
画痴
”
。注意她 可不是不会画画,它是对画画喜爱到了痴
迷的程度。有一次考试,她做完卷子后,在她的
草稿纸上进行了天马行空的想象力,可惜
画到一半便被老师发现了。可过了一会,她仍贼
心不死,开始在橡皮上继续创作,直到被
我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能:不用参
照物,便可以凭想象作画,她的绘画本上
满是她的绘画作品,我还细细翻越过,确实不错
。但我也与她约法三章,认为画画这个爱
好不错,但要有
“
重轻
”
观念,以学习为重,花画画不可以影响到学习,不准在作业未完成
前画画。再说她的第二个特点:
“
不鸣则已一鸣惊人
< p>”。她常常会爆出大冷门,有时成绩甚
至会超过我。有次语文测验,
我只考了
89
分,她居然考了
92
分,超过我三分 。老师讲卷
子时,我才发现全班只有她一人分段正确,我暗地问她:
“< /p>
你是蒙的吗?
”“
不是,因
为
……”
她说的头头是道,连我都对她刮目相看了。
对了,我都忘了告诉你们她的名字了,她就是我的同桌
—— p>
朱蕊菁。
小学三年级描写人物的作文篇二
我的同桌,他是一个热心善良的女孩子,一般他看到 班上一些同学遇到一些小麻烦,
如果可以,他一般都会去帮助他们。
记得有一次,我晚上光着急看自己的课外读物,墨水 剩不了多少墨水的钢笔,我也忘
记给钢笔吸墨,很马虎得把笔盒收拾了。而到明天要写字
的时候,刚开始,钢笔该用照用,
也不看墨水还有多少,而到了下午的最后一节课,情况
就完全不一样了,呢一节课上我正
写着课堂作业,钢笔就突然像钢笔头被神门东西裹住了
一样,不管我用多大的力气用这一
直比向本子上写去,被子上终究是一道白上面有一点钢
笔头的刮痕,这时候,我看笔写不
出来字了,我的心里非常着急,此时此刻的我,好像就
是面对这一大群敌人但手无寸铁的
士兵,这是,我的同桌看见了,就拿出了自己的一支笔
对我说:
“
你先用我的笔写吧。
”
后来,这一次的课堂作业我也完成了。但是,我后来 得知,我的同桌在呢是他的钢笔
也只有一点点墨水了,两只加在一块,可能也只勉强写完
,这是我才知道她是这样一个热
心、善良、喜欢助人为乐的人。
这一刻,我的心里好像被设定程序了一样,不由自主 的出现了一句:同桌,谢谢你,
同桌,你真棒!
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