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艺术素养自我评价
【篇一:最全中学生综合素质自我评价】
综合素质自我评价
一
、道德品质与公民素养
本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖 p>
国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发
射
的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,
我和每一位热爱祖国的中
国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情
不自禁地起立敬礼。曾
经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀
的经历。当国旗升起,国歌奏响后,我的内心
就充满了自豪感,每
天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事, p>
这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的
生
活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争
取为祖国和家乡的发展多
做一份贡献。
我是一名中学生,平时的一言 一行我都能按照《中学生日常行为规
范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,
课余时间外出,
能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我
会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单 p>
毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在
家
时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,
家里的力气活,都是我帮
妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待, 信守承诺,平时不管学习多忙,
只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织
的特色班
会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科 老师都
把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,
活动
中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐
于帮助别人,在各种劳动中
积极肯干,不怕脏,不怕累。
二、
学习态度与能力
学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜 p>
欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参
与
讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安 p>
排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够
主
动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够
节制自己看电视,自己整
理房间和衣物,外出补课不用父母接送,
自我管理和自立能力强。
三
合作交流与探索
我具有很强 的团队精神
,
很乐于参加集体活动
,
珍惜集体荣誉
,
维护集
体利益
,
我能表 达个人观点
,
当别人的观点不受赞同时
,
我都会尊 重他的
观点
,
即使不对
,
为了不伤害他的自尊心
,
我会尊重和鼓励他。我善于与
他
人交流合作
,
每当我有快乐的事
,
我都会与朋友一 起分享。我的人际
关系也很融洽
.
我热爱生活
< p>,我喜欢观察生活
,
为了发展我的实践能力
,
我会参加一些活动
,
不但可以认识一些朋友
,
还可以开拓视野。
做事 认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他
人协同
“< /p>
作战
”
,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,
爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些
困难
。
四
运动与健康
平时注意锻炼身 体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,
有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈
。在班级任体委,经常组织
同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮
忙调
节,遇事冷静,不冲动。
五
审美与表现
学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开
始学习萨克斯,已经
坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现
在已经达到
7
级水平,中考结束后准备考最高级
9
级,学习乐器不
禁
没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。
<
/p>
初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在
各种活动
中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认
识到自己有一些不足,在学习中
还是容易马虎。我一定会克服自己
的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社
会贡献大的
人。
成长记录之学生自我反思与评价
长,团结同学,积
极参加学校和班级组织的各项活动,努力学习争
取向上,养成了良好的学习习惯和生活习
惯,积极进取,身心健康,
取得了一定的成绩,但仍存在许多不足之处,今后争取学习和
生活
中都能更进一步。
校和老师的要求,
遵守学校各项制度,尊敬老师。我在生活中能与
同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲
,积极回答问题。课后认
真完成作业,考试成绩合格,不作弊。在生活中我能认识到自己
的
优点与不足,并向同学学习。积极上体育课,课后积极锻炼身体,
讲卫生。通过一学期的学习,我在学习及做人、做事方面都取得了
进步,但是还有很
多不足,需要在今后的学习中改进、提高。
(八年级上学期)我在本学期认真遵守校纪校规,尊重老师,团结
同学,以《中学生行为
规范》严格要求自己,不做给学校、班级抹
黑的事,自认为是一名合格的中学生。
(八年级下学期)我性格开朗、办事稳重、善于思 考、自学能力强,
易于接受新事物。我的基础知识扎实,实验操作技能强。是一名符
p>
合时代要求的中学生。
(九年级上学期)通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成
为一名合格的初中生。
我认真刻苦,做到不懂就问。课堂上我积极
思考,认真和老师、同学交流、互动,知识能
够当堂消化吸收。课
外能够阅读大量的书报,开阔视野。成绩进步大,常在班级和年级<
/p>
前列。
我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。劳动课上从不偷懒。
在未来,我继续发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习态度开 p>
拓人生。
(七年级上学 期)该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的
人生观,尊敬师长,团结同学,明礼
诚信,珍爱生命,学习态度端
正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断
改进,
生活健康,有良好的生活习惯和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热
爱集体,具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。
(七年级下学期)该生在初一年级下学期的学习和生活中遵守学校 p>
各项规章制度,尊敬老师。与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人。
在学习中有明确的目标,善于思考、总结、反思。能认真复习、预
习,认真听讲,积极回
答问题。能按时、按质、按量完成作业,考
试成绩合格,考试不舞弊。在生活中能正确认
识自己的优点与不足,
自信、自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻
炼,有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好,能正确面对挫
折,不自卑、不气馁。在生活中能感受生活、艺术,言谈举止文明
(八年级上学期)该同学在本学期尊敬师长,团结同学,认真遵守 p>
校纪校规,学习刻苦、努力,思想端正,态度认真,是一名合格的
中
学生。
(八年级下学期)当你一次次主动帮 助同学打扫教室时,当你为一
道难题凝神沉思时,当你弯腰拾起地上的纸屑时
作为老师的我,
是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高
兴。
(九年级上学期)本学期以来,该生遵 守校纪校规,尊敬师长,团
结同学,乐于助人,是一名品学兼优的好学生。该生生活中勤
俭节
约,热爱劳动。思想上积极上进,为人诚恳;学习上有强烈的进取
< br>心,刻苦努力。总之让老师很放心。
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想
道德品质,各方面表现
优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,
坚持实事求事的原则。
p>
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想
和伟大的目标,注重个人道德修养
,养成良好的生活作风,乐于助
人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,
通
过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风
和明确的学习目标,曾获
得优秀团员、三好学生等荣誉,得到了老
师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。<
/p>
在课余时间,本人积
极参加体育锻炼,增强身体素质,也
热爱劳动,积极参加校开展的
各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精
神,也
参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都
得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信 p>
通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、
有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕
生的力量。
学业情感自我评价
我对待学习一向都认真、努力,上课认真听讲,积极回答问题,配 p>
合老师工作,课后我独立完成作业,遇到问题能独立思考,经过一
学
期的努力,我取得了不错的成绩,但我不会骄傲,以后我一定会
再接再厉更加努力!
p>
家长期望
我一 直都不认为学习是衡量孩子的唯一砝码,我很重视孩子的全面
发展,这一学期,我发现孩
子懂事多了,感谢老师对孩子的教育,
希望孩子以后会更加努力。
学期结束的我
这一学期,我学到了很多知识,我能与同学友好相处,热情主动地
帮助同
学,并积极与同学合作,在学习方面也取得了不错的成绩,
最令我高兴的是体育方面,我
在体育方面一向很差,但经过这一学
期的努力,我在体育方面有了很大的进步,以后我会
坚持体育锻炼。
我的发展目标
学习上在原有 的基础上继续努力,坚持不懈。在生活中,希望和同
学们相处融洽,希望和老师也建立良
好的关系。在今后得到日子里
我想做得更加完美。希望在学习上更上一层楼,我会加油、
努力的!
家长评语
我比较满意孩子在学校的学习和生活状况,学习成绩令我满意。而 p>
且在锻炼了她自强、独立的精神,我觉得她比以前懂事多了,学会
关
心、爱护别人了。我很欣慰看到她这样的改变。很棒!
家长期望
我希望她可以在今 后的日子里,可以更加努力地好好学习,完成自
己的学业。希望她可以脚踏实地一步一个
脚印地走。希望她在生活
上好好照顾自己,变得更加独立,成为老师心目中的好学生和我
们
心中的好女儿。
学业成就
我一直对学习抱着严谨的态度,并且每天按时认真完成老师交代的 p>
作业。在我心中,我一直把学习看做我生命中不可缺少的一部分,
尽
管有的科目并不尽如人意,但是我问心无愧。因为我曾经为它努
力过了。但我也不会气馁
,因为我相信,没有什么困难难得到我,
希望我可以做一个各科都很优秀的好学生。
p>
思想(他评)
在平凡中体现他们不平凡,从不与同学斤斤计较,主动帮助有困难 p>
的同学,待人真诚友好,和每一位同学真诚的交流,在同学失意的
时
候,她给予鼓励,在同学忧伤的时候,她给予安慰,在同学困难
的时候她给予帮助,在她
那里总会看到真诚的微笑,看到七色的彩
虹。
学业(他评)
<
/p>
虽然他们成绩一般但他们努力拼搏,感动着我们,她努力学习刻苦,
尽管她
们成绩没有什么突飞猛进,但是她永不言弃,因为她坚信
“
天
道酬勤
”
因为她相信,愈挫愈勇
“
岂能尽如人 意,但求不愧我心。
”
合作与交流(他评)
你的表 达能力很强,在语文方面表现的更加显著,你与同学和谐相
处。合作也是你的强项,在一
次合作中你的合理分工领导着组员取
得了很大的成就,说明你的领导了很强,愿你能在以
后做的更好,
更出色!
思想道德(他评)
你是一个文静有内涵的女孩
,在生活中你大方、慷慨、热情,你的
朋友很多,在生活中,你也能主动帮助别人,给人
以亲和感,和你
相处的日子,是我很快乐,希望你在以后的生活中可以交到更多的
朋友,相信你以后的路一定会越走越宽。
学习成就(他评)
你在学习 方面很努力,学习中的每一秒都走的踏踏实实,尤其是语
文方面,你博览群书,有丰富的
内涵,你的朗诵水平也受到老师同
学的一致好评,在班里首屈一指,相信你以后一定会更
加优秀,让
我们一起努力吧!
合作与交流(他评)
在你的 小组里,你总是能积极发言,帮助小组很快的完成各项任务,
并取得优秀成绩。
有法律意识,公德意识,本人诚实守信,环境意识, 自信、自尊、
自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人
.
遵纪守法、诚实守信、
维护公德、关心集体
.
遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于
参加集体活动,能够为实现集体目标付出努力。
品德优良
< /p>
善于与他
人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为,善于与他人交流
和分享,尊重并理解他人。
品德优秀,有良好的行为习 惯学习目的
明确,有理想,
目的的收
集与整理使用信息,有独立学习与研究问题的能力,独立
思考,合作探究,虚心请教。<
/p>
学习态度端正,认真完成作业,学习
目的明确
学习目标明确,有理想,与同学能够完美的合作,共同完
成学习任务。
学习态度
的情绪约束自己的行为。
有科学的保健意识方法,能够 尊重同伴观
点,理解同伴处境,多交一些知心朋友,融合关系。
与同学老师关
系融洽
能正确认识自己的 优点与不足,自尊,自信,自己做自己能
够完成的事,挑战自身体状况,卫生习惯良好,
能够承受一定的压
力。
每天坚持锻炼,正确面对挫折坎坷。
热爱运动,身体健康
有科
学的锻炼方法和一定的运动技能。
热爱运动,身体健康,心态积极
向上仪表大方,举止文明,去感受生活中的美
具有一定审美能力
具
有一定的审美能力,能表现美
能感受到生活中的美
有一定的审美能
力
本人在校热爱祖国, 尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的
好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向
上,喜欢和同学讨论
并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老
爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好
榜样。
初
中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很
大的提高,希望以后
能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出<
/p>
自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不 是很好,
有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就
能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊< /p>
敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积
极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内
外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力
和组织能力
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不
同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸
甜苦辣。
初中生综合素质评价三级指标
一、
遵纪守法
1
、
遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律 的
行为。
a
2
、
遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,自觉维护 纪
律。
b
3
、
遵守学校、班级各项规章,能较好正确处理纪律与自由的关 系。
c
4
、
能基本遵守校纪校规,有时有违反纪律的行为。
d
5
、纪律观念淡漠,有不良嗜好,侵害他人利益的行为。
e
二、关心集体
1
、
主动参加集体活动,积极维护班 级荣誉,能够为实现集体目标
付出最大的努力。
a
2
、
喜欢参与集体活动,为实现目标付出努力。
b
3
、
愿意参与活动,为目标尽心尽力。
c
4
、
能够参与活动,服从小组分工安排。
d
5
、
很少参加集体活动,团队精神差。
e
三、诚实守信
1
、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。
a
2
、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。
b
3
、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作。
c
4
、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。
< p>d
5
、
言而无信,弄虚作假,口是心非,当面一套,背后一套。
e
四、行为习惯
1
、
具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为
“
行为规范学习标
兵
”
;
a
2
、行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》;
b
3
、基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为;
c
4
、生活、卫生等行为习惯一般,有说 脏话,乱丢乱扔的现象;
d
5
、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打
架、赌博、偷窃等;
e
五、学会负责
1
、
对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我 批
评;
a
2
、自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责;
b
3
、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果;
c
4
、能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够;
d
5
、对自己不负责任,自主能力很差;
e
六、热心公益
1
、
积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常 学
雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬;
a
2
、热心公益性活动,活动效果有待提高;
b
3
、能参加学校和班级组织的公益性活动,但组织性不够强;
c
4
、能在老师的组织下参与一部分 社会公益和社区服务活动;
d
5
、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;
e
七、学习兴趣
1
、
态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。
a
2
、
上课认真听讲,作业能独立按时完成。
b
3
、
有迟到、早退现象,求知欲不很强。
c
4
、
态度不认真,作业不认真完成。
d
5
、
学习毫无兴趣,缺课现象严重。
e
【篇二:综合素质评价自我评价】
一
.
个人评价
道德与公民
p>
作为一个公民,我以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点
变化,都牵
动着我的
心,香港回归的日子,神州五号发 射的日子,申奥成功的日子,都
是让我最难忘,让我最激
动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来 p>
而欢呼雀跃。作为一名团
员,我思想进步,有政治抱负。在团组织的领导下,更好地锻炼了
自己,而且还在业余
党校
中顺利结业。作为一名中学生,平时的 一言一行我都能按照《中学
生日常行为规范》的要求
去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守 p>
公共秩序及交通法规,对
公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他
们。在家里,经常帮
助家
长做家务,比如洗碗筷,擦地,解决一 些简单的电脑问题等。在学
校,和同学相处能够以诚
相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我 p>
都会答应他们。
学习与创新
在学习上,我有较强的自学能力,懂得合理安排学习时间,能运用 p>
各种学习方式来提高
学 习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够
结合所学不同学科的知识
,
运用已有的经验和技能,独立分析并解决 问题。我勤于思考,敢于
提出质疑,对知识有独到
的见解,有一定的创新精神,努力追求学习完美。在课余时间里积 p>
极参加各种学习和竞赛,
比如:计算机数学比赛,全国生物竞赛,校园辩论赛等。在这个过
程中不仅增长了自己
的见
识,还锻炼了自己的意志。合作与交流
p>
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维
护集体利益
。我能表
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