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2016
年初三元月调考作文题
大雨倾盆而下，悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折，不免黯然神伤。
师傅见状对他说：
“悟远，雨有声吗？”
悟远说：
“当然有了，师傅，你听这雨声，噼里啪啦的，多壮观呀！
”
师傅回答：
“不，你错了，雨本没有声。当它落下来的 时候，遭遇到了阻拦，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才
反弹出了有力的声音。所以，你
听到的不是雨声，而是雨遇到阻拦后发出的声音。
”
悟
远听后，豁然开朗：
“师傅，我明白了。只有遭遇挫折，才会发出掷地有声的回响。
”
请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于
600
字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
请注意材料用
来描述雨水从无声到有声的两个词——
“砸”
和
“反弹”
。
“砸”
是用来描述雨水遭遇阻拦时的状态，
这个
极具力量感的词其实是在描述雨水与阻拦物之间的强烈冲突与猛烈碰撞的感觉。
引申到人生层面，
就是一个人在
遭遇挫折时所受到的强烈冲突与猛烈碰撞。
“反弹”是用来描述雨水遭遇阻拦后发出声音的过程。请注意“反弹”一
词，无论是从物
理学角度，还是从日常生活层面去理解，
“反弹”都有这样一种意思：从与阻拦物冲突碰撞的过程 中
吸取力量，朝相反的方向弹回。引申到人生层面，就是一个人在遭遇挫折后，不言败，
不言弃，而是从挫折中汲取力
量，朝相反的方向回升（没有朝着挫折所代表的负面趋势沉
沦）
。
经过上述分析，
我们似乎就更能 理解悟远的那句话了——
“只有遭遇挫折，
才会发出掷地有声的回响”——这里< /p>
的“回响”有回应挫折的意思，意味着最终的成就与遭遇的挫折有明确的关联性（条件关系
、因果关系）
。
请注意立意中的这一点——“能够从挫
折中吸取力量，朝相反的方向回升（没有朝着挫折所代表的负面趋势沉
沦）
”
，这是作文题的难点所在。也就是前文所说的，最终的成就与遭遇的挫折要有明确的关联性（ 条件关系、因果关
系）
2016
年武汉市初三四月调考作文题
科研人员以一项有趣的
“伤痕实验”
来研究人们的自我认知与感受到的外 界对待自己的态度之间的关系。
由专业
化妆师在每位志愿者的脸上做出一
道触目惊心的伤痕。
志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后，
镜子就被拿走了。< /p>
化
妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化妆的痕迹。
此时，他们的脸与往常并无二致。
对此毫不
知情的志愿者，
被派往各医院的候诊室，
他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。
结果志 愿者都叙述了相同的
感受——人们总是盯着他们的脸看，显得粗鲁无礼，极不友好。
请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于
600
字。文 中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
材料是一个完整语段，
共有七句话。从材料叙述的实验目的、步骤和结果看，整个材料自然是围绕“人们的自我
认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系”展开的。科研人员所动的“手脚”
，让本没有面 部伤痕的志愿者对
自己产生了错误的认知，继而影响了他们所感受到外界对自己的态度。
这也回应了材料第一句话所交代的实验目的：
研究人们的自我认知与感受到的外界对待自
己的态度之间的关系。
所以，
这道作文题的题意应是：人的自我认知，往
往决定了人所感受到的外界对待自己的态度。
难点剖析
：
“自我认知”需要具体呈现，不能贴标签，不能笼统写一句“某某某正是因为自我认知正确了， 所以
就如何如何了”
，要拿出具体细节来呈现当事人“自我认知”的内容 。只有“自我认知”的内容明晰了，才能讲清楚
它是如何影响和决定人所感受到的外界对
待自己的态度的。
“自我认知”决定“人所感受到的外界对待自己的态
度”的过程需要具体呈现，这是文章的重点所在。没有具体
的细节，没有材料的支持，空
喊一两句中心观点，亦如前文所举出的“某某某正是因为自我认知正确了，所以就如何
如
何了”
，是没有说服力的。
以上这些细节，应该是作文评价的区分所在。
中考作文题：
人生如登山，或许因为太在意登
上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走
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