开小店：描写老师的高中作文800字

2020年11月13日发(作者：储大文)

【篇一】
我们迎来了教师节，感恩教师的节日。
我伏在窗 边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊
中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装 点着大地，给大自
然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我，是
因为雨 水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我
那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能 在学习上居高临下，傲视群
雄啊!我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。
因 为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。
我刚升入初中不久，为了图快，就总是把 字写得歪歪斜斜。从此以后，
你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，
重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。
我知道暴风雨即将来临，一定又会 被老师骂得狗血淋头。可之后的是，
真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是
在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是
方方正正，很是好看。你温 声细语地问我哪“人”看。我想也没想就
指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告 诉我：
“写字如做人，要端端正正，规规矩矩!”从那以后，我每写一个字都
谨记你的教诲，横 要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!
因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗 巨石压在
我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失
去了蓝色，太阳也 褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我
的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时 天正下着淅沥
的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，
枯萎的心灵 也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。
你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看 去，一条七色的彩虹，
在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽
的彩 虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向
光明与希望。
可亲可爱的 老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学
生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心;您是伞， 为学生遮风挡雨;
您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!
老师，谢谢您，祝你节日快乐!
【篇二】
瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑 色宽边眼镜，脸上带着
微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知
识渊 博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
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我们尤其爱听他的作文 课，他讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入
胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂 得一点写
作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨 进
教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今
天我特别高兴，你们知 道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。
陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买 了两只老母鸡，
你们说能不高兴吗？”同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起
来了。我想 ：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：
“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听 。”说着，他拿起一本
作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场
去买 鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大
悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事 实，胡编乱造。陈老师说：
“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义
的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却
写“春光明媚，百花争艳……”打 这以后，同学们写作文时，总要细
心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资< br>料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把 拉着
陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上
门，转过身来笑眯眯地 说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大
家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同 声地回答。陈
老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服
装？脚上穿的 是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，
谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室 ，我们这才打量起
来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球
鞋。陈老 师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得
可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜 色到形状，生活习性及生
活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大
家 都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作
文。
陈老师就是这样指 导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位
优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产 生浓厚的
兴趣呢？
【篇三】
教师工作远没有看起来简单。要当一名教师不 仅要有高学历，还
要会说标准的普通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。
“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我
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就谈谈我心目中的好老师吧!
我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”， 就是在
玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。子曰：“知之者不如好之者，好之
者不如乐之者。” 就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别
是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑 子里塞知识，特
别是理科知识，就会适得其反。
我心目中的好老师一定要懂学生。许多老 师也知道与学生交流。
但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，
因 为他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈
心，从而治本。
我心 目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽
然从来没有这种情况，但以后不免科目增多， 老师感到压力大也很正
常。
我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对 成
绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老
师会公平，任何事情都会 仔细询问，再下定论。他(她)不会不分青红
皂白，以偏见决定对错。
我心目中的好老师 会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。
聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就 多讲几遍，
步步为营。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不
懂的“开小灶 ”，也毫无怨言。
我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会
只关 注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息
技术，从心理到音乐，无论考不考试，都 会让我们享受应有的乐趣，
而不是当一个学习机器。
我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际
做到的人不多。
【篇四】
每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点
迷津，指明方向。而会这样 做的人只有我们的老师。我身边也有一位
好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。
我第 一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。
她是我初中的第一位老师，也是影响我最深 的老师。她就是我的班主
任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心
翼 翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻为
我们修剪，如果哪棵树长歪了，她也会 立刻冲上去，即使是用自己的
身体垫着她也要将树苗扶直。
俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，
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对于美更有一种热切的 向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的克
制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上 转移。我
开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，
作业不认真完成 ，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找
我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本 有叛逆心理的我，
被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成
绩。
记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不
会像其他的老师一样上来就 劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是
家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化 。当
发现我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。
张老师不光会将我们 的错误改正，她还会在我们生病时给予我们
关怀和照顾。一次在学校快放学时，突然下起大雨，这场雨来 的毫无
防备，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有
的雨伞，雨衣都拿来 借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。
直到把我们全都安顿好，回家的路上不会被雨淋她才放心 。而她放学
后冒雨跑回家，什么都没说。
这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一 个老师应该做的
范围。毫不夸张地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有
了温暖，就 有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：
“谢谢您!”
【篇五】
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识
的清泉叮咚作响，唱出迷 人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青
年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;
老师，您的名字刻在我们心灵上，这才 真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神
奇呵，在我的 脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学
子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位
普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，
甚至命令， 一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，
自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名
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英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在
我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、
蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在
我们的胸中。
即使我两鬓 斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇
高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海
面上，时时刻刻为我们指引 着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩
似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海
中的航标灯。――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

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