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元旦休假老师作文之赞美老师的作文200字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-26 09:02
tags:作文, 销售/营销, 老师作文

-

2020年12月26日发(作者:秦鹤龄)


赞美老师的作文

200




【篇一:自我介绍

(200

)

作文】



精 选作文

:

自我介绍

(200

)< /p>

作文



我是一个爱帮助同学的好 学生,也是老师的好帮手。我是一个品学


兼优的学生,我的成绩总是那么好,同学们可羡 慕我了。

我是一个


上课积极举手发言的同学,每一天 我都会认真的完成当天的作业。


我是一个爱看书的女孩,那些《爱的 教育》

?

《格林童话》都是我最


爱看的书。

我是一个乖巧

?

聪明的女孩,我上课时坐得总是那么端


正,听得那么认真,老师说的每一句关于学习的话我都会听得格外


认 真。

我就是这么一个女孩,一个热爱学习的女孩。四年级

:< /p>

吴慧珍



篇一:自我介绍作文教案



自我介绍

作文教案



习作要求:



1

、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。



2

、以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。



教学过程:



一、

叙述故事导入。

1、创设 情景:教师口述一个

寻人

的虚拟事

< p>
件,请学生协助寻找,并以此引导孩子认识

抓特点

的重要性。


件梗概:在上课前得请 大家帮个小小的忙,不知道大家愿意不愿意。


看来你们都是热心人啦。事情是这样的,有 个老爷爷听说我要到这


个山清水秀的青坪小学来呀,就要我来看望一下他的孙子。他孙子


就在你们班上呢,老爷爷说他孙子长得不高不矮,不胖不瘦,黄皮


肤,黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了?



2、找半天为什么找不到:找不到,因为没有介绍清楚。因为我们


都是黄皮肤 黑眼睛的中国人



3、师板书:外貌(抓特点 )特点就是一个人独自具有的与众不同


的地方。



二、自我介绍外貌。(写)



1

、比如说我外貌上就有很与众不同的特征,请同学们帮我找找看?



2

、你们真善于观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按< /p>


你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍


得怎样?(特征是抓住了,但实在是太平淡了)



3

、是啊,我是来和你们交朋友的啊,如果昨天你们的班主任这样介


绍我的话,估计 我今天来没有一个人喜欢我,更没一个人愿意和我


交朋友了。怎么办呢?



4

、师再想办法重新介绍一下,好吗?你们觉得这次介绍怎 么样?为


什么好多了?是啊,文章最忌讳的就是平淡无奇,如果能使我们的


文章富有文学色彩就最好啦!板书(要富有文学色彩)这可是我送


给你们的一 个法宝,今后,不管同学们写什么文章时,都想想这句


话,尽量做到这一点好吗?把这个 写作的秘诀齐读一遍吧。



5

、那你外貌上有 什么特征呢?师相机用美好的语句,修饰性语言进


行描述

6



、请同学们动手写写自己的外貌吧,就把 你们刚才讲的写下来就行


了。只写外貌的两三个方面就行了,看谁把自己的特点抓得最准 ,


等会就请他做个猜一猜的游戏



7

、猜一猜游戏:找三个同学的习作打乱顺序念,请同学们猜是谁写


的?师 相机表扬听的认真,抓住特征写,写出了文学色彩的同学。


小结只要抓住了别人所不具备 的特征,你的外貌描写就一定会成功。



三、基本情况的介绍(只说)



1

、同学们,初次见面,外貌只是给人的



< /p>

么的,选一个最能代表你特征的告诉我吗?一个人只能说一个,最


多说两个 。分类指名学生简要说,例,想介绍自己爱好评同学请站


起来



5

、加深难度,你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想< /p>


想,再自己说说吧。



6

、点名说一说,适时表扬和指正



7

、同学们练习写一个方面,全班交流几个。介绍时,把脸朝向人最


多的地方,也 请大家把目光

地,聚焦在他的身上。



8

、师小结写法:有具体的事例说明,才能使人可 信,文章也才更具


体。但并不是每一个特点都要说明,选择一两个最突出的性格特点


就可以了。今天我们这节课只写了一个方面,如果你想更优秀的话,


课后再写一个方面,这样就会有更多的人想认识你,想和你交朋友


了。

< br>


五、加上结尾,拟个题目



1

、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。



2

、请听下面的结尾



3

、试一试,也请你说一个新颖的结尾。



4

、同学们,题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个,< /p>


快速写下



六、快速行文,一气呵成:



1

、理清文章层次:我们再来理清一下这次习作的写作顺序,我们在


进行自我介绍时,先 要简明介绍自己的基本情况,再介绍自己的外


貌特征,然后介绍爱好特长优缺点当中最突 出的一两个方面,最后


加上精彩的结尾,就是一篇很好的文章了。你们高兴吗?



2

、请同学们赶快拿出自己的笔,按照这样的顺序把 刚才讲的整理修


改一下。写一篇精彩的作文,亮出精彩的自己吧。(学生习作,教


师巡视指导,帮助有困难的同学。)



篇二:关于自我介绍的作文

600

字范文



关于自我介绍的作文

600

字范文



现在正是开学之际,刚去到一个新班级,少不了的就是自我介绍。


下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。

自我介绍作文

600



我叫张琼才,现在在河甘肃省龙泉小学

5

年级学习,今年

11

岁。我


家里有

4< /p>

口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是


英俊,但也不算丑 。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵


长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一 个小嘴长在鼻子下面。我


每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。



我有个乐于助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我 走在回家


的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马


上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给


的礼物太多 ,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:

老奶奶,我帮


助你把东西背回家吧

!”

老奶奶高兴地回答说:

好,好。谢谢你,小


朋友。

我一边背着东西一边搀扶着 老奶奶。不一会儿,就到了老奶


奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一 个好孩子。


我听了,心里甜蜜蜜的。



我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,


有时 候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决


定,以后要认真检查作业, 保证没有错误才行。



我这个人爱看电视,所 以大部分精力都用在了看电视身上了。有时


候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。 一开始,我以为是一


举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。


爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,


不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。



我有许多优点,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,< /p>


补己之短。我要改变自我,做一个新的我。

你们现在认识 我了吧

?


欢我吗

?


篇三:自我介绍作文材料



作文(

2

):自我介绍



.

审题



1

、指出题目,点明题目的要求:



可以说说自己的性格、爱好,也可 以说说自己的优点、缺点、习


惯、理想、穿着打扮等;

要抓住自己的特点来说,要说真话。



二、选材



1

、理解什么是特点。

介绍自己与介绍别人一样,要抓住特点来 介


绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等,都会与别人不一

样,这就是这个人的特点。



2

、人物的外貌包括哪些方面?



人物的外貌包括身材、五官、衣着等。



你的外貌有什么特点?(按下面的要求抓住特点写一写,注意把句


子写生动, 不要面面俱到。)



3

、请从性格、爱好、品 质这三个方面想想,你有哪些特点,一条一


条地写在纸上。



仔细想想,在性格、爱好、品质的这些特点中,你认为最突出的特


点是什么?画上

“√”



4

、围绕这个特点,你可以写哪几件事?先列出五件。然后选择两到< /p>


三件最典型有说服力的画上

“√”



三、构思



简介自己。(简介包括自己的基本情况:姓名、性别、年龄 等,


特别重点描述自己的外貌特点。)

围绕特点,写一件或者几件事


例。 (几件事例要有详有略,最典型的事例要写得最具体。)


束全文。(可以小结自己的特点,也可以总结赞美一下自己,也可


以表达自己愿意交朋友的心情。)



四、拟题



文章的题目,既要符合文章的内容,又要有新意。



你打算给自己的文章取一个什么样的题目?



1.

《我》



2.

《我这个人》



3.

《自我介绍》



4.

《我给自己画张像》



5.

《这就是我》



6.

《父母心目中的我》



7

、《同学眼里的我》



8.

《爱哭鼻子的女孩》



9.

《爱画画的我》



小作家作文《自我介绍》附录

——



a

、写我自己的参考开头



1.

《我》的三种开头



拥有春天的柔情,夏日的开朗,秋露的剔透,冬雪的纯洁。活泼时,< /p>


如云一般自由漂浮;安静时,似水一般端庄恬静

??



5.

我是一个普普通通的农村孩子,一点特殊的地方也没有。圆圆 的


元宝头,乌黑的大眼睛,大大的招风耳。我的性格和其他同学的性

格一样,天真活泼。爱好嘛,跟电影里的书呆子差不多,无论在任


何场合,只要有书 ,我就抱着不放,非看完不可。



6.

我人长 得小,手也长得小。我的一双小手白白的,嫩嫩的。手指


粗短,指头肚圆圆的,挺好看。 可姥姥却经常念叨,说我长了一双


笨手,我不解地问奶奶:

< p>为什么?

奶奶说:

你的指头是荷包指头,


俗话说,尖指能,圆指巧,荷包指头笨到老。

我一点也 不相信奶奶


的话,非做个样子给她看看不行,于是我什么都学着做。


性格

——



1.

我爱哭。被教师批评了哭,没考出好成绩哭,跟同学吵架了哭,< /p>


遇到了不顺心的事情哭,有时做错了事,爸爸说我几句,看他那可


怕的眼神,我就控制不住了,金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝


麻大的小事,只有哭了 才舒服。



2.

我很马虎。做数学题,难题错 得少,可是简单的题却经常错。写


字也经常出错,

己< /p>

会写成

,< /p>

会写成

大< /p>

。最可笑的一次,


我把自己的名字都写错了。妈妈为我着 急,我也想认真,可是难啊!



3.

我生来爱 笑。妈妈说,我小的时候即使正哭着,忽然看到窗外飞


过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来 。七岁那年我上了学,坐在雪白


的教室里,听老师讲课的时候,我也是控制不住,总想笑 。老师有


时问我:

你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?

我笑着说:

我高兴,在


家 妈妈、爸爸好,姐姐、妹妹好,在校老师、同学好,心里高兴,


就憋不住要笑。

有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是


笑着说:

是我错了,我今后一定改!



爱好

——



1.

我有一个爱好

——

弹钢琴。我非常 喜欢弹钢琴,每天吃完晚饭,


我都会雷打不动地坐到钢琴前,认认真真地弹上一个小时。 今年暑


假,我顺利地通过了五级考试,这让班上的许多同学羡慕不已。老


师也经常鼓励我要好好练钢琴,不要半途而废。



【篇 二:我爱桃花

(200

)

作文】




精选作文

:

我爱桃花

(200

)

作文

< p>

春天到了,春暖开花,万物复苏,


我喜欢桃花也开



放了。

你看,桃花在 又细又长的枝条上开放着,从远处看还像是一


个个穿着粉红色裙子



的小姑娘,从近处看有些桃花像一个害羞的小姑娘,低着头,有些


像调皮的小男孩,随风飘



洒,还有些是个骄傲的小姑娘,抬起头,像是在炫耀自己的美丽。


桃花的香味引来了数



不胜数的蜜蜂和蝴蝶,嗡嗡嗡,蜜蜂在桃花里面的花蕊里唱歌,花


里面的花蕊就像一条 条豆



芽,蝴蝶绕着桃花外跳舞,真像是蜜蜂和蝴蝶组织了一个音乐会呢!


啊!我爱春天,可



我更爱春天的桃花。四年级

:

张欣宇



篇一:我爱桃花



我爱桃花

话剧分析



三个人一台戏,单纯



剧情与复杂构思的结合。简单的讲,

我爱桃花

就是在探讨婚外情


所导致后果的无限可能性。



在这种恋爱关系中,谁该牺牲,谁该背负罪 责,谁该接受同情?似


乎任何一种方式都会让所



有人受伤。我喜欢结尾的方式,三个人又回到一切事情的原初,刻


意回避目光接触,压抑着



感情流露,带着救世主般的责任感,毅然决然地切断了向上蔓延的


枝。只是,在让爱尚 未开



始就告结束之后,所得结局却未必完满 ,因为人们在剧终时看到了


两个影子深处的忧伤。桃



花下的爱情是纯洁而真诚的,可花开到极尽烂漫之时,便也到了随


风归去之日。当桃花缤纷



落尽,爱还在吗?婚姻中,爱情转嫁为亲情、责任抑或是习惯;而


情人之间,爱是唯一 的理



由,当纯洁的爱情中有了丝毫的瑕疵, 誓言可以忘记,激情可以过


去,一切回归最初,除了



内心一处无法名状的伤痕。



好多人说没看懂这



戏的情节。其实就是一个

戏中戏

。用语言叙述情节有点费劲。那


我就啰嗦一次好了。这个



话剧以唐传奇《醒世恒言》篇二:刘老师教你学写作文:我爱桃花



★刘老师教你学写作文:我爱桃花★



我爱桃花



同学们好!



前几天,老师要求大



家去观 察了桃花。今天,我们要把你观察到的有关桃花的内容写进


作文。今天我们这个作文



的题目就叫《我爱桃花》。



下面,我们就来写一



写这篇习作:

一、作文的开头



怎样给习作开头呢?



我们先来看几个例子:



例一:有人爱娇艳妩



媚的玫瑰花,有人爱芳香馥郁的百合花,还有人爱华丽富贵的牡丹


花,可我却偏爱活泼灿烂



的桃花。



例二:我喜欢的花有



很多, 有号称

蓝色妖姬

的蓝玫瑰,有

花中之王

的牡丹,还有号


花中君子

的君



子兰

??

可我最喜欢的还是粉红艳丽的 桃花。



例三:世界上有许多



花,比 如:白色的康乃馨,红色的玫瑰花,雪白的梨花

?

可我最喜欢

粉红色的桃花!



例四:我喜欢玫瑰的



娇嫩, 喜欢白梅花的纯洁,但我更喜欢桃花粉红的笑脸。你说,他


们写得好不好?上面这四



个开头,都运用了比较的方法,从而突出了自己 喜爱的桃花,而且


开头点了题。我们所说的



开头点题

,就是重 复使用标题中的词语,也就是说在开头,要找


到标题中的词语。写开头

< br>


的诀窍就是:扣题、定位、引出下文。



下面请你也仿照这



样的写法,写一个开头:



大家写好后,同



桌互相读一 读、听一听,再相互提提意见,改一改。二、作文的主




现在,我们再来写主



体部分。在这里,我们要写清桃花的形状、颜色、气味、作用等内


容。可以按照我们事先观



察的顺序来写,即先写远处看到的情景,再写近处看到的情景。其


诀窍是:承上、陈述 、写



清重点。



下面两例,写的就是



从远处看桃花的情景:



例一:一朵朵桃花像



一个个害羞的小姑娘涨红了小脸蛋,一树树桃花犹如一把把撑开的


粉红大伞,



例二:从远处看,那



一片片,一簇簇的桃花仿佛是一片花的海洋。



从上面两例来看,写



远处看 到的景象,是从整体上写,而写近处看到的景象,则应该从


细处着笔。在这里,我们



就要生动形象地描写桃花的结构、形状、颜色、气味、用途等内容。



那么,应该怎样写,



才能做到形象生动呢?

我们来看看下面几个例子:



例一:走进桃花林了,



我看 到桃花有五片花瓣,有的展开了全部的花瓣;有的才展开两三


篇花瓣;有的还是花骨朵,



看起来马上就要破裂似的。在阳光的照耀下 显得更加美丽,更加灿


烂。初绽的桃花,刚刚张


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