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我懂得了妈妈的爱作文
【篇一:作文修改
30
《我懂 得了妈妈的爱》】
第
30
篇
我懂得了妈妈的爱
/
徒弟
肖乐冉
从小,我不知道什么是母爱,可这一段时间发生的事情让我懂得了 p>
母爱。
前两天,我们数学考试。考完后,我自认为考的还不 错,而
试卷发下来我就傻眼了!才
77+18
分!天哪, 这成绩回家有我的手
不是成
“
面包
” p>
就是我的小屁屁成
“
青花瓷
”
了!!我 怀着忐忑不安的
心情回到家,准备着接受惩罚。可是那天妈妈并没有打我,她看了
看我错的题,和蔼的对我说:
“
乐乐,你看,越简单的越出错, 你肯
定是没有认真的对待这次考试!为了培养认真仔细的习惯,从今天
< br>开始每天做
20
道数学口算题,并且错一道
10
< p>道??
我知道这是妈妈
对我严格要求的爱。
还有一件事让我体会到了妈妈对我的爱。我不小心把 妈妈最喜爱的
花瓶打碎了。花也躺在了地上。我的手也被花瓶划了一道深深的口
子,血不停的往外溢,我看见一滴一滴的血往下流,吓得哭了起来。
妈妈
闻声赶来。看见一地的碎花瓶,接着,看见我受伤的手,赶紧
给我消毒,包扎
等我包扎后,才去收拾她那花瓶的尸体。
这一件件事,让我体会到妈妈对我的爱!
母爱,罄竹难书
点评:乐乐师父汪海燕
古往 今来,有多少名人墨客歌颂过自己的母亲,高尔基先生说世界
上的一切光荣和骄傲,都来
自母亲。贝多芬说我很幸运有爱我的母
亲。郑振铎先生说成功的时候,谁都是朋友。但只
有母亲
——
她是
失败时的伴侣
??
母爱是一首永远也唱不完的歌,也报答不了的情。
乐乐能从小事中感受到母爱,
说明她长大了。
本文从结构看来,首尾呼应,中间用具体事例
来说明妈妈对我的爱,
是不错的,如果以
30
分计,我会 给乐乐的这篇作文打
25
分,剩下
的
5< /p>
分丢到哪儿去了呢?丢在语言的组织还不够优美,比较刻板,
特别是首尾两
段,事例描写还不够到位。既然李文平教导在命题贴
中说这次习作为考场作文,我们不妨
也说说阅卷老师在看作文时都
会看你的什么。
AAAAAA
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首先,看你的字。字写得好不好很重要,那是给人的第一印象,鬼
画符般,或者错字连篇
,你的作文就算构思再奇妙,也是枉然,相
反,字迹工整的,就会像人皮肤好一样,一白
可以遮百丑。其次,
看你文章的题目。如果是半命题作文,我们就要想清楚自己要写什<
/p>
么,然后根据自己的意思把题目补充完整,再接着写。如果是自拟
的题目,肯定取个新颖又能和自己正文内容相符的题目是非常重要
的,会让人眼前一亮。
最后,就是看你文章的构思,语言的表达是
否流畅优美了
??
< p>所以,考场作文要看不是只看你的行文,构思,就
像人选美一样,要靠综合素质高才
能取胜。
下面,我就对这篇文章进行详细的建议修改了,仅供参考。
我懂得了妈妈的爱
/
肖乐冉
从小,我不知道什 么是母爱,可这一段时间发生的事情,让我懂得
了母爱。
(的确,母爱太伟大了,她可能藏在平凡的生活中,也可
能你永远也享受不完。我觉得
乐乐不是不知道什么是母爱,应该是
还不知道怎么表达吧。我建议乐乐将这段改为:从小
,我就跟妈妈
生活在一起,妈妈每天为我做这做那,我从来不觉得这有什么特别
的,但最近,我渐渐懂得了,妈妈为我所做的一切,都是出自于对
我的爱
。)
前两天,我们数学考试。考完后,我自认为考的还不错,
(感觉考
得还不错是怎样的呢?信心满满,高兴地回家路上心情格外舒畅?
还是等着妈妈的表扬呢?这感觉也可以细致写描写,与下文的出人
意料考不好
形成鲜明的对比的话,妈妈的爱就尤为重要了。)而试
卷发下来我就傻眼了!才
77+18
分!天哪,这成绩(添上
“
要是带
”
更恰当)回家,我的手不是成
“
面包
”
,就是我的小屁屁成
“
青花瓷
”
了!!(这句描写很生动)
我怀着 忐忑不安的心情回到家,准备着接受惩罚。可是,那天妈妈
并没有打我,她看了看我错的
题,和蔼的(改成
“
地
”
动词前面用
“
地
”
)对我说:
“
乐 乐,你看,越简单的越出错,你肯定是没有认真
的对待这次考试!为了培养认真仔细的习
惯,从今天开始每天做
20
道数学口算题,并且错一道
1 0
道
??”
我知道这是妈妈对我严格要求
的爱。(这里乐乐体会到妈妈对她的爱,未免也太快了吧?不够真
实啊,你妈妈强制要求
你每天做数学题,你到底是接受了,还是抗
议了才接受?后来在妈妈的严格要求下,你进
步了吗?不该省略的
内容不能省,应该把这件事写完,在妈妈的严格要求下,你进步了,
AAAAAA
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体会到:
“
原来妈妈对我的严格要求也是一种母爱啊!
”
这样才算圆
满,才算水到渠成。)
“
记得还有一次
< p>”
就行了,等事情叙述完,再说你体会到妈妈的爱也不迟,过渡也会
更自然些。)我不小心把妈妈最喜爱的花瓶打碎了。花也躺在了地
上。(我发现
乐乐最近写文章有想抠字词,在字词上做文章了,意
在使自己的文章更生动。比如
“
花也躺在地上
”
的
“
躺
”
,这很好,有
意识有行动才会有进步,但是我们可以更
好,要加就加到极致才好,
你看
“
花儿也从天堂瞬间跌到 了地狱,黯然失色,狼狈不堪地躺在地
上
”
怎么样?)我 的手也被花瓶划了一道深深的口子,血不停的往外
溢,我看见一滴一滴的血往下流,吓得
哭了起来。妈妈闻声赶来,
看见一地的碎花瓶,接着,(这里不用
“ p>
接着
”
用
“
又
”
连接就行了)看见我受伤的手,赶紧给我消毒,包扎
??
等我
包扎后,才去收拾她那花瓶的尸体。(我认为这段的最后一句话
用
“
才默默的去收拾一地的花瓶碎片
”
就 可以了,不用
“
尸体
”
这个词,
< br>这个词很可怕写第一件事中到最后一句总结:原来妈妈对我的严格
要求也是一种母
爱!那这段结尾是不是也该来一句?
“
哦,妈妈的爱
是宽
容,是心疼。
”
怎么样?)
如果乐乐把第一件事写具体了,第二件略写,那详略得当,挺好。
这一件件事,让我体会到妈妈对我的爱!
元人乔梦符说过,写文章需要
“
凤头< /p>
”
(小巧玲珑,短小精美),
“
猪
< br>肚
”
(内容丰富,健美充实,容量大),
“
豹尾
” < /p>
(干脆利索、收束
有力)。将文章的开头比作
“
< p>凤头”
,意在强调开篇之重要。我们写
作文时,必须
重视文章的开头。特别是阅卷时间非常有限的考场作
文,若能有一个别出心裁、让人耳目
一新的开头,一定会让你的文
章增色不少,将会在众多作文中脱颖而出,博得阅卷老师的
“
欢心
”
,
印象分自然不
低了。所谓
“
凤头赢得百媚生
”
说的便是这个理。 有个
好的
“
豹尾
”
同样重 要,一篇作文才算完美。乐乐,你看,你这篇文
章的结尾应该改一下吧?
我的建议是:妈妈为我做的事还有很多很多,她的爱比海深 ,比山
高。妈妈爱我,我也爱我的妈妈。
与你分享写母爱的佳句、文章:
母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱。
当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导。
当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶。
AAAAAA
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当你远行时,母爱是声声的呜咽。
当你取得成绩时,母爱是激动的泪花。
当你病卧在床时,母爱是布满血丝的双眼。
当你沾染恶习时,母爱是苦口婆心的劝勉。
当你如履薄冰而屡教不改时,母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那 p>
把盐。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的 缕缕思
念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期
盼。
荷叶母亲
冰心
父亲的朋友送给我们两 缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在
院子里。
八 年之久,我没有在院子里看莲花了
———
但故乡的园院
里
,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说:
“
我们
园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三姊
妹。大
家都欢喜,说是应了花瑞。
”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓郁的天,我觉着有些烦闷。从窗 p>
内往外看时,那一朵白莲已经凋谢了,白辨小船般散漂在水里。梗
上
只留下小小的莲蒂,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还
是菡萏的,今晨却开满了
,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意 p>
———
徘徊了一会了,窗外雨声作了,大雨接着就来,
愈下愈
大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽
的天空之下,我不敢下阶去,
也无法可想。
【篇二:我懂了妈妈的爱】
我懂了妈妈的爱
窗外,舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔,无奈
地发出
一声叹息。
(
提分点:用景物描写为人物营 造出凄凉孤寂的活动氛围,也为下文
故事发展做铺垫。
)
从小,她便认为自己是世上最不幸的人。她是个独生女,八 岁的她,
被奶奶宠得像个公主,可来到这里后,她发现,自己并没有得到母
爱。这让她感觉从天堂掉入地狱。为此,女孩不再爱妈妈,在她心
里,结下了
一块又冷又硬的冰。女孩学习十分刻苦,为的是早日离
开妈妈,独立生活。
(
提分点:欲扬先抑,由女孩对母亲的冷漠谈起,
设下悬念,引人入胜
。
)
AAAAAA
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上一篇:妈妈的爱(三年级)
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