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二学一做:关于走进初三的作文范文13篇

作者:高考题库网
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2020-11-13 11:31
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童话故事 作文教学-4年级下册作文

2020年11月13日发(作者:曲泽洲)

关于走进初三的作文范文13篇

关于走进初三的作文范文13篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会
接触过作文吧,借助作文人们可以实 现文化交流的目的。一
篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大
家整理的关于走 进初三的作文范文,欢迎大家分享。
吃完晚饭,本应该把初三的复习计划写出来,但坐在昏
黄的灯下,望着窗外飘扬的雪花,我竟然暗生出无端的郁闷,
虽然是"三九'&# 39;的寒天,我还是勇敢的打开了
窗子,让冷风抚面,让晶莹的雪花在掌中融化,偶尔会有一
丝凉意在心中游走。刚想长长地出一口气,手机却响了起来。
我笑了,即使不看我也知道是她的, 回转身把一个飘雪
的世界关在了窗外,我打开了手机,她的名字连同一串文字
跳入眼帘:&qu ot;下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在
脸上,这样的天气常令人沮丧,难怪今天下班了还有不少 人
不想走,幸好一路上会不时的寻到橙色的灯光,让我的心里
敞亮温暖了不少。无论外面的颜色 如何的交替变化,即使心
境一时被涂抹成五颜六色,但愿心的底色还能一直保持是橙
色' ;'好冷艳的诗意性的文字,好理性而意味深长的
话语,我忽然有一种想流泪的感觉,关上手机 ,我却笑了
是的,外面的颜色总是在不断的交替变化着,我们的心
境也总会有各种各样的 情绪,关键是我们该如何保有自己的
本心,让它永远敞亮,阳光。永远是橙色的,充满温暖。或
许每到毕业的年级,我们这些老师都会凭生出一种责任感吧,
许多同行都感到肩上的担子沉甸甸的,家长 的厚望。学生的
期待。社会的关注都变成无形的压力,使我们喘不过气来,
尤其是语文学科已经 连续几年名列榜首了,我在为组员们自
豪和骄傲的同时,也深深地担忧着,今年的毕业班人数之多,质量之差,状态之不佳都是前所未有的,如何克服这些弱点,
保持常胜状态,是摆在我们面前的艰难 的任务,好在我的组
员们各个都有高超的教学水平,精湛的教学技巧,优秀的教
学品质,重要的 是我们都有一个永不言败的信念。
走进初三,我们多了一份艰辛也多了一份希望,走进初
三,我们多了一份责任也多了一份收获,走进初三,我们多
了一份压力也多了一份动力。
想到这里,我释然了,刚才五颜六色的心境也变得一片
橙黄。
如若似水不曾流年,我们怎会走进青春的盛宴?如若沧
海不经桑田,我们又怎会走进高歌的初三?
自信、阳光是初三的领路人,欢笑、泪水是初三的石板
路,在路上,我们追寻梦想。
走进初三,是泪水中的奋进。
交织的弧线,刺目的阳光,汗水濡湿了笔杆,思绪纷乱
了视线。数学题上的困难在我面前耀武扬威,窗外的欢笑引
去了我的视线。一群活泼的影子在篮 球架下跳动,不禁彷徨:
为什么他们会轻松地卓然在我的成绩之上?为什么辛苦总
得不到回报? 泪水无声地滑下,落成花。
在泪水中,我不断努力,在初三广阔的土地上播种、耕
耘,即 便“足蒸暑土气,背灼炎天光”,也要让汗与泪滋润
希望的种子,在篮球运动中悄悄萌发出幼芽,奋进如 它,时
间会给它辉煌。
走进初三,是惊讶中的自信。
练习册中的笔迹越来 越清晰,思维也渐渐开阔成一条条
辅助线。在一次又一次与难题的挑战中,我渐渐强大。课堂
练 习中蓦然发现我可以超过他们!一腔热血涌上心口,力量
源源不断地涌上来,向初三之路的终点进发!
在惊讶中,我披荆斩棘,心怀憧憬的美丽也赋予幼芽一
个初三芳华的梦想。小小的努力得到 了渺小的回报,但这渺
小却又给予我巨大的力量,自信慢慢成长,带着昨夜闪烁的
泪光。
走进初三,是胜利中的远航。
考试结束,成绩单上喜人的成绩登高远望。“初三第一
次月考”几个字重如千斤,沉甸甸的花苞即将绽放。在胜利
中脚踏实地,勇往直前,向着初三的 终极梦想看齐!
在胜利中,我带着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
的成长起来的自 信,向着更浩瀚的海洋时驶去初三终极的彼
岸,风正胜,浪正急,从不畏惧,追寻梦想!
初三,是熊熊燃烧的火炬,是载满希望的船只,更是莘
莘学子梦想的摇篮。在初三的天地中歌唱吧,这歌 声最为嘹
亮;在初三的天地中奔跑吧,奔跑的步伐最为铿锵!
走进初三,打开那辉煌华美的扉页,用自己的泪水为、
勤劳为笔,去书写只属于初三的传奇!
九月悄然而至,叩开了校园的大门;我们悄然而至,叩
开了初三的大门。
岁月如流水般无 痕,从指尖悄然而逝,渐行渐远,转眼
间,我们已成了别人的学哥学姐。没有了初一时的那份新奇,没有了初二时的那份轻松,初三的我们,背负着压力与责任
步入了忙碌。
初三,我们 才刚刚走进,却忽又明白了所有。初三的我
们不再是孩子,我们的初三生活是那么的匆忙。早上5:30 ,
喧闹的铃声叫醒了正在与周公喝茶的我们,大脑在“沁园春”
被重复了n遍之后才逐渐恢复了 工作;午夜拖着疲惫,给各
科作业画上一个小小的句号后迫不及待地钻进了被窝,原来
我们早已 被时间征服。
看着同学们的脚步愈加匆忙,原本深邃的眼眸中透出几
分忧郁,整天埋头于 题海之中,想必,这便是初三给我们的
馈赠。
初三,我该拿你怎么办呢?
初三,我讨厌你。你给了诸位初三学子一位“上
帝”——分数,我们这些初三学子,苦苦追寻着那位“上
帝”,付出了百般的努力与拼搏,无奈的承受着“上帝”的
千万种折磨。
初三, 我在对你的讨厌中竟开始喜欢你。你让我在这忙
碌之中发现了情感的珍贵。青春本应拼搏,在这场拼搏中 ,
有父母的关心与呵护,有老师的教诲与鼓励,有朋友的倾情
陪伴,有同学的衷心帮助,这一切 ,让我不再落寞。是初三
的生活给了我每一天的充实,让我坚信青春无悔。
初三,我始终 都明白你。是你让我有了目标,有了理想,
有了努力的方向。我知道初三是艰辛的,我也知道最美的花< br>儿开放需要漫长的生长,理想不可能触手可及,而且,没有
经历过风浪的小船,又怎会到达理想的 彼岸呢?相信初三时
的每一份艰辛,都会被为梦想而不愿停歇的脚步,一点一点
踩平。
我们都曾拥有过初一新生稚嫩的脸庞,我们都曾拥有过
初二学生无聊的谈话,但在走进初三 的那一刻,我猛然发现
我长大了。我不再关注偶像们的一切,取而代之的是中考习
题;我不再沉 醉于小说之中,取而代之的是各类参考书;我
不再在路边欣赏风景,取而代之的是匆忙的脚步;我不再……
走进初三,我们肩上又多了一份责任,在悄无声息中一
点一点成熟,对未来崎 岖的道路多了几分跋涉的信心,对突
如其来的狂风暴雨多了几分承担的勇气。这是我们人生的蜕
变。
在初三之中,扬帆起航,踏上追逐梦想的旅程,用努力
与拼搏,书写我们青春的无悔篇章!
环视着这熟悉而又陌生的环境,我在怀疑自己是否已经
成为一名初三学生了。总是说时间像沙子一样漏得 快,这话
不假。依稀记得年幼时的我十分羡慕那些初中生,特别是初
三的学生,觉得他们说的话 都带有哲理。现在,我竟这么快
也是一名初三的学生了,让我有些缓冲不过来。
成为一名 初三的学生,就意味着身上的担子变得更重些。
课程、时间都抓得紧,足够让你累得喘不过气来。就连原 本
在我们眼里不算重要的体育课,也要进行测试,最后中考计
分。你该相信了吧,时间像金子一 样宝贵呢。
可能是我们班主任太爱生心切,我们班几乎所有以前的
任课老师都换了。除了 班主任的语文屹立不动之外,数学、
英语、物理、思品、历史及新增加的化学课程,都是新老师
任教了。
先说说这物理老师吧。原先是一位上了年龄的老教师,
如今,换了一名朝气蓬勃 、精神抖擞的青年教师。他的教学
方式很特别,做各种各样的实验给我们看,直到我们看懂为
止 。而且他认为课堂必须抓紧,课后可以放松放松,这就是
他教给我们的学习技巧。我可以肯定,我们班经 过他的带领,
物理一定会进步如飞。
再说这英语老师吧,我真的得承认,如果他不做教师 ,
而改做搞笑家的话,绝对会一炮走红。一节课,他能让我们
笑上十几次,让你把眼泪都笑出来 。而且那些难懂的知识经
他剖析之后,就好像龙虾剥了壳等着我们吃。如此一位幽默
风趣、经验 十足的老师降临我班,真得要好好感谢上帝了。
别的老师也是各具特色,就不一一细说啦(否则得 说上
一整天)。总的说来,在这些新老师面前,同学们也变得成
熟起来。曾经,班上总有那么几 个人扰乱课堂秩序。可现在
到了初三,这样的现象再难看到,那些调皮捣蛋的“坏孩子”
就像蓝 精灵一样,一下子全消失了,叫你找不着他们。
初三,这个重要的时期,终于在一天一天的过去中 开始
了。我们也应该放下之前的漫不经心甚至浑浑噩噩,去奋起
直追,去努力奋斗,直到成功。
品友互动
一样的天空,一样的环境,一样的面孔,只是流年似水,
而青春在 时间的河岸上渐行渐远,我们告别了初二,走进了
初三,同时也意味着我们告别了幼稚,走向了成熟,走 向了
人生的第一个十字路口。
走进初三,这就意味着我们靠近了初中学业的河端了,是时候高昂起我们那催人奋进的校歌了,是时候发起最后的
进攻了,是时候拼尽最后的力气大干36 5天了。是的,不可
否认,走进初三确实是累了许多,有堆积如山的作业,有让
人眼花缭乱的背 诵文字;是的,成功的道路上充满泪水与汗
水的,人生的旅途中有着许多的不平与坎坷,但风雨中,这< br>点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦!等到我们
成功了,再回首记忆,原来这一切都是 美好的、值得的。
铁打的营盘流水的兵,走进初三,同时也说明到了要分
手离别的时候了 。想想一年后,我们将身在何方,志在何方?
也许有些同学会深入到社会中,也许有些同学会继续到高中
深造……一年后的我们,将要如何说分手,但我们决不要哭
出软弱与哭出来的坚强,就让我们紧 紧依靠着的双手慢慢松
开,潇洒地说声“再见吧!”
莫问别离后的是否无恙,只愿幸福、 快乐与你同在,不
管你身在何方,请你一定记得,在天的这一角依然有个男孩
在默默地为你祝福 ,让我们相约在下一次碰面的时候再见吧!
一样的天空,一样的环境,一样的面孔,但我相信会有不一< br>样的我们。
时间不能重来,不能倒退,就让我们最有意义地活在当
下,去努力追求 明天的太阳吧!因为我们不要悔恨的泪水,
不要伤心的哭泣,不要无知地走完这一生!让现在的我们一< br>起努力,一起前进吧!也让以后的我们一起欢呼,一起跳跃,
一起回忆现在努力的我们吧!
初三,一个遥远而又陌生的词,现在就在我的眼前。
以前总以为,初三离我很远。和 同学们刚进初一的那天,
我还什么也不懂,我只是认为,初三就是长大,而我,还只
是个乳臭未 干的毛头小子。回忆起当年的梦想,回忆起过去
的行为,想想,真是为自己感到羞愧,无地自容。
回想过去,自己也曾夸下海口,只做第一;现在想想,
也还真令人可笑,连自己也要笑掉大门牙啊!
初三啊,初三,为何你来得如此之快,两年的时光就这
样被你用魔术消逝在滚滚的时间长河 之中,融入滔滔的历史
大海之下,无影无踪。回头去望,却只见得滚滚黄沙正在吞
噬着我们深浅 不一的脚印——恐怕,想回头,也已经晚了,
一切都已经太迟了,都过去了。
偏偏就在这 种时候,好强的心隐隐作祟,在心中,有一
个声音,它一直告诉我:“不晚……一切都还没完。留下一< br>口气,就是拼搏的动力!伤筋断骨,尚且可愈,愈后依然生
龙活虎,更何况……”
更何况,我还有一年的时间呀!一年,这一年的时间,
对于我这爱因斯坦似的大脑与智商,还有什么是不 可能的呢?
答案是:百分之一千的可能性——没有。
每个人开发的大脑智商都只是那冰山 的一个小角。然而,
对我来说,初三,就是压力,有如水的浮力般的压力,可以
托起万物的压力 。走进了初三,就似走进了训练场:那不是
魔鬼的炼狱,而是天空,是海洋,广阔无限,是释放我的力< br>量,展示我力量的窨,诠释生命价值的地方。
对于许多人来说,初三给了他们无限惶恐,无 限悲哀。
然而,若把惶恐当面包,悲哀当奶酪,一口一口吃下去,化
为力量,去战斗,去拼搏, 为了有意义地生活着,也为了能
笑着从初三走出来!
海阔天空,鸟翔鱼跃,世上无难事,只怕有心人呀!
努力吧,加油吧!带着勇敢,走进初三,融入 初三,并
笑着,带着胜利的勋章,从初三走出来了!尽管浑身是伤,
抛开它,因为我们胜利了… …
转眼间,两年过去了,初中的生活真正步入了重点,也
是终点,在这一年,我会很忙。
在初三的日子里,我要努力,不再在有那种得过且过的
态度,我要把精力都放在学习上,调 整自己的作息时间,在
这重要的时间段中拼搏,让我以后想起这时,想到的不是散
漫,而是努力 ,在人生这个关键时刻留下浓墨重彩的一笔!
在初三的日子里,我要珍惜,珍惜每一位同学,每一 位
老师,珍惜我们还能在一个教室中学习的时光,每一分,每
一秒都会在紧张和忙碌中度过,而 你们的陪伴将让我不感到
累,我要在一起的学习中,带着同学的祝福,老师、家长的
期望,努力 学习,让初三的日子过得更精彩!
在初三的日子里,我要从容。我要淡定的迎接每一次考
试,面对每一次的成绩,一步一步踏踏实实的学习,好好制
定计划,调整生活节奏,树立适宜的目标,我 要用一次次的
进步,填满初三的回忆!
在初三的日子里,我要有一个新的开始,扔掉曾近 一个
个坏习惯,用最认真的态度来对待,让将来的我提起初三时,
可以很自豪地说:“我尽过全 力,努力过!”
“流水带走了光阴的故事,改变了一个人”。哼着《光
阴的故事》,不觉间,我已走进初三。
小时候,曾憧憬幻想初三的美好,可现在看来已被堆积
如山的书本打破了曾经的美好。桌斗里堆满了各种 教科书、
教参资料,试想,若是桌子会说话,定会说我小主人强人所
难,逼他吞进这些书。新的 学科:化学,每天都要去背化学
的公式,将一堆字母、符号塞进脑子里,初三的学习就紧张
了。
回想初一体育课的悠闲,八年级体育课的辛苦,再看九
年级体育课的“幸福”。所谓“幸福 ”是体育课已成为正课
一样的存在,任何学科不得占用。加速跑、100米、折返跑。
体育老师 会给你各种各样的“福利”让你享受时光,在这时
我觉得学习化学什么的都不是什么难事了。初三的锻炼 加强
了。
初三的学习就紧张了,锻炼加强了,这些对我们来说真
的痛苦吗?不! 只是我们没有适应。繁重的学习是在装备你
的大脑,让你在考试中应对自如。锻炼的加强保证了你的身< br>体健康,让你有足够的精力应对考试,我们应该以积极的心
态去学习,去锻炼,把它们变得快乐。
初三的时光是一个闹钟,我们是紧绷的发条,学习是分
针,要分秒必争;锻炼是时针,要坚 持不懈,当铃声响起,
我们的初三就结束了。
用积极的心态进入初三,用乐观的心态面对 初三,让我
们用热情拥抱我们的初三吧,让它变得更加丰富多彩!让我
们的初三不留遗憾。
没有人永远年轻,但永远有人正年轻着。
时光荏苒,如果不是亲身经历,还真不知道 时间如此匆
匆,转眼教室就搬到四楼了。可老天也没有留时间给我们感
慨,开学就要考试,有全 市排名的市质检也悄然酝酿了起来。
还有一年我们就要毕业了,也仅仅只有一年了。
看着满满都是字的计划表,头又开始痛了,我并不用怀
疑自己是不是患有拖延症,因为看样子,已经病的 不轻了,
前两年已是寻遍百种办法,也没有战胜它,现在也就只有这
一招了,如果行不通,就只 能眼盯着中考的来临了。
打开电脑,点击浏览器,输入内容,找到了!《课文详
解》《2 0xx挑战压轴题》《优化设计》……满满一大筐的书,
素来爱钱的我也只能忍痛割爱,买下了。初三买 那么多书都
不知道能不能写完呢!但是为了初三这一年的冲刺,牺牲这
么一点还是值得的!
“生日快乐!”朋友小遥拿着礼物在我的课桌前,“你
的书,繁花绘,超适合你的呢!”她 眨巴着眼睛对我说,我
微笑,心里却也觉得温暖。有些人,她总能给你温暖与关怀,
你与她,永 远都不会陌生,可是,就只剩一年了,时间留给
我们的太少了,也许只能趁现在,安然握住,不放手。
说到毕业,最舍不得的还是那些老师们,面对一群正处
青春期的熊孩子们,严厉管教,时而 温馨叮嘱。“春蚕到死
丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”你们对学生的关怀无微不至。
在校园中,遇 到困难了想到老师,找老师帮忙;受委屈了想
到老师,向老师诉苦;就连遇到开心的事儿,也不忘告诉老
师,期待听到老师的祝福。就这样,一个班四十多个人,老
师一手撑起来。直到最后一刻,与我 们拼到最后,与我们含
泪道别,送上肺腑的祝愿。我也只能在这有限的时间内,对
老师抱以最大 的敬意来上她们任的课,作为班委,为她们分
担尽可能的压力和班级中的琐事。
这么多事 ,这么多人,一个初三,我要如何去安排我的
时间呢?“没有人永远年轻,但永远有人正年轻着。”想为
我们的初中生涯划上一个圆满的记号,就必须从现在开始,
担上我们该担的责任,安然握住一切 属于我们的`东西,走
上胜利的终点,也同样,拥抱崭新的起点。
七月,我的初二生活结 束了,我挥了挥手没有流泪就告
别了它,只是把有关初二的所有记忆锁进一个五彩斑斓的抽
屉里 ,开始疯狂的享受那个忧伤但唯美的夏天,开始疯狂的
做梦,做童年的梦,做青春的梦,做关于未来的梦 。
九月,悄无声息的来的了我的身边,来的那么的悠闲,
那么的不经意,却又是那么的凝 重,是九月冷不丁的把初三
塞在了我的手里,搁在我的肩上,渗透到我的心里,以致在
不知不觉 中和我融为一体。早上五点四十的闹钟吃力的掀开
我亲密的眼皮,八点十五才从老师暴怒的音节里彻底的 清醒,
直到放学的铃声响起时刻内心一直在歇斯底里的呐喊和挣
扎,午夜拖着疲惫的身子躺进被 窝的时候,才真正发现我被
时间征服了。
初三我讨厌你。初三是格外紧张的,这在以前的 学姐口
中就知道的,当我正真遇到的时候我更加深刻的领会了当时
学姐那忧郁的眼神。只觉得自 己一次次的被考试分割着,刻
画着,有些难以招架颓废。如果说分数是学生的上帝,那我
将是最 虔诚的信徒,为了上帝我相信我会百般的去努力,尽
管有些无奈有些不情愿。
初三我喜欢 你。你让我知道了友谊有多么的弥足珍贵。
青春是用来拼搏的,我情愿和青春在起跑线上角逐,一路上< br>有父母的关爱和呵护,有恩师的传授解惑和谆谆教导,有同
学诚挚的友谊相伴,让我底气十足。在 青春的时期,我遇到
了人世间至真至纯的大爱,给于了我无穷的奋斗力量,相信
我的的青春将是 无悔的。是初三的生活给于了我充实的每一
天,我喜欢我人生的初三生活。
初三我明白你 。我知道初三是难熬的是艰辛的,可我更
明白有梦想的地方不会是一马平川的阳关大道,况且没有披荆斩棘的经历,没有凤凰涅槃的煎熬,是难以到达理想的彼
岸的,相信所有的难熬和艰辛都会被为梦 想奋斗的汗水淹没
的,被一步一个的脚印踩平的。那个时候我会大声的说,我
也曾有过初一新生 只能的脸庞,我有过初二学生的懵懂,我
更有过初三用汗水铺就的水晶般的道路。在初三,我长大了,< br>我也明白了,努力和上进是我和青春角逐的魔杖。
为初三加油,我青春加油,我不会轻易言败的!
树叶落尽,深冬来临,轻松时光已逝,只留下忙碌 的背
影。伏案疾书是我们的风格,为了梦想的前方,我们放弃玩
乐的时光,因为我们已经走进初 三。
我们无时不羡慕着初一新生,因为他们还有两年的时光
来轻松,我们曾一样因怀念小 学而落泪,但我们已深知,走
进初三无法回头,因为未来的生活在等待著我们。
初一的开始是初三的序幕。
刚步入初中校园时,只见初三的学长们来来往往,脚步
匆匆。 如今,我们也这样,脸上的稚气被难道的困惑所代替,
再也没有那些逗大家开心的人了。
“初三时节雨纷纷,班级学生欲断魂”,这是我班学生
用来形容初三的语句。
课上,来讲 课的老师明显语速加快,如此,中等生苦不
堪言,他们几乎跟不上老师讲话的节奏,但老师却还嫌讲的< br>慢,经常对我们说:“这速度够慢了,以前这时候两本书的
课程都要讲完了,你们跟不上的尽量跟 ,我放慢点速度。”
这话已经反复无数遍了,每当此时我们都哑口无言,因为初
三,就是这样。
下课,我们依旧苦不堪言,课上老师留完作业,下课我
们就要把随堂练习一样一样做完,因 为家里还有题的海洋。
科科作业压身,有的学生放弃了吃,放弃了睡,甚至放弃了
上厕所,班主 任为了给我们减轻负担,她尽量少留作业,午
休让我们睡觉,但即便如此有些同学还是不停地学习,都快
变成书呆子了。仅有的体育课是唯一能缓解压力的课程了,
以至于老师都舍不得要这节课。每当 下课,我们都长舒一口
气,因为初三,就是这样。
这样的初三,压倒了一些人,也拔起了一些人。
我们班有人不满意于忙碌的学习,于是放下心来安 静的
学习;而另一些人,却浮躁,使劲地学,认为这样可以让时
光过得更快,而这些浮躁的人就 成了班级里最有潜力的人,
得到老师们的重视,他们的成绩飞速提升,被人所仰慕。
羡慕 初一的我们,已深知初三的紧迫,奋笔疾书的性格
决定了我们的未来,放弃了一些是为了得到更好的。
初三,我来了!
小学,我们用稚嫩的双手描绘了一幅画,那幅纯美的画
叫童 年。初中,我们谱写了一首叫奋斗的歌,随着音乐高潮
的来临,我们走进了初三。
一进入 初三,我感觉到了前所未有的紧张。总结大会上,
老师一遍遍地强调着:“初三了,明年你们就要中考了 。”
老师在课堂上一次次重复“这道题是每年中考必考
的”,……,一堆堆作业,一张张试卷, 这些都像无形的网
散布在我的身边,压抑得使人喘不过气,于是乎,焦虑、惶
恐油然而生。我终 于体会到去年,初三学姐说过的话,“不
要以为你的天空灰了,到了初三,你就没有天空了。”明明是新的开始,我却盲目了:初三,我能坚持下去吗?
在不断的自我安慰中坚持着,我居然体会 到了“苦中作
乐”的情趣。这一段时间,中午都得提前到校,与一张张试
卷拼个高低。中午,放 弃了休息,放弃了做晚上的作业,放
弃轻松时刻的我,看着试卷那张得瑟的脸,我恨不得撕碎他。
于是,拿起笔疯狂地做题,看着那张白净的脸,布满了我的
杰作,心中高兴,爽快啊!深夜,与作业战 斗,最终战胜的
满足感;攻开难题的成就感。,与同学嬉笑着分享早餐的幸
福感……其实,初三 可以很快乐。
本想着再与朋友们坐在一起,聊聊最新的消息,无聊的
八卦一下;本想着再 找一片属于自己的天空放纵自己;本想
着再觅一块安乐窝,悠闲的会会周公……可是,初三了,我
的目标,父母的愿望,亲人的关心,老师的告诫让我明白,
我必须为我自己负责。
有得 必有失,初三,失去了自由的时间,失去了游戏天
地,让我收获了同学的友谊与老师的关心。在这最后一 年,
才突然发现,同学,老师,一切一切都是那么美好。这让我
明白了珍惜,珍惜老师不辞辛苦 的谆谆教诲,珍惜同学纯洁
真诚的友情。
这个时候,我们学生与老师都累。学生有做不完 的作业,
老师有改不完的试卷。尤其是我们的数学老师从开学的第一
天就放弃午休时间,利用课 余时间,仔细的批改作业,为我
们一个一个地讲解错题。一次,我作业中出现问题,拿到本
子后 发现,原来是图形画的不标准,老师细心的批改出来,
让我一定注意。那一刻,是感动——好严谨的老师 ,我太钦
佩了。
走进初三,走进这首歌的高潮,谁也不知道这首歌的结
尾怎样, 我们都争着做这首歌的代言人,因为它太珍贵,因
为它的奏响只有一次!
时光如水,岁月如歌,蓦然回首,初二的生活早以过去,
转而迎来的是初三崭新的生活。
走进初三,走进崭新的校园,感到说不出的高兴,因为
这样意味着我向成熟迈进了一步。走进初三,又感 到有些许
紧张,因为这又意味着我们即将奔赴中考的赛场。走进初三,
我们的生活也改变了许多 ,新的同学,新的老师,时间变得
宝贵,作业变得繁多,生活也紧张了起来。
走进初三, 总有种殷切的盼望,盼望在中考的战场上凯
旋而归,在初三的生活中,也许有磨难有打击,也许有成功,
有辉煌,但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星,指引我前
进的方向。
走进初三 ,在这关键的一年里,我要勇敢的迎接挑战,
要战胜自己,改变自己,改掉缺点,改掉粗心大意的毛病,
凡事都要仔仔细细的去做,不能毛手毛脚,我要加强阅读,
多读名著,积累知识,我还要开阔视 野,多做难题,知难而
上,锲而不舍,仰之愈高,攀的越起劲,钻之愈坚,钻的越
兴趣激昂。
走进初三,之前的一切都是过往,未来还在手上,更高、
更快、更强是我们的信条,努力、 拼搏、超越被我们传唱,
走进初三,我们以信念为桨,奋力游上,走进初三,我们以
理想为帆, 乘风破浪。
让我们以友谊为筝,奏一曲高山流水!
让我们以拼搏为罄,击一首大风长歌!
让我们以理想为谱,唱一出神采飞扬!
恰同学少年,风华正茂,问苍茫大地,谁主沉浮?

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