人际交往的重要性：小学学作文800字10篇

2020年11月13日发(作者：屈师穆)

小学学作文800字10篇

小学学作文800字10篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和 非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心
整理的小学学作文80 0字10篇，欢迎大家分享。
看着现在的地球，我不禁想问：“现在的地球怎么了?
从前 那个披着绿色的外套的地球到哪去了?”地球上的绿色
大量的减少，森林大量的减少;黄色却不断的增多 ，土地也
开始大面积的沙漠化。
再看一看热闹的都市，垃圾遍地，空气中布满了细菌。< br>一条条曾经清澈的小河也已不复存在，现在的小河，不知布
满了多少垃圾，s甚至还有人把工业废 水倒进了河中，现在
的小河，河面上飘满了白色垃圾，原本清澈的水已经变成了
污水，散发出阵 阵恶臭，过往的行人都捂着鼻子逃开了。试
想，在这样的水中，鱼儿怎么还能生活?人怎么还能喝这样< br>的污水?
现在的工厂，只为了提高自己的效率，只为了让自己获
益更大，几把工业 废水排到了小河中，把毒气当普通烟雾一
样，从烟囱排了出去，要知道，这些毒气不被人吸进去，就会污染大面积的空气，被人吸进去则会严重影响人的肺功能，
使人呼吸困难。可以说是两者都有害。
森林，地球的肺，为人类带来的好处不计其数：防洪、
放沙暴、过滤空气等等等等，数不胜 数。可现在呢?森林正
在以每分钟38公顷的速度大面积减少，没有了森林，我们
的地球就好象 少了一根支柱，地球就好象开始摇摇欲坠起来。
面对这样的地球，我们能怎么做?我们应该怎么做?
首先应该从根本上做起，从我们力所能及的事 情做起：
节约用水，争取少污染水，拒绝食用野生动物……如果说全
国每个人在每次用水后都关 上水龙头，那么，一天下来，我
们可以省19个水缸的水。如果我们多用肥皂，少用洗洁精，
有 许许多多的水避免受到污染。我曾见过这样一条宣传标语：
利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天! 的确，人类目
前使用的能源90%是石油、天然气和煤。这些燃料的形成过
程需要亿万年，是不 可再生的资源。太阳能、风能、潮汐能、
地热能则是可再生的，被称为可再生能源。人们把那些不污染环境的能源称为“清洁能源”。使用清洁能源就能避免污
染了。像今年国家很提倡的“支持绿色照 明——人人都用节
能灯”就是一个很好的例子：“中国绿色照明工程”是我国
节能重点之一。按 照该工程实施计划，“九五”期间全国将
推广节能高效照明灯具。到20xx年争取节约照明用电220
亿千瓦时，并节省相应的电厂燃煤，减少二氧化硫、氮氧化
物、粉尘、灰渣及二氧化碳的排放。
诸如此类，像这样的事我们还能做很多，就让我们一起
为环保努力吧!
不久 前的一天，爸爸又买了一盆花。他最爱种花。阳台
就是他的“养花场”，有各种各样的花。受爸爸的熏陶 ，我
对种植也很感兴趣。我也想种花。但是我一没有花盆，二没
有养花的常识。突然，我想到了 种豆。因为豆子极易成活，
泡到水里就能发芽。
我找出一个不漏水的小盒子，洗干净。又 找出几粒黄豆，
放进盒子里，再往盒子里放入只没过豆子约五分之三的清水，
让豆子有足够的氧 气——这是我从书上看到的。然后我再把
盒子放在阳光能照到的地方。
豆子长得很快，只 一天就把水喝光了。我赶紧给豆子加
水。喝饱了水的豆子涨得鼓鼓的，比以前大了起码一半。其
中有一粒长得最快，比以前大了一倍，肥嘟嘟的，很可爱。
我开始着重观察这粒豆子。我每天都给豆子换 水。换水时，
我总是小心翼翼地把豆子和水放在我的手掌上，等水从手指
缝里漏完，再把豆子放 回到盒子里，加上水。我每天总是怀
着一种急切的心情，盼望豆子快些长大。第二天，这粒豆子
又大了许多。第三天，我发现豆子长出了一点儿芽。这就是
我们平时说的豆嘴儿。我想它应该就是豆子的 茎。我很开心。
第四天，豆子的表皮裂开了，露出嫩白的豆瓣，茎又长了些。
第五天，豆皮上的 裂缝更大了，茎已达到1厘米。第六天，
豆皮完全脱落，茎达到1。5厘米。第七天，豆子的茎达到2< br>厘米，我发现豆子竟然开始从中间裂开了。我吓了一跳，以
为豆子坏了。爸爸妈妈告诉我，豆子没 有坏，只是开始长
叶了，那裂开的两瓣豆瓣叫“子叶”，豆子最初的生长
发育都是子叶在 提供营养。第八天，豆子的子叶已经形成，
颜色也由白转绿，茎达到2。5厘米，底部还冒出一些根。< br>第九天，豆子的子叶中有了两片小小的绿叶，紧紧地闭合在
一起，茎达到3厘米，底部又冒出一些 根。第十天，豆子的
两片绿叶长大了一些，但是还没有展开，叶上还有一些茸毛，
茎上还长出了 一些须。
妈妈提议将这棵豆苗种到土里，理由是：豆子在成长的
过程中，子叶会慢慢枯萎 ，豆苗以后的生长发育还是要靠土
壤。得趁子叶枯萎之前把豆苗种到土里，这样豆苗才能成活。
我同意了。爸爸破例让我把这棵豆苗种在他的花盆里。我选
择了有沙质土的花盆，因为豆子根部有豆瘤， 豆瘤需要大量
的空气，沙质土透气性好，能为豆瘤提供足够的空气。接着
我用种花的小铲在土中 挖了个小坑，将培育好的豆苗放进去，
埋好，又浇了点水。
过了两天，豆苗的叶子展开了 。又过了一天，叶片长高
了一些。我想看看这棵豆苗成活了没有，就把豆苗挖出来看，
结果令我 感到兴奋——这棵豆苗成活了！它的根比以前增加
了许多，须根也比以前长了，茎也变硬了。
受到成功的鼓舞，我决定再培育一些豆苗。我开始培育
黑豆、红豆、绿豆的豆苗了。
种些豆还不错，感觉很有意思。一粒小小的豆子，经过
我的培育，竟然变成了一个绿色的生命！
准备停当以后，我们就挨个儿上了旅游车，在路人的羡
慕的目光中出发了。
宜兴善卷洞，我们来了！
漫长的一个半小时终于熬过去了，一些商店的牌子上出
现了“善 卷”这个地名，昏昏欲睡的气氛被打破了。
我们欢欢喜喜地下了车，红柱子撑起的牌坊上写有善卷
洞。我们进去以后，马上就准备进洞了。
善卷洞中仿佛黑夜，沿壁装置的彩色灯光映射着光滑的
奇形怪状的石头，在导游的介绍下， 象狮大场中狮王，象王
高大雄伟的身躯在岩壁上愈显清晰，石笋和倒挂的钟乳石也
美不胜收。头 顶的岩石还“滴答”着水珠，滴进脖子里又是
一阵冰凉。我们又游览了“菜园”：白萝卜、茄子、黄瓜，
逼真极了，我们仿佛都闻到了丰收的气息。送子观音、福寿
老人也在岩壁上“打坐”。连唐僧被 绑的倒挂岩石，我们也
有幸一观。
后来，我们还坐了船，高低起伏的头顶上方的岩石像是
倒置的缩小版的连绵群山，让我们船上的乘客都得俯首相让，
免得撞个满头包。推船的叔叔是十 分厉害的，他镇静自若地
站在船尾双手用力撑在岩壁上的扶手，推动船前进。当我们
一船女生被 极度摇晃的船吓得魂飞魄散，失声尖叫时，他还
自若地大步行走十分狭窄的船的边缘。
出 了洞，我们又去一个遮阳的大亭子里休息。白鸽灰鸽
飞来飞去，也不怕生，欢快地啄食我们抛给它们的各 色食物，
十分讨人喜欢。共进快餐后，我们集合去了陶吧玩了会儿，
有翻山越岭出了此地乘车去 龙背山。
龙背山里有摩天轮、碰碰车、青蛙跳、飞椅、旋转木马
等大型娱乐项目，听上去 很好玩吧？嘻嘻，本人一个也没玩！
我和张超月一直在漫步爬山，她还见到了一闪而过的兔
子。我们走进一个小广场大的有棚这样的地方坐了下来，高
兴地聊了会儿天，还分饼干吃。在紧张的学 习生活中，这样
宁静的时间与空间很少了，所以我觉得比游戏有意义。
你羡慕吗？还有更有趣的呢！
我们俩勇攀高峰，又在另一座山上散步，突然遇见了陶
方琪 和何丽君两位同学，他们手里各抓着一把葱看，我便拉
着张超月陪我去挖香葱。
一片绿地 ，野花遍地是，红的躲在青草中，白得像五角
星似的，在地上开了一大片，放眼望去，像片星空。
我找不到葱，还是有意外收获的——我们捡了几块石头
作纪念，还有互赠的奇特的石头。
绕到另一座山，我看见有人在挖香葱，两眼一放光，拉
着张超月陪我挖香葱，装在袋子里， 也有满满一把了，于是
我们满足地下山集合了。
读写结合是语文教学的基本规律之一，读 是吸收，写是
倾吐，读影响和制约着写，写又反过来促进了读，小学作文
教学随笔。而就文取材 的“小练笔”，是读写结合最有效的
载体。读写结合已成为提高学生语文素养的一种有效的手段，
一个重要的途径。因此，在新课改理念的引领下，“小练笔”
已跻身于阅读教学的课堂，打开了学生手 脑并用，听说读写
全面铺开的局面，成为语文教学园地里一道独特的风景。
“小练笔”走入了误 区甚至导致教学失败的例子不胜枚举。
因此，要最大限度地发挥“小练笔”在语文课堂教学中的作
用，扎实有效地提高学生的语文素养，不能一哄而上，而要
循序渐进，扎实推进。下面结合自己的教学 实践，谈谈在课
堂教学中“小练笔”的一些做法和体会。
一、把握文本，模仿经典。
朱熹云：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，善学
之既久，自然纯熟。”因为从模仿起 步能在理解与表达、积
累与运用之间架起一条通途，可以说仿写是小学生学习作文
的重要途径和 训练形式。我们的课文大多是经过千锤百炼的
经典之作。这些文章或句式精美，或结构精巧，或布局典范 ，
或表现手法独特。在教学时，我们只要紧紧依托文本资源，
抓住契机，适时、适量的进行经典 句、段、篇、立意等方面
的模仿、迁移，在潜移默化中，学生就自然而然地掌握了基
本的遣词造 句、布局谋篇之法。
二、模仿典型句式，学会遣词造句
句是构成段的最基本单位。文本中有许多精美片断用了
典型句式，教
师在阅读训练中要善 于挖掘资源，精心选择读写结合点，
进行仿句练笔。典型句式的迁移练习不但实现了对课文经典
语句的有效吸收，而且使学生在模仿中创生出自己独特的语
言，让学生真真切切地感受成功，提升语言文 字的表达能力。
只有从仿句起步，得心应手、融会贯通地掌握写句的方法，
提高遣词造句的能力 ，才能切实提高构段、谋篇的能力。
三、模仿精美语段，学会精巧构思。
片断训练 既是“连句成段”的终点，又是“连段成篇”
的起点，如课文《猫》的第一段中，用了“说它??吧，可 是??”
的句式来表达对性格古怪的大猫的喜爱之情。我在教学时，
在引领学生充分品读、感悟 语言特点的基础上，让学生模仿
该句式写写第二、三段中所描述的猫性格古怪之处。有学生
这样 写：猫的性格实在古怪!说它温柔可亲吧，的确是呀，
常用身子蹭你的腿。可是它不高兴的时候，无论谁 说多少好
话，它也一声都不吭;说它胆小吧，它的确什么都怕，可是
它有时又是那么的勇猛，遇 上蛇也敢斗一斗。
然而，纵观目前的阅读教学，“小练笔”随意练的现象
却大量地存在着 ，不管是第一课时还是第二、第三课时，每
一节课都会“练你没商量”，为写而写的情况比较严重。过< br>多的形式让学生眼花缭乱，甚至出现了不少“非语文”现象。
我认为就文取材的“小练笔”，要以 文本为重要依托，善于
挖掘和拓展文本资源，适时、适量的进行训练。
奋斗是种子冲破泥 土的冲劲；奋斗是流水冲击岩石的动
力；奋斗是阳光撒满大地的精华；奋斗是火箭直冲云霄的硕
果。
生活在社会中，我们不应安于现状，对现在所拥有或所
期盼的事情感到知足，为此而 失去积极向上，勇敢攀登的动
力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，
不要为 了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏
精神；不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在 任何
时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽
自己那份坚持不懈勇敢拼搏的精 神。
在人生道路上，的确有很多这类人，他们为了享乐追求
时尚，沉醉于桃花源记般梦幻 中的网络世界，像吸取般陷入
不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自
身引发 的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个
花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时 俱近，
同时我们的思想也因如此，只有这样，我们保持那分奋斗拼
搏的精神，才对人生充满失望 ，积极乐观的人生观是我们奋
斗的基础。只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦
想奋斗 ，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的满足。
奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得 到的东
西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进
积极进取的动力，因此奋斗与 梦想是紧密相连的，只要用了
奋斗精神，还怕梦想不能实现吗？当今社会就有很多例子：
就如： 刘翔获得110米栏的世界冠军，这就是他奋斗的结果，
要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想 而全力以赴，
突破梦想，超越自己，那么他还会得到冠军么？他还能奋斗
不熄吗？的确奋斗是一 个人积极向上的表现，只有你拥有你
奋斗精神，成功与关键，重视奋斗精神吧！不要因它只是一
种精神而忽视它，不要因为它在你眼中不气眼而看不起它。
我们每时每刻都要奋斗，就像在我们的学习中 ，如果你只凭
着自己平时自认为好的成绩而不为再最远大的目标而奋斗，
就此荒废学业，那么你 最终将会落后与别人，成绩也将一落
千丈，不要为了霎时间的荣耀，成功就此失去奋斗的精神。
我们要向孙中山那样越败越勇，吸取经验，取得胜利！
梦想是天空中翱翔的雄鹰，梦想是空中飞舞 的风筝，而
奋斗则是雄鹰的翅膀，放飞风筝的绳索，他们互相缠绕，缺
一不可！
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，
家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春 联，忙忙碌
碌……
以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为
极想闻 闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。人们点燃手中的一串串
鞭炮，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送 到千家
万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。
我和爸爸匆匆拜了年后， 就兴奋地往街上跑。本以为现
在我们是最先来的，没想到有许多人都抢先来了。街上人山
人海， 闹闹嚷嚷的。
“哈哈，我套中了！”不远处传来欣喜的声音。我和爸
爸被好奇心带到了那 ，原来是一位小朋友套中了他心里所想
的物品，果然是心想事成啊！“哎，又没套中。”不远处传
来失落的声音。哦，原来是一位小朋友花了好多钱都没有套
中他想要的那个物品。接着，又传来温柔的 声音，“没关系，
过年嘛，主要是气氛，有没有得到什么都是浮云哈~”听到
这声音那孩子立马 开了窍，“对啊，我还要继续套！”这种
不放弃的精神令我敬佩。
我实在是忍不住了，就 拉着爸爸去玩不远处的“推金
币”。这游戏很简单，但得不得到奖品就要靠运气了：首先
买几枚 硬币，然后放入发射器，射入里面。里面有很多金币，
金币上面有奖品，谁将那奖品推下来，那奖品就归 他了。我
左瞄右瞄，终于找到一合适的地方，一射，只听见“噼里啪
啦”，金币掉下来了！哈哈 ，有戏！我前面每射出一枚都会
掉下几枚，可后来就完全不一样了！当金币只有一两枚时，
上面 的奖品离沟还有好远！我无比认真地射掉了最后几枚，
奖品纹丝不动，哎！但是我并不扫兴，又很开心地 去玩其他
游戏去了。
虽然套圈圈很幼稚，但我还是玩了。我套！可是这圈圈
不听 我指示！我再套！圈圈靠近物品了，就差一点点了！在
这千钧一发之间，它突然又弹了出来，哎~我一次 一次套着，
终于，套中了一只公鸡！虽然不贵重，但我很珍惜得将它放
入包里，它可是我春节的 战利品啊~
到了晚上，仰头看起，天空格外亮，许多色彩缤纷的烟
花在天空中闪亮着，有 的时候好像还要把天笼照住似的，常
常是这里炸开了，还没等落下就又升起了几个，然后再炸开、
再升起……有的烟花以闪电般的速度，十个十个的往上蹿，
在空中炸开，倾泻而下，好像在下一场美丽 的流星雨，又好
似一条大瀑布，还真有点“飞流直下三千尺”的感觉呢！我
的心情格外爽朗，这 真是“爆竹声声辞旧岁，家家户户迎新
春”。
这次春节，年味很浓，让我不由自主地开始回味……
浅水是喧哗的，它迫不及待地想向人们炫耀它 的美丽。
深水是沉静的，因为它懂得生活需要踏实和平静，只有一步
一步地攀上高峰才是真正的 成功。
人们常说，浮躁的人不会承担责任，成不了大器，这说
明成长需静。
我喜欢安静地完成生活中点点滴滴的事，渐渐地悟出了
一个道理：人生需要安静，成长更是如此。平日里 ，总是埋
怨老师布置的作业多，没有时间完成，可到头来却还是要做，
倒不如平静地去面对，反 而可以多些时间做其他事。
中国自古就有“一静不如一动”这句老话。成长的过程
中，许 多事情只有我们沉静下来，才能体会到其中的本质和
韵味。路边的行人总是行色匆匆，不懂得观察生活中 身边事
的道理，而在不远处的空地上，正有些人怡然自得地打着太
极拳，外柔内刚，静静地体会 、品味其中的乐趣。这才是生
活中的成长
知错且不断地改正，是人一生要做的事，所以在 成长的
过程中，犯错很正常，关键在于我们如何对待这些错误。当
我们在玩过家家时，会习惯性 地将错误的原因推给别人，这
是孩子的天性。但是我们在成长，在这喧嚣的城市中安静地
成长， 应该学会如何承担错误和责任。随着时间的推移和知
识的奠基，我们内心对承担的意识将越来越强烈。这 是时光
和知识带给我们的成长。
也许成长的过程会让人感到平淡无味，每天做着同样的< br>事情，可是当再次想起这些重复的事时，我们可以在其中寻
找到不同的事物真相和道理帮助我们成 长。静下心来，在成
长的道路中寻寻觅觅，寻觅属于自己的阳光、责任和未来。
也许成长 的'过程会让人觉得烦躁，想到更好的益处去
生活、体验、成长。但是当我们遇见一个必经的坑时，不能
选择逃避，应该尝试跌倒，再爬起来继续，在跌倒中慢慢成
长。有时命运决定了你的所在地，你 无法选择，只能默默地
承受，努力朝着自己梦想的方向前进。这其中不乏艰辛，但
不要泄气，当 上帝为你关上一扇门时，也为替你打开一扇窗。
无论如何，我们都要冷静沉着地面对成长路中的困难，希 望
之花也会悄然绽放。
心静，人亦静。成长之路的曲曲折折无人知晓，我们只
能 用一个平静的心去迎接、承担每件事得结果，不论好坏。
仔细体会安静的生活带给我们的蕴意，刻苦铭心 的也好，引
人深思的也罢，让它们伴随我们一起探索成长道路的奥秘。
秋天到了，秋婆婆 领着秋风和秋雨和夏妹妹换班了。秋
婆婆让秋风先去探路，她便带着一股清新舒畅的气息来到了
人间。
秋风先来到了山野，她飞过了山野，山上的小草都打了
几个哈欠，伸了伸懒腰，盖 上一张黄毯子，低下头睡觉去了。
满山的树木都像脱下了那一身鲜艳的绿衣服，换上了一件黄
色 的大袄。只有挺拔的松柏依然青翠。那些枯黄的落叶像一
只只美丽的花蝴蝶，在空中飘舞。小花也都无精 打采地晃了
晃脑袋躲回那枯黄的叶子中去了。
秋风路过了稻田，风里带泥土的清香和稻子 水果熟透的
香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。田里
金灿灿的一片，像海面那 翻滚着的浪花，金的发光，金得鲜
亮。它们在秋风中欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
细细一看，那近处的呈金黄色，远一点的呈金色，再远一点
的呈土黄色。一层又一层，最后连成一片，茫 茫的跟蓝天相
接。还有那粗壮的高粱，就像喝醉了酒的大汉，从脸上一直
红到脖子。果园里硕果 累累，那红灯笼似的苹果，金灿灿的
橘子令人垂涎三尺……
秋风来到了城市，蔚蓝的天空 像块绸子，上面绣着雪白
的白云，在天空下面，一群群大雁排成人字向南飞去。公园
里，一朵朵 菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。人们也都换上了
毛衣，跑到外边来呼吸新鲜空气。秋天，是收获的季节， 你
瞧：农民伯伯正流着汗珠为我们收割稻谷花生花弯着脑袋，
结出的果实被它的主人给挖了出来 菊花伸展着它的腰身，被
爷爷奶奶们摘下泡茶喝……嘿，秋天，是多么的美好呀！
天又高又蓝的，云朵见着了风，羞羞答答的，左躲右闪。
阳光格外明媚和煦，暖和了我们的心窝。
秋，乃是红花如火，绿荫如染，丹桂飘香，金风送爽的
日子。一切的景色都那么美好，岸边 的柳树像做错事了似的，
低着头，向秋阿姨说对不起。
公园里的景色更美！瞧，树儿一棵 比一棵壮，一棵比一
棵高花儿耷拉着脑袋，一片片花瓣都合拢起来，躺在地上熟
睡草儿，叶儿本 是绿的，但在秋姑娘那温柔的催眠曲中慢慢
地变黄了，好象是秋姑娘故意给它染上了黄颜料公园的边沿，
几棵不起眼的芦荟正艰难地往上长着，好象怕大家都把它忘
了。
一走进果园内， 一股诱人心肺的香气扑鼻而来，眼前的
景物真是美得无法形容。我在果园四处飞奔，一排排的果树
在向我问好，我也随声叫道：＂你们好！＂我来数数，这到
底有多少树呢？：苹果树、石榴树、梨树、 杏树……远看那
足足有拳头大小的梨，就像一盏盏的灯，在为人们指路。还
有那棵石榴树上的石 榴，就像一个个圆灯笼挂在枝头上，美
丽极了。树下还有一朵朵菊花争奇斗艳，与松、柏一样，不
怕寒冷。
春百花胜开但太艳夏花木茂盛但太热冬一片银白但太
寒而秋天瓜果累累，不寒不热。
一
茂密的松树林里住着松鸦一家，松鸦妈妈、松鸦爸爸领
着一窝小松鸦，幸福快乐地生活着。
这天，天空湛蓝湛蓝，红红的太阳像个大火球，白云朵
朵挤在一起像无数的雪山，热热的空 气围住了松树林。
“哎呀，哎呀！热呀，热呀！”松鸦宝宝们叽叽喳喳地
吵吵。
“妈妈，我们要出去玩！”
“爸爸，我们要出去凉快凉快！”
“哎呀，哎呀！热呀，热呀！”
松鸦宝宝们吵吵，吵吵，吵吵！
“真有点热，宝宝 们长大了，让它们出去活动活动，练
练飞行呀什么的，好不好呀？”松鸦妈妈问松鸦爸爸。
“好，你领它们去练飞行，我去捉松毛虫给它们吃！”
二
“好呀，好呀，好呀！出 去玩去罗！”小松鸦们欢天喜
地地拍着翅膀，跳出了窝，嘻嘻哈哈、叽叽喳喳，松树林里
热闹极 了。
“站好啦，站好啦，别摔着了！”松鸦妈妈叫一只只小
松鸦在树枝上排排站好。
“宝宝，现在开始练习扇翅膀！就像妈妈这样！”松鸦
妈妈边说边扇动翅膀，在那里快乐地忙乎着！
嘻嘻哈哈、叽叽喳喳，松鸦宝宝跟着妈妈兴奋地扇动翅
膀，一点也不知道累似的。
练了好一阵，“好啦！，现在妈妈飞一回，宝宝，看着
呀！”松鸦妈妈说完，就轻快地飞了 起来，翅膀一闪，飞到
树下，“哈哈，来呀，真好玩！”
几只淘气松鸦宝宝争先恐后地跳 下树枝，“呀呀呀呀”
地喊着，叽里咕噜地飞了下去，哈哈，一只啪地头着地，“哇
哇”地大喊 大叫起来！
“没事，没事，妈妈学习飞行的时候，不知摔了多少跤
呢。”
树上只有一只松鸦宝宝了，松鸦妈妈怎么鼓励，它也不
下来。“怕，我怕！”就是不敢飞。松鸦妈妈急得 没办法。
突然，刮起了一阵风，把小松鸦从松枝上摇了下来，小
松鸦赶紧扇动翅膀，哈哈 ，小松鸦成功了，飞起来了。松鸦
妈妈高兴得又唱又跳，小松鸦们，“喔喔喔”，“咕咕咕”，
听一听，多么美妙啊！
三
“爸爸回来啦！爸爸回来啦！爸爸找到好吃的啦！”一< br>只小松鸦忽然高兴地叫喊，所有的小松鸦都拍着翅膀叫喊，
松林里热闹极啦。
松鸦爸爸落到一条松枝上，嘴里叨着一条松毛虫。
“我要我要！我饿啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得
多呢！”一只小松鸦呱呱地说。
“给我，给我！我学习飞行比它好呢！”一只小松鸦使
劲地扇着翅膀说。
“别争了，别争啦！爸爸再去捉，松林里美味虫子可多
啦！”
“好啦，好啦，宝宝们都有份！妈妈也去捉”松鸦妈妈
兴奋地说。
“卟卟楞楞”，哇，松鸦妈妈回来了，叨着毛毛虫呢！
“卟卟楞楞”，哇，松鸦爸爸又飞回来了，又叨着毛毛
虫呢！
小松鸦们吃着美味的毛毛虫，嘻嘻哈哈、叽叽喳喳、咕
咕呱呱，可美了！
吃饱了，喝足了 ，小松鸦们开始玩耍捉迷藏，直到太阳
落山，晚霞挂在天边，哈哈，真快活、真幸福的松鸦一家呀！
以前总是匆匆往返家中，几年时间过去，竟无暇顾及周
边事物，今年终于有了闲余时间，让 我感受到家乡的清新气
息。真可谓是时过境迁一个小小的城市竟焕发出迷人的生机
和活力。
呆在家里闲来无事，母亲便建议我到沿河路去走走。路
过十字街头，一个新奇的现象吸引住 了我——交通红绿灯，
来往的车辆都严格遵守红绿灯的指挥，不见有违反交通规则
的。这在大城 市也许并不觉得稀奇，可对于一个小城市来说
却是极大的改变，现在交通秩序井然，过马路不再人心惶惶
的了。
来到沿河路，展现眼前的竟是如画一般的景象，信江河
两边已被装饰一新 。河两边经过精心的改造，筑上了高高的
堤坝，栽种了各种树木花草，鹅卵石铺成的小路贯穿其中，几块平整的草地上坐着三两人在那海阔天空、悠闲自在。在
一个娱乐场所，快乐的小孩们荡着秋千， 爬着阶梯。更多的
人就像我们一样，漫步于河边，呼吸着新鲜的空气，看着远
处的山、近处的水 ，让人觉得心旷神怡。在一幅蓝图面前，
我们看到了沿河公园两边的夜景，可谓灯火斑斓，美不胜收。
返回经过闹市，竟也是全新的感觉，宽阔干净的街道两
边高楼林立，各种专卖、精品店超市 遍布街区。逛街的人群
络绎不绝，忙于购置年货。随着人们生活水平的提高，各种
高档商品也日 益进入到居民家中，进入小康的家庭越来越多。
物变，人也在变。在一次拜访我初中老师的谈话中 ，我
更多地了解了城市人民精神面貌的更新。现在人们越来越注
意到教育的重要性。为了充分发 挥各个学校的优势，城市中
学改变了以前只有重点中学的模式，学校只设立高中部或初
中部，这 样便于有针对性地集中管理，集中有效师资力量。
而对于成人们来说，自身的进取心也不断增强，我的老 师就
是一个很好地例子，当初他教我时还是个初中老师，但经过
不间断地学习，现在已经是高中 部的一名优秀老师，并在《世
界英语》中发表过文章。和我同龄的很多年轻人也并不满足
于眼前 的知识，考研究生成了他们的热门话题，我现在也不
再惊讶于邻居的小孩用英文“Goodmornin g”向我问好了。
当我站在“天桥”山的山顶俯视全市风景时，内心充满
感慨，禁不住想 起了一句话——不进则退，任何事物总是处
于不断变化前进的状态，而今突飞猛进的速度更是惊人，作< br>为新世纪的年轻人，我们更应该居安思危，与时俱进，加快
自己的步伐，充分武装自己，去迎接更 严峻的挑战。