五星红旗我为你骄傲：初一作文：晒晒我们班的牛人作文600字_13

2020年11月14日发(作者：毛喜)
晒晒我们班的牛人作文
【晒晒我们班的“牛人”】
王宇翀
H君善跑，尤其是长跑。哨声一响，众人皆如离弦之箭。H君倒
不急，慵懒地拖着步子，带着一种傲视群 雄的帝王表情，跟在队伍最
后。等到大家都筋疲力尽，他却嘴角微微一撇，卯足了劲，大步流星
地超过前面的所有人。在终点之前，他回头看了一看，见大部队被甩
了好远，便张开双臂开始得意地庆祝 。然而到了为班出战的时候，他
却毫不吝啬自己的体力，裁判刚一吹哨，他便自己发射出去，每一步都是大而坚定的，仿佛要一步迈过山和大海，去为集体争夺荣誉。到
了后半程，他愈加来劲，就这样 ，他一路领先，冲过了终点线。H君
高举着双臂，向着我们乐了乐，宣示着胜利——集体的胜利。
如果说他在运动这方面的才能远胜于我，那么他智力上就是把我
碾成渣。上数学课，“天下 三分数学课，二分无赖在H君”。老师展示
出一道题让同学们做，我方才推了推眼镜，抬起头看白板，教 室中想
起了H君响亮的声音：“老师我算完了，是5。”老师一脸惊讶：“来，
我看看你怎么做 的。”H君得意地微微一笑，开始阐述他的方法：“这
道题其实只需要……”各种高大上的理论知识从他 口中源源不断地流
出，真“高弹雄辩惊四筵”。
H君喜欢一个女孩子，言行之中就能看出 一些属于青春的单纯的
小美好。前些天那个女孩过生日，就在我们旁边的桌子吃蛋糕，他为
了所 谓的清白，在“专心致志”地吃东西，而眼睛却时不时瞥向那个
女孩，耳根也微微发红。我猜他那时必定 是竭力压抑着心中的喜悦感
吧！我们这一帮人看热闹不嫌事大，怂恿他去拿一块蛋糕。他脸瞬间
红了，“这怎么行？别瞎说。”他用手架住我们的手，以防我们直接把
他推过去。但是再一看，他脚下却 悄悄往哪个桌子挪呢！
H君的形体艺术常常能给我们带来欢乐，他有时高兴了便在你的
面 前扭动，表演他的经典动作：脖子挺得高高的，脚向前一下下地“凿”
地，两只手向斜下方支棱着，胯部 前后扭动。说得可笑些，活像个学
孔雀开屏的公鸡，常逗得我们哈哈大笑。
H君总是笑呵呵的，好像笑一笑，所有困难都能迎刃而解。
H君牛，牛在他的“张扬”，他从不掩 藏自己的个性与天赋，浑
身上下透着一种属于少年的率真与自信，又有一种极具感染力的扩散
性 的乐观开朗。你和他在一个班里，你会看到一个才华横溢的一个风
趣的少年，他在用行动不断告诉你：“ 加油哦，少年！”
【晒晒我们班的牛人】
程子芮
说起我们班的牛人 ，那真是个个才华横溢，能人层出不穷。有演
技超群的“影帝”，有滔滔不绝的“教授”，还有文艺风雅 的“美学家”，
而今天我要介绍的牛人是一个外表健壮、内心细腻的体育健将兼歌唱
家——高胜 寒。
高胜寒，从名字不由让人联想这位应该是个有着高挑身姿，发达
四肢的人物，事实也 正是如此。在开学初凭着在军训中的优异表现和
身高上的优势，顺理成章的当上了我班体育班长。在大大 小小的运动
会上，他充分发挥自己的特长，长跑，短跑，跳高，样样精通，为班
级取得了不俗的 成绩。
他身姿矫健，但绝不是一个“四肢发达、头脑简单”的俗人，在
学习方面也是实力 不凡。比如，在写作方面，他就着实令我大吃一惊，
在前一阵老师布置的观察日记中，那细腻的文风，优 美的描写和多愁
善感的情感，都令我叹为观止。单从那美妙的文笔看，你绝对想象不
出是一个男 生所写。
不过，以上这些都不是他最“牛”的地方，他令人印象最深的还
是那动人的歌喉 ，不管何时何地，只要他情绪来了，都能唱上两句，
一下课，教室里就回荡着他“悠扬”的歌声。他的成 名曲就是《爱拼
才会赢》，明明一首很励志的歌曲，可是经他感情充沛的那么一翻唱，
竟达到了 令人狂笑不止的效果。记得有一次第八节课是体育课，跑完
800的我们个个累得气喘吁吁，无精打采， 就在这时，那熟悉的声音
再度出现，这歌声仿佛十分有魔力，全班同学几乎都开始跟他唱了起
来 ，疲惫不堪的我们像打了鸡血一样满血复活。歌声引得路过班级门
口的老师和同学频频回头，但我们却毫 不在意，只感到非常开心。不
过因为他的歌声太过于有“影响力”，有时以至于影响到课堂纪律，
老师只得严令他上课期间禁止在班里唱歌。不过这也挡不住他爱音乐
的内心，一到音乐课就十分振奋， 优美的歌声再度回归。
这就是我们班的一个牛人，正是像他这样一个个的牛人，才组成
了我们这个美好有趣的大班级。
【晒晒我们班的“牛人”】
汤曜宇
“牛人”这个词有些土气，我们班的“牛人”可不少，比如我们
的周“大班长”
金框眼镜 架在他高挺的鼻梁上，眼镜下呆萌或严肃的眼神自由切
换，小麦色的面庞，一身穿成风衣的校服拉风无比 ，从上到下打量打
量，啧啧，还真是个英俊潇洒的小伙子哦！
现在的周“大班长”改行当 了劳动委员，仍和半年前的班长一样，
将班级劳动管理的井井有序，但是他最“牛”的不是他无论担任什 么
职务，都能细致认真、一丝不苟，而是自带“行走地图”属性。
叮铃铃，叮铃铃，下课 了，随着老师缓缓离去，同学们大都离开
教室疯玩，或围在一起谈论一些有趣的事情。而周“大班长”拿 笔和
直尺在纸上画着，他这是在做啥呢？凑近一看，错综复杂的线和点映
入眼帘。他这是在做几 何题吗？非也。周“大班长”告诉我们：“这
是南昌地铁路线图。”天哪！难道周“大班长”把南昌地铁 图背了一
遍？紧接着他又拿出几张画纸：“喏。这是伦敦的，这是巴黎的，这
是东京的……”令 人目不暇接，惊叹不止。转念一想：估计周“大班
长”也是随便瞎画的——他又没坐过，他怎么知道？抱 着半信半疑的
心态上网查了一下：“天哪！真的别无二致！”连每个站台都清清楚楚，
我不禁慨 叹道：没想到，周“大班长”还有这番功夫？
一次英语课，主题关于交通和道路，英语老师让人来 画画学校周
边的地图，我们首推周“大班长”。而他果然不负众望，边说边画，
根本“停不下来 ”，这快把全区地图都画出来咯！因此周“大班长”
又得名周“地图”。
其实，每个人都 有自己的“牛”，只是有些人“锋芒毕露”，有些
人“深藏不露”，指不定哪天，你以为某个平庸的人， 会让你大吃一
惊：“原来，他也有这番本事！”
【晒晒我们班的“牛人”】
陶雨晴
来喽来喽！又到了晒“牛人“的时间了！这次我们要晒的是班级
“牛人”哦，什么 ？你不知道？那由我——这个集才华与智商为一体
的“小仙女”来个开场白吧！
诗歌词赋，笔墨丹青
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”她极喜李白。喜李白的
好与 坏；喜李白的忧郁自由与其志向长远。她——就是田丹清。
还记得那时冬雪天，飘扬的大雪诠释我 心。站在雪中，本想痛哭
一场，结果后面有双手搂住我的肩——是她。“别哭，不就一次考试
失 利嘛？瞧人家李白，几次官场失意，最后不也‘诗场得意’吗？你
要是不哭，我就给你一颗糖，顺便带你 去揍揍何雨飞，”她说着，拿
了一颗糖给我，“瞧，不许哭了啊。”
我望着她，止住 了泪水，含在嘴中慢慢融化的糖，正如同被慢
慢捂热的心。
我开始正视眼前的女孩，这个性格像极了李白的女孩。
她，我的朋友。
这个极喜诗词歌赋的女孩。
文人史实，他必定知
他喜欢历史，在小学时期便饱读关 于历史的史书及文书。无论是
外国历史还是中国历史，他都不在话下。没错，他就是我的同桌——
人送外号“历史大佬”的汤曜宇。
为什么人送外号“历史大佬”呢？请听小女子慢慢道来哈。
开学之时，毕竟初入初中，不知史事倒也正常。第一节历史课竞
选课代表，他便参与了。
总竞选人员有三人，其他两人以讲文言文出场，老师面露愠色，
这又不是竞选语文课代表， 正以为无人可选时，压轴的他瞬间逆转了
局势，他不讲文言文，讲拿破仑。
论述情节时而 摇头时而摆手，演讲时口若悬河舌灿莲花，人物刻
画细致且生动，拿破仑都要被他说“活”了。不愧为历 史天才。
好了，开场白结束，你们都想好你们班的“牛人”了吗？那本姑
娘就来听你们说喽！
【晒晒我们班的牛人】
郑皓文
山不在高，有仙则名。班不在好有‘’牛‘’则灵。 在我们这个
藏龙卧虎的班级里，各种“牛人”真是都争先恐后地浮出水面“。
看，我们今天的牛 人……。
只听见一阵爽朗的笑声从远处传来。“未见其人，先闻其声正好
是形容他的。只 见一个乌黑发亮“的人走了过来。一张圆圆的脸上
托着一对乌黑的大眼睛。脸上的皮肤稍稍显黑。当他走 过来时，一只
手点搭在你肩上。脸上的微笑变成了一种狡黠的坏笑。“嘿嘿嘿。
我们叫他 “百科全书“。这是有道理的。别看他那平凡而又朴实
的大脑袋。一头乌黑的短发，可还是遮不住他那“ 金光万丈“。还记
得他讲历史时。说起来真是头头是道。你还在用刘邦、项羽作为你文
章的主题 时，他的拿破仑、五四青年、毛泽东的事迹总能把你“碾压
。不说了，说起他那惊人的脑容量可真会让人 大惊失色“。
“哈……哈……哈……“，一阵阵笑声，仿佛要把屋顶给掀翻了。
他又在讲 故事了。他讲故事时仿佛有一种魔力。把身边的空气凝固了。
一个教室里只听到他讲故事的声音。时不时 的一句幽默的话又能把人
家拉进欢乐的海洋。到大家安静时空气又好像凝固了。窗外的鸟儿，
向 我们这眺望着。
“话说那……“，又到了他讲故事的时候。我们的“牛人“又在
那里谈笑风生……。
【晒晒我们班的“牛人”】
田丹清
天下之大，无奇不有。对于“牛人”的定义，众 说纷云。在初一
（1）班，也有着一群牛人，想知道？得嘞，客官，您这看嘞！
超速“牛人”——易文研
如果班上要排牛人榜，那我们的小易同志绝对名列前茅。咱先看
看他那张“超速”的嘴！不论是上课还是下课，他的嘴都像抹了油、
上了发条的机器一样，永远都有数不 尽的话，像瀑布一样，喷涌而出。
如果你想和他谈一件事，那可真是对不起您嘞，您等他说完，想必您< br>那件事也就泡汤了。至此，客官可能就要说：“此乃一招厌之人，何
牛之有？”别急，等我向您细 数过来！那一次，咱们小易同志的期中
模拟考试分数不太理想，俺们胡老一见他，劈头盖脸就一顿训，这 可
是把咱们小易同志那股子不服输的“牛劲”给刺激出来。于是第二天，
易同志一改往日“济公 ”作风，像老黄牛般埋头苦读，连平日总板着
脸的胡老师都预言我们易文研同学在这一次的考试中，一定 会“牛气
冲天”！
终于，到了发期中试卷的时候，果不其然，经过我们小易同志的
不懈努力，名次提高至102名！这位客官，您可知，这位同学曾经可
是倒数啊！是不是牛人，您掂量 掂量吧……
超好“牛人”——郑皓文
接下来的这位同志可真不愧是超好“牛人”！究竟有多好？您就
听我给您娓娓道来：
记得 有一次，咱有一道数学题不会做，问了很多人，都是爱理不
理，急得我就像热锅上的蚂蚁一样。也是，像 俺这样一个数学渣成灰
的孩子，又有谁有那样的耐心来教我？但是，咱们的郑皓文有！当时，
他 摇头晃脑，似“老先生”般向我走来，边走边冲我说：“何方妖孽
在此做怪，待我老郑收拾他”。然后， 他就这样那样，那样这样地给
我耐心细致地讲解起来。他的语言幽默风趣，浅显易懂，纵使俺总是
绕不过那个“弯”，他依然会不厌其烦地反复为我讲解，直到我绕过
那个“弯”。真的，非常感谢！
郑皓文同学学习成绩好就不用多说了，关键是他还时时不忘关心
同学、关心集体，不仅是“ 年级十佳”，还有一颗“热心肠”，客官，
您说牛不牛？
其实，咱们班可是牛人倍出的班级，像全职牛人张荧窈、
超鬼牛人何雨飞、历史百科全书汤耀宇… …相信客官你也有你心
目中的“牛人”吧？可否与小生一同分享！
【晒晒我们班的“牛人”】
张思悦
想成为“牛人”，那个人肯定是某一方面非常厉 害或者做过一般
人无法企及的事情，由于定义不同，所以每个人呢心目中都有不同的
“牛人”。 我们班就有不少“牛人”，下面我来向大家介绍一位我心目
中的“牛人”，他叫汤曜宇，让我们来看看他 “牛”之处吧。
历史小超人
知道他历史好，是在初一开学第一节历史课上。竞选历 史课代表
时，候选人需要给大家做个演讲，大多数人演讲的题目基本都是“我
喜欢历史”或者“ 历史很有趣”。他却不一样，上台站定后他说：“老
师，我想讲个历史故事”。经过老师的允许，他挺直 了身子，清了清
嗓子，手在圆鼓鼓的肚子上摸了摸，开始了他的长篇大论“拿破仑的
一生”，故 事的每一个时间点他都记得非常清楚，每一个人物都描述
的栩栩如生，必然他的演讲获得了雷鸣般的掌声 。之后他还骄傲的告
诉我们，小时候他还被大家封为“历史小超人”呢。
活世界地图
有句话说得好，“史地不分家，文史不分家”。他的地理也学的那
叫一个好。老师上课提的 问题，在全班都寂静无声默默思考的时候，
他总是会举起他胖乎乎的手。但称呼他为“活世界地图”还有 一个原
因就是他喜欢画画，但不画平常的一些东西，他居然画地图！他曾临
摹过世界地图，海岸 线、国州界、河流、山川分的清清楚楚。与他做
同桌时，我还曾见过他的一本本子，上面画满了各式各样 的地图，让
我惊叹不已。
行走的表情包
不要以为汤曜宇知识如此丰富就孤 傲自诩，不平易近人。他可是
我们班的搞笑大王呢！因为知识丰富，所以有趣的故事也多，他经常
和我们一起分享一些搞笑的故事，也经常和同学们一起做运动来交流
感情。
他圆圆的脸 上嵌着一双小眼睛，但却比常人还炯炯有神，眉毛弯
弯的，鼻子虽小却很“挺拔”，外加一张小小的嘴巴 和时隐时现的双
下巴，为他增添了不少“喜感”。为了配合他的故事，他经常做一些
搞笑的表情 ，把五官皱到一起啦，把本来就小的眼睛眯成一条缝
啦……有可爱的，有搞笑的，有高冷的，有讨喜的， 这难道不算是“行
走的表情包”吗？
这就我心目中的“牛人”汤曜宇，听完我的介绍，你有没有感觉
到他的“牛气”呢？
【晒晒我们班的“牛人”】
徐钰琪
瞧，一个有着圆嘟嘟的脸庞，圆滚滚的身体的男 孩正朝你走来，
虽然他看起来似乎很平凡。可，他却是我们班“家喻户晓”的牛人。
为什么说他 牛呢？请听我细细道来
演讲时大显身手
“叮铃铃”上课了，今天的语文课是汤曜宇 演讲，大家都早早地
回到了座位上。只见他缓缓走上讲台，再次开始了一次“历史小课堂”。
瞧 ，同学们个个听得津津有味，教室里一点儿声音都听不见，连老师
都被他的故事所吸引，不舍得打断他精 彩的历史小故事，结束了，同
学们意犹未尽，强烈要求他再讲一个，可是因为时间有限，只能期待
着下一次汤曜宇又会给我们带来怎样的故事呢
当之无愧的历史大佬
“唉，真无聊 ！”这已经是第几个同学发出如此感叹了，这时，
汤曜宇有了个主意：“不如我来给大家讲讲民国时期的 事吧。”“好啊，
好啊。”同学们全都围在“汤大佬”的身边，听他讲有趣的故事，就
连胡老师 也加入了进来，他的故事不仅仅让我们了解了中国前期的历
史知识，也让我们对原来发生的一切事情产生 了共鸣与愤怒，我们就
这样渡过了有意义的两小时，这两小时不仅让我们受益多多，更让我
们了 解了中国原来发生过的点点滴滴。
温情内心温暖他人
今天，是我们的第四届班会， 只见“历史大佬”也上台发言了，
可，他今天所讲的却与以往有很大的差别，他今天的主题是---爱。
他从妈妈怀上了弟弟讲起，为我们讲述了妈妈所经历的一切。从他的
演讲，大家都感受到了浓浓 的爱。全班再一次寂静无声，偶尔传来点
点抽泣声，而台下汤曜宇的妈妈眼睛里闪着泪光，胡老师也默默 地垂
下了头。就连他自己也哽咽了，他那温情的内心温暖了我们在座的每
一个人，当最后他走下 台时，全班都给予了他热烈的掌声
这就是我们班的牛人，他将知识和温暖传递给了每一个人。
【晒晒我们班的“牛人”】
赵子君
要说到班级“牛人”，初一（1） 班那是群英荟萃。但是就我个人
而言，最有吸引力的就是那只“大企鹅”—汤曜宇。请原谅我这么形容他，但是也没有脱离实际情况，请看——他的圆脸已经园到了毫无
棱角的境界，鼻梁上方的一双小 眼睛勉强算炯炯有神，圆滚的身体配
上自带萌点的双下巴，这和那些南极住客有什么区别？
我认为汤曜宇真是配得上“历史大佬”这四个字，这个印象从何
而来？且听我细细道来。我们的语文课有 一个课前演讲的环节，那天
不知为何同学们都羞涩了，气氛有点尴尬。但是不知谁起了个头，同
学们就一起喊起了汤曜宇的名字，难道是大家不厚道，想看企鹅摔跤？
我冷眼旁观，想看热闹。可 以看出他是毫无准备的，因为一开始
他似乎也有点发愣。但是他很快镇定下来，微笑着看着不怀好意的我
们。直到周老师手指他的大鼻头，把他“拎”上台去
在同学们笑声和掌声中，汤曜宇缓缓起身，脸上带着自信的微笑，
毫不怯场，走上讲台。
根据大家的共同要求，他开始讲诉日本历史故事，从日起源一直
讲到近代史。他的小胖手挥舞着，小眼睛 投射出自信的光芒。他的声
音坚定有力，似乎有一种魔力，让台下的同学们鸦雀无声，深深被他
讲述的内容吸引。看来“企鹅”不仅没有摔跤，还模仿凤凰，涅槃了
一次。
我再也不敢小视这只“企鹅”
从此在我心目中，我们班的“牛人”中又多了一位“历史大佬”。