渴望读书的大眼睛2020届高考语文写作《关于“垃圾分类,从我做起”倡议书》题解及范例

我做起”

，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求:选好角度确定立意， 明确文体，自拟标

题，不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息不少于

8 00

字。

【应用文文种】

倡议书是为倡议、发起 某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或社团

拟定、就某事向社 会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的

一种常用 文体，在现实社会中有着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向特定成员进行

号召呼吁，希望大家一起参与到某件事情中来，要能起到宣传倡议的效果。倡议书一般由标题、称

呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书的内容需包括以下一些方面：写倡议书的背景、原因和

目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景 事

实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不 清就会使人

觉得莫名其妙，难以响应。写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分 。倡议的内容一定要

具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价 值和意义都有哪些，均需一一

写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰 明确，一目了然。结尾要表示倡议者的

决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结 尾写表示敬意或祝愿的话。落款即在右下方写明

倡议者单位、集体或个人的名称或姓名， 署上发倡议的日期。

【详解】

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本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型材料作文，任务驱动型作文的写作要 求关键在

于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步 是审题，即审读题

干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与 感悟，写一篇文章与同龄人

共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考垃圾分类的方式 、意义、效果等，这就要求考生要把

握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的 指引下进行立意作文。

【审题】

材料主要讲上海的“垃圾分类”

，不同的人有不同的认识，如“上海地区人口素质高，容易实

施”

“垃圾分类是好，但是难坚持”

“形成习惯就好”等。但是材料最后一句话为“我们身边 的垃圾

分类还有很长的路要走”

。作为中学生，应该如何去做呢。本题的 任务为“面向本校(统称‘复兴中

学’)同学写一篇倡议书，倡议大家‘垃圾分类，从我 做起’，体现你的认识与思考，并提出希望

与建议”

，要求作“垃圾分类 ，从我做起”的倡导，可以从垃圾投放、垃圾分类等方面分析，主要

强调如何做。

参考立意：

在人与垃圾的战役中，人们要把垃圾从敌人变成了朋友；如 何变“废”为“宝”

；实现垃圾资

源利用，减少垃圾处置量，改善生存环 境质量；垃圾，城市中那无处安放的美；垃圾分类，从我做

起；保护生态，树立可持续发 展观等。

行文结构：这是一篇倡议书，写作时需要注意演讲稿倡议书的格式。要明确倡议 的对象，要明确身

份，要有恰当的问候语。正文部分，先陈述垃圾分类的意义，再指出垃 圾分析的方法，突出我们要

积极行动起来，为了节约资源，为了我们的环境更美好，做垃 圾分类的积极行动者。

【素材】

垃圾分类的意义：垃圾分类是对 垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种

科学管理方法。人们面对日 益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，通过垃圾分类管理，最大限

度地减少垃圾处置 量，实现垃圾资源利用，改善生存环境质量。

所谓垃圾其实都是资源，当你放错了位置时 它才是垃圾。废纸、废塑料、废金属、废玻璃、旧

衣物都可以回收加工后再变成相应的原 料；剩饭、剩菜、瓜果皮核加工处理后可以变成有机肥，生

产绿色蔬菜、粮食；旧家电、 手机可以拆解提取宝贵的稀有金属等原材料；旧家具可以维修、重组

后在二手市场再销售 ;甚至装修垃圾也可以成为填海、填坑的宝贵材料；其它可燃性高的垃圾可以

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