懂你：脚印作文(20篇)

2020年11月8日发(作者：萧新春)
脚印作文(20篇)
脚印作文 第1篇：
桥曾坚固，但已坍塌； 路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，
但已被拆；然而巷虽深远，但已变旧。唯有不变的，就是那
生 命里留下的深深脚印。
时光的流逝没有磨灭巷子的脚印，历史的车轮没有碾碎
生命的 脚印。地上，天空中，深海里……无处不就是人类的
气息，生命的脚印。世界在变迁，见证历史的，唯有 那脚印
和埋藏其中的生命的精髓。
打开记忆的闸门，回首历史，一个个脚印应接不暇 ：欧
陆上，拿破仑的脚印席卷欧罗巴，打碎封建势力；西洋上，
哥伦布的脚印横跨洋，发现新的 陆；天空中，莱特兄弟的脚
印，开始了人类梦想之旅……
他们就是伟的。历史掩埋了 他们的肉体，但流传着他们
的精神和他们生命的脚印。我们被他们的精神所激励，更叹
服他们留 下的光辉脚印――它就像岸边的灯塔，光照四方，
为我们指引胜利的海岸；它又像无数的星星，一闪一闪 ，永
不衰弱；它更像耀眼的太阳，光芒四射，永不减弱。
人的生命仅有一次，留下深 深脚印的生命就是完美的，
没有生命的脚印就是遗憾的。虽然历史不会改变，但脚印却
就是对生 命的回首。
在爱的道路上，何不像雷锋，留下奉献的脚印？在奋斗
的道路上，何不像 高尔基，留下拼搏的脚印？在爱国的道路
上，何不像钱学森，留下坚实的脚印？……做到了这些，我们才会心安理得，在夜晚的路上，孤单的我们才不会被孤单
的影子嘲笑。
人生虽 仅有短暂的一瞬，却也就是漫长的、崎岖的。留
下生命的脚印，我们才会打开回忆的闸门，展开想象的翅 膀，
回想当年的我们。有朝一日，我们集会于森林，然而拾起我
们光辉的脚印，生命才不遗憾； 街市繁华，人头攒动，捡起
我们以前的脚印，人生才算完美；碧海蓝天，生物蜉蝣，拾
起我们生 命的脚印，人生的价值才能真正实现，人生的渴望
才能得到真正满足。
既然如此，何不把握此刻，在生命的过程中留下深深的
脚印呢？
脚印作文 第2篇：
成长的脚印
“行路难，行路难；多岐路，今安在？长风破浪会有时，
直挂云帆济沦海”。成长的旅途何尝不是如此？成功时的喜
悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以 深刻的教导影响
自我的一生。经历了许多的风风雨雨，让我体会到了生活的
乐趣。
足迹是靠自我走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要
艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试， 我只得了
个78分，虽然十分悲痛，可是从中得到最的收获是：“平时
不烧香，临时抱佛脚是没 有用的”。仅有平时多用心，才会
有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困
难 ，领悟失败的原因，吸取教训，重新应对。
当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪；当我 落选
班干部时，也会无声地流泪；当我有本事带领全班同学好好
学习，进取向上，身感荣幸。各 种处境使自我不断地磨砺，
锻炼着自我的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
仅有经 历了像“严冬”一样的考验，最终才能体现出苦尽甘
来的品格。
记得我小的时候，和 伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞
时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。
然 而，一旦踏上成长的道路就必须学会懂事；再一次去尝试，
却要受到严厉的斥责。原先自我已是个孩子了 ，那幼稚的兴
趣似乎在人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充
满挫折，若想顺其自然 地走下去那是不可能的。
一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、学校趣事、
家 庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面
的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间 。这难道不
是成长的足迹吗？虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分
绚丽的色彩，有滋有味。 人在成长的过程中需要体验酸甜苦
辣，直至长成人。
时光的流逝，成长的感受更加清 晰可见，而那调皮的身
影却钻进了朦胧的雾纱。成长――独立的自由生活，自食其
力，一切都随 缘，让我们铺就拥有阳光与期望的成长之
路……
脚印作文 第3篇：
“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在学校里，也洒在我
的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了 进来。梧
桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的路被春
雨浸润后，再经行人一踏， 留下了一行行清晰的脚印。啊，
脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看
见路 灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印……
那还就是在两年前我上初中的时候。因 为母亲去世早，
由父亲带着我们这一群孩子，家境的艰难就是可想而知了。
但就是，父亲仍然“ 望子成龙”，竭力支持我到区里的中学
读书。到离家十里路的区镇上学，需要自我带饭。没有了母
亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总就是做了面饼，然
而在每个星期天的晚上送来，因为他白天下 地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不
安。这天就是星期天，就 是父亲送饭来的日子。每个星期天，
我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，然而只要我们能默
默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心
里暖暖的。但就是这天，一想到父亲将要在雪 地上蹒跚，我
又期望他这天不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中
间走向宿舍。刚准备踏 进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，
佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披
上了白雪。我努力抑制住眼泪， 然而搀扶着把父亲让进我的
宿舍。
“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的
爱。
“嗯。”我应了一句。
我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，
让他在我床上休息一会。他却 不动，站着，从口袋里掏了点
零花钱给我，就急着要走。
父亲那年才四十，但额上五 线谱似的皱纹，然而已记载
着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都
记载着他 的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自习的时候就
到了，怕影响我学习，就一向捱到我下自习课。他穿的 衣服
并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，然而还直对我说：“不冷。”
父亲刚走了几步，又回来了 ，告诉我，最上方的一个饼中夹
着他当晚炒的菜，就是我最喜欢的葱炒鸡蛋，要快吃，或许
还热 着哩。然后，才头也不回地走了。
昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒
不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越 来越远，脚印的尽
头，父亲的背影也愈来愈小……
至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
脚印作文 第4篇：
成长的脚印
在成长道路上，我曾留下个个坚实脚印，它记录成长的
语言。回首望去， 忍俊不禁，最终发现成长就是这样悄然而
至的。
幼时的我，在农村长，所以我对农村 生活的印象很深。
那时祖父有一个硕无比的花园，我常和他去那，他种地，我
玩耍。那里便是我 梦想中的世外桃源――花园里鲜花满植，
五颜六色的玫瑰竞相开放，花团锦簇，令人流连忘返。
沿着小径漫步，两旁的奇花异草都是祖父精心培育的，
枝条交疏，绿叶圆润，每一条纹 理都细致美丽，她们自信地
展现自我的绝代风华。所以总是初春鲜花盛开，盛夏绿树成
阴，深秋 瓜果飘香，凛冬雪白一片。每每在那，都饱了眼，
填了肚。还常和祖父说以后要常带我来。祖父也经常笑 着应
答着，脸上总涌现出慈祥的笑容。
一年四季，那儿的泥土上都有我自在，满足的 脚印。还
有祖父粗糙的脚印，一一小，一老一少，也着实成了花园一
景。
寒 冬，是最令我陶醉的季节，每逢下雪，总有玩伴来找。
我们一齐观雪，那犹如春絮般的雪，宛若芦花般的 雪，更恰
似蒲公英般的雪，在随风飞，在随风舞，在随风笑。我们笑
着，乐着，跑着，忘记了严 寒，那松软的雪地上，印着的是
一个个欢乐，自在的脚印。
七岁时，我第一次看海， 不禁被海的雄壮魅力所折服，
用稚嫩的眼光打量眼前――宽阔无垠的远海上，海风劲健地
走过， 海涛阵阵，波涛汹涌，宛如海奏起的深沉，雄浑的乐
章。海岸边朵朵浪花轻快优美的舞姿，好似海开心展 露出来
的欢乐笑颜。我笑着，跳着，脱开父母的手，开始在柔软的
细沙上肆意奔跑。
在沙滩上，海水中我留下了无忧无虑的脚印。
回首观望，石桥下，河道边，沃野上……无不有 我的一
只只脚印，如今回村子，仿佛还能够追溯到那些以往的脚印。
丹麦作家列伏· 尼约斯曾说：“不能紧盯过去，仅有一
步一个脚印，脚踏实地，做好自我，才能使未来的人生更加
出彩。”我也将在这条路上，踏满属于我的脚印！
总想要光着脚丫，在这路上踏满坚实的脚印。
脚印作文 第5篇：
成长的脚印
回头看一眼校门，是那么的熟悉，在不知不觉中，我已
经在鸟语花香，莺 歌燕舞的学校里度过了三年。我从初一的
小妹妹，也变成了初三的姐姐。
刚上出一点 时候，还有些不适应。尤其是数学，课堂作
业，家庭作业总是出错，遇到了问题也不敢问教师。单元测< br>试成绩不好，我却还蛮不在意。认为只是教师出的题难罢了，
期中，期末考试就会好的。就这样， 我没有认识到自我的错
误，悠哉游哉地过了半学期。直到期中考试数学成绩发下来，
我看到那个 数字“76”瘫在桌子上的时候，我才明白我所犯
的错误已造成多么严重的后果。我想挽回，想改变，却 已经
追悔莫及。
想我在小学时的数学成绩，最低也得到90分以上啊，
可我 却滑到了76分。而在其中考试前的半学期中，我竟然
去和那些成绩比我差的同学去比，还言不惭地认为 ，我这个
成绩在班里还算能够。
常言道：“吃一堑，长一智”经过这次风雨的洗礼， 我
决定要努力学习，遇到问题要多问教师，多向同学请教。我
变得谦虚，务实。最终，皇天不负 有心人，我成功了，考到
了90分以上，在班里仍是前10名。
可我却高兴的过了头 ，产生了骄傲自满的情绪。认为自
我能够不费吹灰之力就取得好成绩，对单元测试也丝毫不在
意 。再加是暑假考上书法十级，我的骄傲情绪与日俱增。这
次考试我从班里的前10名退步到了第16名， 年级名次也退
步了60名。
我落后了，被别人狠狠地甩在了后面。我明白，造成这< br>种后果的不是别人，而是我自我。是因为我的骄傲自满，是
因为我的不努力，才让我自我的学习退 步，被别人甩在了后
面。
我最终明白了，也真正地体会到了“谦虚使人提高，骄傲使人落后”这句话并不是一句空话，而是真理，是真真正
正的真理。
一次次的 失败与成功，一次次的名次与成绩，一次次的
欢笑与泪水，都承载着我成长过程中的种种事情，都在海边
的沙滩上留下了那深深地印证着我成长过程的脚印。
我将把成长的脚印收藏在我的心 底，等长后，再把它们
拿出来，品味我成长中的像充满着酸甜苦辣的五味瓶的味道
一样的成长的 心路历程。
脚印作文 第6篇：
再回首，沙滩上留下一串脚印，这脚印是我与朋友结下
的不解之缘。
我这个朋友跨越 千年，生命力极其旺盛，我与他相识仅
仅几年，一见如故，可谓“忘年之交”。我这朋友行遍天下，结识天下风流。古往今来，他的朋友数不胜数。我这朋友行
遍天下，有热情，有相思，有放荡不羁， 当然也直面现实。
我喜欢这个朋友，他的脚印在我心中留痕，他的脚印令
我常回忆起与他初识的情景。
我遇见了他，是父亲把他带回家的。他教我一字一句地
朗读：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月， 低头思故
乡。”教我背诵：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，
红掌拨清波。”这注定了 我们之间的缘分。
我慢慢长，朋友教给我的越来越多。有“仰天笑出门去，
我辈岂是 蓬蒿人”放荡不羁的豪气，有“十步杀一人，千里
不留行”的侠气，有“汉皇重色思倾国，御宇多年求不 得”
的不满，有“翠华摇摇行复止，西出都门百余里”的悲
愤······
不仅仅这些，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”
朋友的情感也不断在变化。“凤兮凤兮归故乡， 遨游四海求
其凰”一首《凤求凰》令我们见证了司马相如盼望妻子卓文
君归来真挚的情感。“衣 带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
柳永的笔触往往令人赞叹，何许之情，仅有柳永才能如此演
绎 与描述。“墙外行人，墙里佳人笑。”苏轼巧妙地比较，让
此句流传千古。
不用说， 这位朋友是谁身在知否？他就是诗词。我与诗
词这个脚印将会不断地加重，令我频频回首，细细体会。我
也相信，这个脚印让我一生都与之作伴，让诗词与我一生为
友！
脚印作文 第7篇：
成长的脚印
成长，是一个人生命中不可缺少的一部分。它能够轰 轰
烈烈也能够无声无息。每一次的成长都会在你心里留下一个
珍贵的脚印，把它藏在心里成为一 个永不磨灭的回忆。
将时光的沙漏反转，时间回到三年前。我忐忑不安的去
考级地点 考级，妈妈在我临出门前嘱咐了好久，告诉我不要
紧张，弹错音了不要紧继续弹……
“2号，能够来考了。”考官在考场里叫着某个考生，我
是第3个考，心里自然紧张。随着悠扬的琴声， 2号考完了，
我不安的坐着，等着考官叫到我。“三号，快点来。”我猛的
站起来，匆匆走进考 场，连休息时坐的椅子翻了都毫不知情。
进了考场，坐下来，开始弹奏。不明白为什么那些本来弹得滚瓜烂熟的曲子一下子忘了一干二净，那一刻我不明白为什
么什么都记不起来了，是因为紧张还是没 有掌握。从钢琴的
反光上，我似乎看到了考官有点皱着眉头。我明白，我失败
了。几分钟后，考 官挥挥手和我说：“能够了，下去吧。”然
后之后听下一个考生的曲子。
我迈着僵硬 的步伐走出考场，拼命忍住到了眼眶里的泪
水，眼睛瞬间成了一条深邃的湖泊，仿佛立刻就要溢出。走< br>在回家的路上，我的眼泪最终落下，踢着路旁的树，那是秋
天，树叶凋落的只剩几片了，沙沙的声 音在我听起来就像在
嘲笑我，是那么的令人厌恶。
走着走着，回到了家，我无颜应对 母亲，应对那对我充
满期望的母亲。但我还是硬着头皮走上了楼梯，正要开门，
发现母亲就站在 门口，看到垂头丧气的我心里便有了数。我
好不容易抑制住的眼泪又如泉水般的涌出。哭着抱住母亲，< br>说着：“对不起，我让你失望了。”母亲抚摸着我的头，温柔
的说：“没关系。还有下次。”我突 然声说：“嗯，我下次必
须好好弹。”说着挣脱开母亲安慰的怀抱，跑去练琴了。母
亲在远处笑 着说：“你成长了。”
那天，我留下了成长的脚印。将这枚脚印珍藏在心里最
柔软的 角落，时而取出来品尝，那味道似红酒般香醇甘甜，
那是成长中的一点艰辛……
脚印作文 第8篇：
成长的脚印
不知不觉，我已踏过15个春秋。15年 了，窗外的洋槐
也无数次的开花凋零，天空的雁也无数次的为目的地奔波。
转眼间，我已爬上了 人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭
乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷
的路上，留下了我一串串深深的脚印。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿 时
期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，
也许会安静的坐在婴儿床上睡觉， 也许会因不顺心而哭一
场，但家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的
成长。于是， 在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见
证。那时的日子是最欢乐的。我不会因学习而困扰，不必担
心没人和我玩，不用担心做错该怎样 办，一切在我眼里都是
那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研
究身边的每一 样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的”山
王”，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着
每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串欢乐的回忆。
奥，那一串整齐的脚印， 是我上小学时的记忆。刚开始
接触书，书对我的诱惑是那么，我开始关心自我的学习。我
会因学 习考试考个”优”而高兴一整天，也会因被教师批评
一两句而心境沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增 加，阅
历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成
长之路的坎坷与曲折。在山腰 上，留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的
历程。长了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手
的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策， 使我奋起前行。
功课重了，自由没了。成绩好了，欢乐少了。我会浅唱”逍
遥叹”，会吟”如梦 令”，一路攀登着陡峭的山路，使我深
知成长的艰辛。
看着先行者留下的脚印，似乎 在告戒我：前方的路将更
坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我
一串串成长 的脚印……
脚印作文 第9篇：
成长的脚印
心中装有 一个瓶子，瓶子里装了许多小石子，小石子的
颜色都不一样，有红、橙、黄、绿等各种颜色，代表着我成
长中的酸、甜、苦、辣，就像记忆芯片，任意取一个芯片插
入我的记忆中，往事重新浮此刻我眼 前……
在懵懂的小时候，我是父母掌上的“小公主”，有什么
事他们说，我照做就是 了。可是，我那时有个坏习惯，那就
是偷听父母讲话。有一次，我听到爸爸对妈妈说：“我们的
孩子也不小了，你总是帮她做事，那她以后还怎样独立呀！”
听到这话，我当时心里就想：爸爸，我必须 会自我做事的。
正巧，第二天下雪，妈妈说要送我去学校，我说不用了，让
爸爸陪我去。刚开始 自我还在雪地里走得很好，可是之后越
来越糟，一向在雪地里摔跤，我都慢慢爬起，可是最终一次，我摔倒了，用求助的眼神看着爸爸，而爸爸却严肃地站在雪
地里，用鼓励的眼神望着我，那眼神仿佛 在说，孩子，没事
的，站起来。我明白了，我又想起爸爸对妈妈说的话，我慢
慢地爬起，看到爸 爸已伸出手，我也把手伸给他，他握着我
的手，心里暖暖的。我懂了，爸爸的眼神还告诉我，当我遇到困难时，必须要自我克服困难，坚强爬起。
我渐渐长了，走进学校，我在我们班上认识 了很多同学。
记得有一次美术课，我画画的时候，同学丽走了过来。她不
细心将颜料洒在了我的 画和衣服上，她连忙地我道歉：“对
不起，你的衣服脏了，我帮你洗！”我生气地问她：“那样的
话，就算你帮我画，我也不要。”说着，也把我的颜料泼到
了她的身上。又过了几天，我们学校体检， 我吐水的时候，
感觉好像吐在了什么东西上。我抬头一看，原先是丽的体检
表上，我浑身直冒冷 汗，心想：我上次那么对她，她会拿水
吐我吗？想到这儿，我感觉太恐怖了。没想到，她却说：“没事，体检表而已，我们还是好朋友！”“好朋友”三个字如铁
锤一样重重地击在我心上，我突然发现 ，原先我是那么的小
气。可是，丽的话语，也使我明白：我们应宽容待人。
在成长的道路上，我们一步一步走过，留下了一个个脚
印，在这些脚印中，我们明白了做人的道理。
成长，使我们从懵懂变得成熟了；成长，使我们从依靠
变得独立了；成长，使我们从小气变得得宽容！
脚印作文 第10篇：
成长的脚印
以往有过的欢乐，有 过的忧伤，有过的喜怒哀乐。一时
之间涌上心头。坐在月亮姐姐身边的我，显得那样无忧无虑，
望着那一颗颗闪亮刺眼的“星星”，伴我走入了梦乡。
小时候，我很不爱上学，爸爸在南京X X公司上班，妈
妈带我上学。那天，碰巧下起了雨，该上学校了，妈妈叫我
起床，我极不情愿的 爬出了被窝，睁眼望了望，然后又缩了
回去。妈妈已经煮完饭了，见我迟迟不去吃饭，便又来看我，见我还在被窝里，叫了一声：“我的天哪，小祖宗，你还睡
哪！”说完，便掀了我的被子。”我不起 来，就不起来。“当
时不知我哪来的这么的勇气和妈妈反犟。妈妈气极了，随手
操起鸡毛掸子， 打了我几下。外面的雨声与我的抽泣声混合
在一齐，那声音格外刺耳……
我哭着跑进 书房，关上门，打电话给爸爸，我在这头声
地向爸爸诉着苦，爸爸在那头没完没了的哄着我，而妈妈在< br>门口没完没了的敲门，眼看门就要被推开了，我哭的声音越
来越，声向爸爸“求救”。爸爸告诉我 ，让我把门打开，让
她接电话。
爸爸在那头听着妈妈讲述事情的来龙去脉，妈妈说完
后，妈妈把手机给我，爸爸说：“好孩子，听妈妈的话，你
已经是四年级的学生了，应当懂事了 ，妈妈这么做还不都是
为了你好啊，听话。”我点了点头。吃完饭后，妈妈顶着风
雨将我送上学 。
中午放学后，我久久看不见妈妈的身影，一会儿，我心
里嘀咕着说妈妈不好。约过 了二十分钟左右吧，我坐立不安
了。刚站起来，就在人群中发现了一张熟悉的面孔。我本想
上前 “责问”他的，可在我走上前的时候，几行血液映入我
的眼帘，原先是妈妈在来接我的路上，太急了，跌 着了。我
心软了，哭着跑上前去，叫着：“妈妈”！
直到上了初中，我才懂得，我长了，我应当为爸妈分忧
了。在此，我想说：“爸妈，我爱你们！”
放掉过去的不快，此刻的我已经成为一个初二的学生
了。岁月不断流失，成长的脚印留 下。以往有欢乐，有悲伤，
但我更喜欢童真的回忆，与那欢乐的成长的脚印。
脚印作文 第11篇：
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所
走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童
稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚 在妈妈膝上数天上的星星。
睡觉时缠着他们讲灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈
的被窝里 ，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在
生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声 问候，
那就是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，教
师送来欣慰和赞许的眼神，考 试失败了她又送来鼓励的目
光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同
欢笑，同 呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我期望做
一只展翅欲飞的雏鹰， 翱翔在自我自由的天地。当我提出自
立，但就是迎来的却就是父母“你还小，等你长了”的话语。
无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学
习生活压得我喘但就是气，我真想向教师提 出减负的推荐，
但就是我不敢，胳膊拧但就是腿，小小的我又怎能拧过强的
教师？我想反抗，却 又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总
就是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选 取。时光真的就是十分可
贵，然而可惜的就是我以前蹉跎了岁月。上中学时，同学们
已懂得了“ 一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。仅有
我还在虚度完美的光阴，每一天在金庸的江湖中和游戏里 度
过本该努力的生活。成绩对每个人都就是公平的，当同学们
手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角 落里黯然落泪，后悔，沮
丧。教师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。仅有付出了，才有
收获。失败 了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个
道理，于就是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我 重
新赢得自信。正确的选取让我更明白了，人不能第二次在同
一地方摔倒，否则你会摔得更惨的 道理。
酸甜苦辣，这就就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走
过青春四季。
脚印作文 第12篇：
翻开历史的史册，我们会看见什么？
金戈铁马，铮铮铠甲，蓄谋已久的秘密，只待军旗一挥，
千军万马便兵临城下。然而那时的他，叫李世民 。冲锋的号
角长鸣，和着风的咆哮声在空中散出，士兵们一腔热血，被
号角燃到最高，铁马，金 戈从四面冲入，顿时，把把利剑，
长矛已双双交锋，血腥味晕在空中散开，铮铮铠甲上道道红
色 ，触目惊心。声声吼叫，都那么撕心裂肺。那就是兄弟之
间的战争，他们对视的眼中，都闪着锐利的杀气 和霸气，那
就是“我要天下！”的信号，那就是一统江山的决心，殊死
拼搏，外衣上竟有了相同 血脉的颜色和气味，那么熟悉，就
如同身上的血那样亲切，这天，却出此刻自我的剑上。
头上的铭牌――玄武门，依然安然不动，地上的马蹄也
好，撕吼也罢，都没有使它一丝丝改变。战斗结束 了，士兵
们清理战场，他，踩过一具具尸体，凛然走下沙场，神情漠
然。这时，他的名字叫唐太 宗。
他走过的步步脚印上，有血，有自我的，也有兄弟的。
亚力山东征， 走过的每一寸土地上，我们都仿佛听见妇
女的哀号，孩子的哭声和士兵们的粗言烂语，还伴随着掠夺者们抢得财物后的狂笑，仿佛看见妇孺们瑟缩在角落的无
望，战死的勇士倒在血泊和胜利者们举行的 庆典上，踏歌起
舞的场面。
他们的脚印就是罪恶的，他们把蓝天变得灰暗，把清澈< br>的河流变成红色，然而把深邃的眼变得决望，这就就是带着
血的脚印。
《三国 演义》第一句写道：“天下事，合久必分，分久
必合。”谁能懂得此中的分合就是踩过多少尸体，流过多 少
鲜血。张养浩写道：“赢，都变做了土，输，都变做了土。”
就是啊，多少辉煌。这天不都就 是一堆土。庞贝古城上的废
墟，阿房宫上的烟尘，历史的足迹到底都留下了什么？
就是血，那就是亲人的血，朋友的血，家人的血！
有什么抵得过家人早晨的一杯温牛奶，又有 什么抵得过
朋友远行时寄回的一张明信片，和平，才就应就是历史的主
旋律。
历史的脚印，总有痛和伤。
我期望，在未来的脚印中，每个人回头，看见的就是和
平与发展，充满着幸福笑脸。
脚印作文 第13篇：
成长的脚印
童年是充满稚趣的，童年是充满阳光的 ，童年也是充满
欢声笑语的，我的童年也是如此。在我五彩缤纷的童年中有
许多小故事，此刻想 起来，都会忍俊不禁，不妨与家“共勉”
一下。
概五、六岁时，我看到妈妈洗衣服时 ，要从一个盒子倒
出些什么，觉得很好奇，于是在妈妈下次洗衣服时异常留意
观察了一下。原先 盒子里倒出来的东西叫“洗衣粉”。我当
时就想，洗衣粉能把脏衣服变干净，如果我把它做成洗手的肥皂就能够洗手了！我趁妈妈不在家时，就开始动手做“肥
皂”了。我找了个小盒子，倒上洗衣粉， 再挤上胶水，加点
自来水，然后用一根筷子搅拌，调成浆一样，再把它捏成方
块状，开始当“肥 皂”用了。这样的“肥皂”当然经不起用，
还粘手、粘脏东西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂” 。
这只是一件，还有“做面条”的事儿也很趣味。我七岁
的时候，对吃也是很感兴趣 的。有一段时间我爱上了吃面条，
因为妈妈的炒面条做得很有味道，我喜欢上了吃面条，并且
幻 想着哪一天自我搞个面条吃吃。
有一天，从外婆家带来的米面吃完了，一时妈妈也没出
去买，我就想尝试着自我动手“加工”面条。做面条要用面
粉，刚好家里还有妈妈早餐做鸡蛋面饼剩下 的一点面粉，给
我找了出来，我便摆阵式开始“生产面条”啦！面粉里放上
水，开始学着妈妈平 时的样貌使劲地搓！捏！最终搓成一根
面条了，虽然有点粗，但也算成功了一半！继续搓了好几分
钟，一根比较象样的面条最终“生产”出来了！就是速度太
慢，心焦极了！想起我的动手做组合玩具中 有一个筛子，我
想：要是把面团放在上头一压，不就往下挤出来了吗？我不
禁为自我这一“聪明 ”创新而骄傲。说干就干，我找来筛子，
拿起面团往下按，还真的，一次成型的面条还真给挤出来了，< br>短是短了点，但样貌蛮好的。我找来个小盒子盖，把挤出来
的面条一根根放齐，准备等妈妈回来“ 献宝”。
妈妈还真夸我有办法，嘿！总是自生的孩吗！妈妈还特
地把这几根做成炒面 条给我吃，就是味道不咋样，硬硬的。
如今，那个淘气的孩子已经是一个爱好奥数的五年级小学生
了，也不再想着做那些“趣味的事”了。成长的脚步会在岁
月的增长中变得越来越稳，肯定还会留下更 多完美的回忆！
脚印作文 第14篇：
风雨中，在前行者的身后，留下的就是一串坚实的脚印。
如果有两条道路供你选择，一条就是 宽敞平坦的路，另
一条却就是狭窄崎岖泥泞不堪的小道，无论就是谁都会毫不
犹豫地选取那条路 ，将小道弃之一旁。孰不知正就是那泥泞
的小路才可锻炼你，使你破茧成蝶，最终飞向那片属于你的天空。相对来说，宽敞平坦的路就是舒服的，但终有走完的
一天，如果一生都走在这样舒适的道上， 那你可否能欣赏到
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？
张海迪姐姐就是一位高位 截瘫患者，仅有胸部以上才有
知觉，她明明能够选取一条宽阔的路，什么事也不做，每一
天衣来 伸手，饭来张口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏选
取了一条泥泞的小路去涉足，自学外语、医学、写作 ，还翻
译了《海边诊所》等数十万字的小说，并且自我还写书，在
众人的啧啧称赞中成功地在泥 路上留下了最完美的脚印。
顺利、舒适、遂心的环境，看来就是惬意的，但也就是
消 失最快的。泥泞的路谁都不愿走。同样，挫折、困苦、磨
难、逆境、无奈就是人人不愿得到的，但它们却 能使人获得
真知，使性格变得坚韧，丰富人生经验，就是人生的一笔宝
贵财富啊！
失聪女孩邰丽华，从15岁开始就不停地追寻她的舞蹈
梦，虽然她听不见音乐那优美的节拍，虽然舞蹈这 条泥路不
好走，但她仍然坚持地走了下去，凭着自我过人的潜力，领
悟到了舞蹈的真谛。在一个 又一个脚印之后，她最终迎来了
她的成功！
仅有泥泞的路上才能留下脚印，仅有泥泞 的路上才能铭
记你以前的辉煌，仅有泥泞的路上才能磨砺你的意志，使你
逐步完善，仅有经受坎 坷考验的人生才就是精彩的人生，才
就是成功的人生。如果你这一生都未曾有过挫折，那么你就
如同温室里的花朵一样经不起风吹雨打，这样的人生，恐怕
不就是你所想要的吧！
请 让我们铭记，仅有泥泞的路才能留下脚印，它就是你
人生的印记，然而它能够记录你生活的精彩，人生的 价值，
梦想的实现，事业的成功……所以让我们不要畏缩，勇敢踏
步，毅然决然地走向泥路，让 它留下你最宝贵的脚印！
脚印作文 第15篇：
成长的脚印
漫步于金色的沙滩，蓦然回首，身后留下的是一串串金
色的脚印，也是成长中的点点滴滴。――题记
打开记忆的闸门，又回到了那略带灰色的童年。从小父
母关系不合，经常打架。所以我 只能在姥姥家悄然成长，在
同伴异样的眼神中，我收起的泪水。学会了坚强。我是姥姥，
老姥的 心肝宝贝。在学校，我是教师眼中的差学生，学什么
都不会。在同学眼中，我不仅仅是个坏孩子，并且还 像一个
没有父母的孩子！在第一次放学的时候，其它同学的父母都
来接自我，唯独我却是由年过 半百的姥姥，姥爷，来接的。
那使我留下了第一次冰凉的泪水。
在小学的最终一次期 末考试中，我取得了优异的成绩。
所以父母的关系也越来越好，经过努力，我最终为自我这只
丑 小鸭编织出第一缕洁白的羽毛。
梦想在此汇集，时间在初中定格，迈入初中的门。我和
别人站在同一齐跑线上。过去的荣誉与耻辱已成为了历史，
虽然我在第一次考试中就落在了其它同学的 后面，当时我的
心境十分沉重，十分担心，有种想放弃的感觉。克制自我不
要哭，可是最终眼泪 不争气地流了出来。可是我并没有灰心，
也并没有放弃自我。并且教师也没有放弃我。在父母，教师，< br>同学，朋友的谆谆教导之下，我决定要追逐，我要再次奋进，
决不能被别人甩掉。为此，我放弃了 最爱玩的电脑，放弃了
最心爱的篮球，收货了认真和勤奋，收货了学习生活中奔跑
的幸福。在不 断的努力下，我将要和别人的差距越来越小。
风雨之后，又一缕充满奋斗的天鹅羽毛插在我的身上，使我
羽翼渐丰。
昨日令人怀念，今日应当倍加珍惜，明天需要我们一步
一个脚印 努力争取，不要总留恋身后的脚印，要努力踏出前
方的路。我坚信：只要努力奋斗。丑小鸭必须会变成翱 翔与
空中的白天鹅！
成长的脚印渐渐的被暴风雨所泯灭。我渐渐长了，甩掉
了原先的稚气，获得了如今的坚强，丢弃了原先的自卑，收
获了此刻的努力。从今以后跟随我身后的会是 一串串而稳重
的脚印，它会一向陪伴着我成长！
脚印作文 第16篇：
“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也就是黄昏的沙滩
上，有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词 ，期望找
回那两对半的脚印。但就是，它们被时光淹没了。
夕阳的余晖笼罩着地，柔 和的光线与海水相映，格外美
丽。在海天相接的地方，然而一轮羞红了脸的太阳徐徐下落，
不动 声色地消失在我的眼前，正如你一样，安静得让我不知
所措。
因为你，我爱上了海， 更迷恋柔软的沙滩。那时的你也
像一个爱闹的小孩，脱掉鞋子，轻轻地，轻轻地在沙滩上烙
下你 的脚印，然后想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在
那头，向你挥手，用贝壳铺成形状各异的搞笑的图 案，然后
向你炫耀功绩。你拄着拐杖，夹蹦乱窜地向我走来，就好像
一个长了三只脚的奇怪的人 ，那滑稽可笑的样貌，让我总就
是忍俊不禁。然后你就伪装生气地鼓起腮帮，把拐杖举得老
高， 想要吓唬我。但就是我明白，你舍不得打我，我也舍不
得让你追我。所以僵持一会，我们都会不约而同地 笑了起来。
我们坐在沙滩上，你的叫总就是不安分地四处踏着，看
到那熟悉凌乱的脚 印你满足极了。你说，你喜欢海，喜欢在
沙滩上乱走，这样会让你产生归属感。然而我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去，然后一溜烟地逃开，
剩下你在原地龇牙咧嘴，不满地跺脚。黄 昏把我们的身影拉
得很长，覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一向
打闹下去，但没想 到，你离开了。
你睡得那么沉，那么安静。恬静的脸写满了舒意。我在
你耳边呼唤， 想和你一齐去才沙滩，但就是你为什么无动于
衷。就是因为怕我把你的脚印抹掉，还就是怕我的脚印比< br>你？你都不作答。
如今的我依然站在沙滩上，在沙滩上奔跑着，跳跃着，
学着 你的样貌仰望天空。但就是我却感觉不到欢乐，那脚印
被雪白的浪花冲淡了，只露出了浅浅的痕迹。我依 然不断地
跑着，仅有这样，我才感觉你一向在那里，等着我一齐踩沙
滩。
“姐姐，你在干什么？”一个男孩打断了我，
“我在制造脚印呢？脚印对我很重要哦！”
就是啊！脚印很重要，那就是我对你的思念，那就是你
给我的礼物。
看着脚印，我又想起了你――外婆。
脚印作文 第17篇：
成长的脚印
今日，我很高兴，因为我们那一组在上数学课的时候表
现得好，纪律得了第一名，所以 陈教师给我们每人发了一个
“聪明心”。可是，陈教师又批评了我，因为我表现得不好：
在数学 考试中，一些不应当错的题，因为我太过于粗心做错
了。可是我还想说一点欢乐的事情：那就是陈教师在 批评各
别同学的时候，陈教师说：“你快芋了”，虽然我听不懂是什
么意思，可是，我觉得这句 话挺好玩的。在中午睡觉的时候，
我觉得牛教师好像批评我了，因为今日我带了一个啪啪圈，
在 睡觉的时候，我忍不住拿出来玩了，啪啪圈发出的声音被
教师听到了，教师走过来看了我一眼，尽管我赶 紧盖上被子
装成睡觉的样貌，但我依然能够感受到教师那严厉的目光。
今日，在我身 边发生的事有欢乐的也有悲痛的，期望明
天我能做得更好，多受表扬少受批评，这样我就能度过全是欢乐的一天了。
脚印作文 第18篇：
昨日，就是这天的过去，就是 这天的奠基，就是这天的
来历；昨日，然而就是历史的过程，就是失败的经验，胜利
的记录；昨 日，就是时光的告别，空间的定格；昨日，就是
永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印 ，
尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，
背后都有一个我的故事，都有一份 纯真的回忆。我细心地把
它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，
要一辈子记 住它们，记住自我。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于
自我的脚 印向远方延伸，延伸，一向延伸到生命的源头，很
清晰也很模糊……
降临人世的那一 刹那，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜
斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与
无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这都
就是那无数的脚印，清晰地呈此刻你身后， 正因为这些以前
的点点滴滴，以前的心路历程，才奠定了我们的未来。这些
脚印就是一笔笔宝贵 的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待
我们去发掘。正就是它们，给予了我们丰富的经验，教会我
们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈
膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它 们，这些属于过
去的印象，这些属于心灵的脚印；一旦错过，一旦放下，历
史的脚印很容易被风 沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。
一个人的成就无论多、多显赫，如果没有过去，然而那
他的人生也同样就是不完整的；如果你的生活里没有过去，
没有教训，生活何以继续，面临的只 就是停滞不前的后果。
过去的那些脚印，有悲伤的，也有欢乐的，但都无一例外地
会成为你的眷 恋。难道对过去，即使就是不愉快的记忆，你
也真得舍得，真得愿意去忘记吗？
我不 愿意，我一向期望在我年老的时候，还能时常想起
过去的日子，喜悦或就是悲伤，回忆那一个个已刻在生 命深
处的脚印，这不也就是一件惬意、闲适的事吗？
身后的脚印，我们需要收藏。深 深脚印，脚印深深。脚
印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。
从这些脚印中 ，能看到别样的风景，能找到以前的记忆。
脚印作文 第19篇：
成长的脚印
在我的生活中，有一个完美的家庭，有辛勤劳动的妈妈
和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。
从小，妈妈不仅仅让我努力学习，还让我练琴。
在小学的六年时光，有欢乐，又劳累，每当在 表彰会上，
教师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的提高，我在学习
的过程当中，我提高了， 已经发了三个奖状，并且这三个奖
状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。
在练 琴的时光，从初级到九级，并且每次的考级，都过
关了，都发了荣誉证书，一向不停地练呀练，一向练完 为止。
在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩
也不好，从这两个考试 当中，我吸取的教训和错误，我开始
努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，可是我
的政治是班上的倒数的第二名，教师让家长给我颁奖，心里
高兴极了！
在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。
在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间， 努力学习，
要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！
脚印作文 第20篇：
夏天，太阳烘烤地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日
炎炎，泉水叮咚， 然而一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不
相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华街上，小鸭们一边走一边看着周围，
有的因商品吃惊，有 的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖
纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛构成红色爱心。
小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲
切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道 驻足痴望。那个下
水道像一面明亮的圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就像
毛绒绒的 线团。鸭妈妈转头时，印入眼帘的就是小鸭们
不约而同地说“嘿！好玩好玩”之后个个毫不犹豫地向下水
道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭
们已发出声声“妈妈――救……救我 ”小鸭们向鸭妈妈痛苦
求救。应对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子
回想起当年：
在鸭妈妈还就是小鸭时，也曾掉进过与下水道相似的水
井，那时就是一位身穿蓝色服装 的人类用温暖又慈爱的手将
它从险境里救出，并喂饱。在最终分别时才明白这个人就是
位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭，急速望了一下四周，在不远处，
有一位蓝色服装的巡警，然而 它拼了命双脚不停踏地，急促
地向巡警的方向狂奔，一路上双脚到处磕磕碰碰，鸭妈妈为
了小鸭 ，飞沙走石。
到了巡警跟前，它用紧张的鸭语向巡警求助，巡警虽不
懂鸭语，但心里 似乎听到一种向他喊救命的可怜声音，那声
音如闪电急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场，用温暖慈爱的手捞起
将被冲走的小鸭，鸭妈妈在一旁 心都将要跳出来。巡警成功
救起所有小鸭，鸭妈妈不由跪了下来，巡警喂饱鸭子们，使
鸭子一家 平安团聚。
鸭妈妈永远难忘那双手，巡警的温暖手。与小鸭们一齐
排好队左摇右摆唱 着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路
边望着远去的小鸭们，听着远去的歌声。看着耀眼阳光下，鸭子们闪着金色光芒的脚印，一向延伸到难忘的地平线。