评价诸葛亮六年级作文之小学生如何写建议书

2020年12月27日发(作者：沈潮)

小学生如何写建议书

【篇一：怎样写建议书呢】

怎样写建议书呢？

1

、建议书写什么内容？

2

、建议书怎样写？

（

1

）

内容：

a

存在问题；

b

说明产生的原因；

c

危害性；

d

解决问题的

建议。

（

2

）写法

——

书写格式要正确

a

根据建议书的内容先写上标

题；

b

开头顶格写清楚，建议书是写给谁的；

c

正文另起一行，开< /p>

头空两格，写反映存在的问题，说明产生的原因，造成的影响或危

害，具体建议标明序号分条写出；

d

另起一行写上建议人的姓名和

写建议书的日期。

建设书：保护地球

珍惜资源

尊敬的联合国秘书长：

您好！

地球是大家共有的家 园，它

“

身体

”

里的资源不多了，所以，让我们< /p>

保护环境珍惜资源吧！

2 o$$ z! p- `! p: u5 j @. y6 m$$ c$$ n( l/ _4 u+

x. m j( h% `/ r% p( v5 o$$ ?. t j) k6 b8 r$$

地球是一个半径只有六千三宝万多千米的星球，而这个美丽壮观的

星球只剩下不多的资源了。大部分的资源其实都是在不经意间浪费

的 。生活中的一度电，一滴水，一张纸

.......

都是应该让人注意到的。

就拿我们最常见的树来说吧！居世界观察所在< /p>

1999

年发表的一盘

报告透露

“

地球的森林资源正在以每年一千六百万公顷的速度消失，

人类虽然年年高呼保护森 林树木，但却让森林一年一年的消失。一

张纸，一双木质一次性卫生筷子，一件纯木质家 具

........

都是暗杀森

林的凶手！

地球像妈妈一样孕育我们；我们也应该向懂事的孩子一样 保护妈妈；

地球的资源是妈妈的血和肉，我们绝对不能去破还生我们养我们的

< p>
地球妈妈。

所以我没要向地球保证

;

< p>我们一定要做到：、

1.

保护地球上的生物。

2.

不浪费水资源。

% i- i2 g8h x: p r( $$ @! @, $$ a* o4 ^5 c8 l6 {7

b+ u5 i: e) s. }

! ?; a/ c2 h6 z# g

3.

多种花

.

< p>草

.

树等植物，为地球添彩

k2 v5 e( q2 i* }1 ], c l5 h

) a: k: a c, [- s# b8 r) p- j

|+ d/ q4 a! : b, h7 v 4.

保护臭氧层

5.

垃圾要分类。不随地丢垃圾

6.

回收废电池

7.

尽量不排放乌烟。

8.

少量或不使用塑料袋

作 为社会的主人，地球的子女，怎么能眼看着资源进缺，地球受迫

害呢？大家一起来行都保 护我们共有的家园吧！

希望您能研究并采

纳我们的意见

y, i) x j: s+ z- {7 w/ x( e; d/o7 w

祝身体健康，工作顺利！

建议人：

****

201 1

年

**

月

**

日

珍惜资源

保护青山

－－给环保局领导的建议书

环保局的叔叔阿姨们

:

您们好！

我是滨东小学六年 级的一名热爱大自然的学生。我在我的家乡已经

整整生活了

13

年了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之

所以冒昧地给您们写这封建议 书，是因为我有太多太多的话要说。

不知你 们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附

近山上的许多树木都被大量地 砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，

只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成 了荒山：裸露

的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机

盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。

每次雨 后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的

天然游乐园了。

是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪 图眼前的

经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种

树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次

性汤勺、一次性木碗

......

是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这< /p>

些都严重地影响了我国的森林植被！

我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、

干旱 、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提

供了保障。我国森林资源总 量不足，森林覆盖率只有

18.21%

，相当

于世界森林 平均覆盖率的

61.52%

；全国人均森林 面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平

的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均 每公顷蓄积量只有

84.73

立方米，相当于世界平均水平的

< p>84.86%

。这些残酷的数据都

在提醒我们：我国森林资源已经少 得可怜，怎能再让我们任意挥霍

呢？

放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他

们的国 民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，

一本教科书要至少用

8

个学生，平均使用寿命

5

年。我国课本的使

< p>
用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生

2

．

2< /p>

亿人，目前人手一

册的课本若能连续使用

5

年，将能节约多少新书，将有多少森林可

以幸免于难！

环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果

没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽

的大家园

——

中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失， 没

有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子

的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，

我特别向你们提 几点建议：

一、数据表明：回收

< p>1

吨废纸能生产好纸

800

千克，可以少砍

1 7

棵大树，节省

3

立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约 一半以上的

造纸能源，减少

35

％的水污染。落实垃圾箱 分类，向广大居民宣传

垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到

2

次

的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一 起，重新

利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。

二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不

能浪费。

三、在公交车 上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们

时刻注意节约资源。

四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行， 也可以

采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。

五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开

始进行环保意识的学习。

六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用

的一次性用品，用完 了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为

了？

< p>
敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树

木葱茏、 绿草如茵的美丽家园里。

珍惜资源，保护资源，节约资源，

人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜

地球母亲赐予我们 的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂

??

此致

敬礼！

一名热爱大自然的小学生

2009

年

10

月

23

日

广大群众们：

< /p>

常言说得好：保护环境，人人有责。

”

现在人们生活水平提高了，但

是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国

50%

江河水 流量减少，

受污染

;1/3

土地面临沙漠化

;80

个国家严重缺水

;

我国大面积森林被砍

< br>伐

??

在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的

人却不知去向

;

开着点灯、电视，房间里长时间空无一人

;

笔记本被随

手扔进垃圾桶却只用了几页

??< /p>

你是否想过，自然资源是有限的，这

些看似生活中的小事，却会给人类带来 严重的后果。为此，我想向

大家提出以下几点建议：

一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜

;

每次

洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关， 要意识

到

“

不要让水龙头孤独地流泪

”< /p>

。

三、不乱砍伐树木。乱砍伐 树木是我们浪费资源的第一大杀手，许

多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我 们要意识到森林

是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地。

【篇二：怎样写建议书】

怎样写建议书

经典美文

建

议

书

尊敬的校长：

您好！我是一 位即将毕业的小学生，学校是我第二个家庭，学校记

载着我六年似一幅流光溢彩的图画的 读书生活，在这里有校长对我

的关爱，老师对我的关心，在这里的一切的一切让我感觉到 了家的

温馨和快乐。时光飞逝，一转眼就过去了六年，当我想到马上要离

开曾拥有过我少年回忆的母校时，真是想让时光倒流，可我知道那

是不可能的， 作为学校的小主人我真诚地向校长提出如下建议：

一、把课外活动的时间还给同学们。课外活动同学们可以参加各种

兴趣小组，比如 ：舞蹈队、军乐队、书画队、二胡队，还有阅读课

外书等。这些内容，既丰富了我们的课 余生活，增长了我们知识，