即便长大成人：在我们这个年龄作文600字8篇

2020年11月14日发(作者：乔石)
在我们这个年龄作文600字8篇


在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
在我们这个年龄，会发生许多事情，可也正是这些事情，让我们明白 了，
懂得了许多的道理，一向鞭策和激励着我们前进。
今年放寒假的时候，在过春节这段 期间，远在老家的妹妹来奶奶家玩了，
在这段时间，发生的事情，让我明白了，朋友之间，要懂得互相分 享。
就在春节那天，妹妹从老家过来玩，和我们一齐过春节，事情就发生在此
刻。
那一天，我正好到书市买到了一本关于狼的一本极其好看的书，妈妈也极
力推荐这本书名叫 《狼图腾》这本书十分好看，讲述的是一个汉族人到蒙古，与
狼之间的交战，坐观狼智斗黄羊，陪伴养的 小狼等一系列的故事，故事情节十分
吸引人，让我看的都忘了吃饭，要不是妹妹叫我，我还沉浸在故事情 节中呢。[由
整理]
虽然这本书很厚，可我几天就看完了，此刻回想起来，还真是佩服自 己呢。
妹妹见我常常看得入迷，也想领略一下它的魅力，便向我借这本书，可我在看的
时候不注 意，几乎把每页都弄了一个角，这让我有些心疼，我害怕妹妹看完了，
又把她弄得不成样貌，在心里做了 好久的思想斗争，最后，包上书皮，才肯借给
妹妹看。
之后，妹妹出去玩，在书市里买了 一本很搞笑的书，是阳光姐姐写的《同
桌冤家――走过花儿街》那里面的每个故事都能让你笑个够，在妹 妹看的时候，
快把肚皮笑破了，我见他看的很起劲，便忍不住向妹妹借那本书，本来，我还有
所 顾虑，还在想，妹妹会不会想我对待他一样的对待我呢？但是，正好相反，妹
妹想都没想就答应了，这让 我想到自己的行为深感愧疚，以后，妹妹再向我借东
西时，我都会爽快地答应，再也没有像以前那样小气 。
俗话说得好“送人玫瑰，手留余香”透过这件事情，我明白了，朋友之间
应懂的相互分 享自己的快乐，这样，才能获得更大的快乐。
在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
十六岁，这个弥漫着完美与幻想的年龄；十六岁，这个充满着挫折与挑战
的年龄；十六岁，这个徘徊在幼稚与成熟的年龄。在这个年龄里，我们为成功而
欢呼，为梦想而拼搏，为 失败而哭泣，可无论怎样，都阻挡不了我们这份炙热的，
充满追求与理想的心。
在这个年 龄里，我们为学业而奋斗，窝在教室里低头做着一道道历年的中
考题，为了关乎命运的一两分而奋斗，夜 晚挑灯夜战，与星星作伴，同太阳为伍，
即使白天再困，也要坚持，强大的信念支撑着双手，哪怕闭着眼 ，也要把知识点
记下来，唯一能够放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在这个年龄中，我们奋
斗，我们无悔。
在这个年龄中，我们为挑战而奋斗，偌大的操场包容着疲惫的学子，我们
围着这个有尺度的操场无止息的跑，哪怕双腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我们坚持
着，跨越那几秒的标杆， 只为迈向重点高中的校园我们也许会抱怨，也许会气馁，
但我们始终会振作起来的，会重新追赶太阳。在 我们这个年龄，我们坚持。我们
无憾。在我们这个年龄，我们为未来而奋斗。青春是一艘木船，社会是一 湾险滩，
我们把汗水辛勤都奉献给了青春，用来打造这艘坚固的船。我们会失败，但我们
不怕， 因为他是未来成功的垫脚石，我们会放下，但我们不怕，因为他是未来幸
福的指南针，纵使未来不成功， 不幸福，我们也不怕，因为我们以前为他努力过，
拼搏过。
在我们这个年龄中包含着太多 太多，他触手可及而又深不可测，我们只能
顺着他留下来的线索一步一步向上爬，从点点滴滴开始探索。 或许在这个年龄中
注定了充满坎坷与荆棘；或许在这个年龄中注定了充满不解与探索；或许在这个
年龄中注定了充满无知与好奇；或许在这个年龄中注定充满了打击与渴望；或
许…
无论怎样，我想，我们都就应轰轰烈烈的绽放，悄无声息的凋零。
在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
今年，正值十八。美丽的年龄，美丽的其他。十八岁，青春的代名词 。这
个年龄，拥有了青春近乎所有的特点，奋斗、快乐、好奇、迷茫、悲伤……
似乎一切 不浪漫都能够变成浪漫，似乎一切艰苦都能够变成成功的前奏。
在我们这个年龄，要拼搏。因为这正是该 拼之时。一部《十八岁的天空》绘出了
多少人的青春之旅，道尽了多少人的悲欢离合。在高中生活里毫不 犹豫地挥洒汗
水、泪水。青春的激情闪烁着光芒带着我们奋斗，一点点地抛下一切不坚定，朝
着 梦想向前走。相遇、相知、相亲、相离，似乎是处在高中生阶段的青少年们固
有的交友模式。毕业之前， 互帮互助，不懈奋斗；毕业之后，奈何只得，各奔东
西。再来一首《我的未来不是梦》，触动心底最深处 的那根弦。于是便又有了无
穷动力，在青春的号角下向前冲。在我们这个年龄，拼搏不难，因为时机对了 ，
总能事半功倍；分离不难，因为这都是为了下一次更完美的相聚。你我那时都会
足够成熟，成 熟到可为已逝的青春谱曲。在我们这个年龄，要勇敢。因为有足够
的资格。年轻人手中最大的筹码是什么 ？自是那一股初生牛犊不怕虎的勇气。常
言道：无知无畏。正因为我们不够成熟，才有资格犯错，有机会 重来。青春是宽
容的，它会自动赋予我们很多机会。敢于抓住机会，尽情绽放自己，方才是闪烁
青春的应走之道。当然，勇敢也能够在其他很多方面。勇敢地质疑，勇敢地摸索，
勇敢地应对困境，勇敢 地相知相伴，携手共进。在我们
这个年龄，勇气爆棚之时，弃之可惜。在我们这个年龄，要快乐。 因为值
得。青春，寥寥数载，却始终被人信奉为人生中最精彩的一段。身边有贴心的朋
友，守候 的家人，殷切期盼的老师，充分保护我们的社会。世界的宠爱似乎都给
了我们青少年。我们张狂，我们不 羁，少年狂时终该狂，青春便是最好的时机。
我们也为一个理想不懈地奋斗着。生活是前所未有的充实。 同一个年龄，同一个
梦想，为更好的自己，为更好的将来，为更好的社会！于是，有那么多关心我们的人，我们，会心一笑；有那么多张狂的资本，我们，仰天长笑；有那么充实的
生活，我们，干嘛不 笑？在我们这个年龄，快乐是最廉价也是最珍贵的止痛药。
在我们这个年龄，要做的，要看的，要听的， 要学的，要想的，还有很多很多。
“青春，是一本太仓促的书。”忽的想起同桌最爱的一句话，岁月静好，
我亦安好……
在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
许多年前，寻找着一个路标，幼稚 的时间飞跑；多年后，此刻，注视着那
个路标，青春的年华却不曾有一分明了；许多年后，遗失了那个路 标，沧桑的岁
月是否会缅怀以前的迷茫。
在我们这个年龄，没有“能张目对日，明察秋毫 ，见渺小之物，必细察其
纹理”的稚气，没有“看天上云卷云舒，观亭前花开花落”的闲适与淡然。我们
有的是活力，是花季的朝气，但极其矛盾的是，我们总是碰上阴雨。
“少年不识愁滋味， 爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”这便是我
们这个年龄，迷惘。我们想用心向上，我们要了解世 界上的每一角，每一处，我
们期望走向成熟，但现实却又是矛盾的，它不顾我们的渴求，它说我们的年龄 太
小，很多事是凭我们一己之力无法明晰的。我们便像那风雨中飘摇的小树，虽已
不是嫩芽般娇 柔，但这满天的乌云重压着，我们安能不折腰？我们期望摆脱稚气，
向往成熟与稳重；我们期望摆脱浮躁 ，向往闲静与安适；我们期望摆脱无知，向
往一个智慧的天地！我们爱上层楼，为得不是强说新愁，为得 是“欲穷千里目，
更上一层楼！”
为何？总是这样不尽人意呢？
在我们这 个年龄，没有了嫩芽时的荫庇，我们没有参天大树的粗壮，我们
却依然经受着猛烈的风雨，是退？是进？ 现实的种种残酷化作雨滴劈头盖脸地打
来，但我们终将打破这种迷惘，沿着路标的指示：
勇敢向上，直刺苍穹！
在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
在我们这个年龄，我们有了自己独立的思考潜力，有了自己的鉴赏潜力，
我们是十二三岁，正值花季，如 春天的花朵般绽放。
在我们这个年龄里，我们是为人率真的。我们充满正义感。我们有自己的负担，更加坦诚地处理事和处理人际关系，真诚的应对老师，同学和朋友，使师
生，朋友之间的关系 更加的融洽。我们已经懂得了怎样我为人处事，学会怎样去
理解他人，换位思考。我们已经摆脱小学生的 影子了，我们明白什么是好，什么
是坏；什么是爱，什么是骗。我们做事不再优柔寡断，不再犹豫。确定 了目标就
会一向走下去，不会退缩。
在我们这个年龄里，我们是自信的。我们明白自信是 做人的基本原则。我
们自重，自爱，自尊，自强，自信。尽管在人生路途中谣言多猖狂，我们也不动摇决心，相信自己，努力做好自己。我们会坚定信念，不看别人的眼色行事，只
为做好自己。正如那 句：走自己的路，让别人说去吧！在这漫长的人生长途中，
拥有了自信才是最重要的，个性是我们这些中 学生。自重，自信，自尊，自强，
自爱。有了他们，我们的人生才是完整的。
在我们这个 年龄，我们在与亲人，同学，老师的交往中获取知识，参加活
动的过程中，我们开始明白，生活中有成功 ，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我
们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在我们这个年龄中，我 们懂得了很
多，长大了很多，成熟了很多……
在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
那些人，那些事，在那最美的年华。
题记
在我们这个年龄，16岁，正属青春年华。最美的年华是正值的青春年华还
是已逝去的童年呢？
童年，一个天真活泼、无忧无虑的年华。青春，一个纯洁无瑕、多忧多虑
的年华。
那些人，我爱。因为他们伴随我度过了许多难关，给了我许多快乐。那些
事，我也爱。因为 它们让我成长，让我坚强。那个年华，我更爱。因为它很完美。
16岁的我们，常常因为一点小事 不开心。16岁的我们，堆成了一座又一座
的“心事山”。16岁的我们，开始有了自己的小秘密和小任 性。在我们这个年
龄，我们都自以为得到了所谓的感情而开心、而悲伤、而哭泣、而欢笑。16岁
的我们，就应开心。因为我们这个年龄，拥有许多我们暂未发现的“宝藏”与“惊
喜”。
16岁的我思想矛盾了。爱笑却又爱哭；喜欢热闹却有喜欢安静；害怕孤独
却又喜欢一人；喜欢夜晚却又 害怕黑暗；喜欢流星雨却又厌恶流星；喜欢惊喜又
不爱生日；厌恶雨季却又喜欢淋雨……
在这个年龄的我，不知什么时候开始怀念过去。有了心事的我，常常一个
人看着天空发呆，回想这童年的 那些人、那些事。明明明白就应珍惜此刻，展望
未来。但却常常怀念往事，沉浸过去。
老 师说过，在我们这个年龄是最美的年华。但是，我常常会问自己，这样
多愁善感、泪水常落的年华真的是 最美的年华吗？
与童年的无拘束、无忧虑、无悲伤、无伤感相比，青春还是最美的年华吗？
青春期中的苦涩、泪水是最美的。但是，这种美后的伤是深的。我以前任性固执
的以为最美的年华应是 已逝去的童年。但是之后想想青春也很美。因为它们有着
不同的美。
我怀念的那些人、那些事，都在那最美的年华。
经过成长和磨练的我，明白了“美”的多样性。每个年华都是美的。
这些情，这些难，在我们这个年龄。
在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
我们这个年纪的女孩，心里有梦，心头有伤。梦是红色的，节日是金色的。
喜欢坐在窗前忧郁，立在海边彷徨。听海浪的吟唱，听浪花的弹琴。在海边用小
脚丫子踩出一串串的脚 印，留在沙滩上。看着海水一点点地“吞没”它……
我们这个年纪的女孩，不再在妈妈的怀抱里撒 娇了。喜欢一个人去思考、
去回忆。望着远去的鸟儿开始惆怅，心头有理不清的思绪，想不完的往事。看 着
一张张照片开始发呆，这个时候的我们心头是敏感的，一点点的伤痛就能够让我
们流泪。开始 学会一个人去处理事情，倘若处理不了事情就让事情来处理我们。
明明需要依靠，却故意装着很坚强，昂 头挺胸却底气不足。总是为自己那一些微
妙的变化感到高兴而又忧愁。
我们这个年纪的女 孩，开始注意父亲的背影、母亲的面庞。明明在为他们
的辛苦偷偷地感动着，却从不轻易表达我们的爱。
我们这个年纪的女孩，开始品尝生活的味道。第一口是甜的，就以为生活
是甜美的；第一口 是苦的，便开始诅咒命运是如此不公！然而，生活总会耐心地
等待着我们慢慢地品尝它，感受生活的魅力 ，感受生活的真谛！
我们这个年纪的女孩，开始追逐梦想。哪怕山再高，也挡不住我们奋飞的翅膀；哪怕海再深，也拦不住我们扬起的风帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不
住我们追逐梦想的心 。我们不再畏惧困难，勇敢地理解生活的考验！别人能够的，
我们也一样能够！男孩能够的，女孩也一样 能够！
我们这个年纪的女孩，不会因为什么而气馁，我们相信时间会证明一切。
人生短暂 ，路途坎坷，地平线在遥远的地方，灯塔不放下诱惑。就让我们向前走
吧！勇敢地向前走，坚强地向前走 ，一如既往地向前走吧！永不放下，永不言败！
我们这个年纪的女孩啊，彷徨中的青春啊……
在我们这个年龄作文600字：
在我们这个年龄
那是个如春季般生气，如夏季般奔放，如秋季般深幽，如冬季般迷离的年
龄-青春期。
随 着年龄的增长，我们渐渐的成长，就如竹子透出岩石仍能茁壮成长印的
旁人为之动容并钦慕的一个奇迹的 生命。
当我们背着书包跟随着妈妈走进校园，我们就开始了学习旅途。这个旅途，
只有持 之以恒的人才有可能成功，我们都是奔着成功地跑，跑的潇洒，跑的漂亮！
我们期盼学习，渴望知 识，就像课堂上，我们总是警醒自己要认真听讲一
样。窗外，春风轻拂大地，绿了杨柳，绿了小草，绿了 江水。那山上，漫山遍野
的红花，染了人的情感，映暖了我们的心。我们坐在课堂，专心致志地听老师讲
课。一双双求知的眼睛，那一颗颗幼稚了成熟的心，那一个个如花般夺目出彩的
孩子。我们在学 习，在我们这个年龄如春季般生气！
在我们这个年龄，有时也会有一点小小的可爱的情绪。老师总 是布置很多
的作业，而我们总是认为时间不够用。于是就把作业揉成团，把老师痛骂一顿，
骂够 了，还是把作业不耐烦地展开，继续做。我们琅琅的笑声，放下过，又坚定
的努力起来，我们不管世事非 语大声地哭，让自己的愤怒大胆的表现出来，我们，
在我们这个年龄，如夏季般奔放！
将 近秋季，叶已开始落了，我们离别了。空气里仿佛有几丝忧伤在游离，
像茶到腹中留在齿间的苦，摸不着 ，但能感觉得到。在我们这个年龄，如秋季般
深幽！
冬天到了，雪花纷飞，映白了大地。 我们在雪的世界里嬉闹。那红的，黄
的，紫的，蓝的，绿的小点，在这个世界上迷人的跳动着，多么惹人 喜。在我们
这个年龄，如冬季般迷离！
我们爱生活，爱他人，更爱自己。我们出彩的活着 ！敢爱，敢做，敢当，
生气，奔放，深幽，迷离。在我们这个年龄！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划