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母鸡老舍:我的姐姐作文10篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-14 15:02
tags:姐姐对我的爱作文500字

尊重作文200字-王雨葭

2020年11月14日发(作者:鲁韧)
我的姐姐作文10篇


我的姐姐作文:
刻苦学习的姐姐
在我身边有很多令我敬佩的人,有勤劳的妈妈、挣钱养家的爸爸、每一天
都要很早起床的爷爷奶奶……但是,这些都没有姐姐更让我敬佩。
我的姐姐今年16岁,她有一头 乌黑发亮的秀发,一双水灵灵的眼睛,一个
尖尖的鼻子下方有一张樱桃小嘴,长得十分秀气。
为什么她让我敬佩呢?那是因为:那时候姐姐是平阳人,一年级的时候,她
在叶岁英老师的班级,她跟本 听不懂普通话,成绩很差大家都不喜欢她,于是姐
姐决定刻苦学习,不再拖班级的后腿了,她没次去看很 多书,积累知识,有一次,
姐姐放学回家,就立刻写作业,有一个小伙伴写完了作业,叫她:“心怡,你 去
不去玩呀?”姐姐回答说:“不,你们先去吧!我写完作业先。”这句话让我十分
敬佩。
个性的是:有一次,姐姐正在写作业,有一道题不会,邻居也没人会,于
是姐姐跑到学校去 ――姐姐家里学校很远,问还在办公室的语文,老师一步一步
的教她,姐姐十分认真听,最后总算会了。
透过姐姐的努力,姐姐二年级成绩上的飞快,立刻当上了班长,一向到此
刻――初三。
我的姐姐作文:
我的姐姐
姐姐是我命中的“救星”,这是姐姐常开玩 笑时说的,其实我早已默认了,
因为我认为那是事实了,为什么说姐姐是我的“救星”呢?因为在姐姐颈 部长了
个脓疱,父母怕姐姐夭折,所以决定再生一个,这样有了我。感谢父母,感谢上
苍,让我 存在于这个精彩的世界,去感受生活,在此我要向姐姐说声“多谢”……
在浩瀚的海洋中,有两条 密不可分又性格迥异的鱼在游着。一条全身淡粉,
头始终低垂着,散发出一丝文静,有一种难言的温柔, 这就是射手座的姐姐,而
另一条显得十分耀眼,是绿与黑结合成的一种幽暗,这就是处女座的我。二者显
得十分不一样,那条淡粉的鱼一向细心照顾着那条耀眼的鱼。姐姐是我生活中的
“引路人”,是 她让我明白要体贴爷爷、奶奶,要学会自我洗衣服,学会自强,
学会……记得有一次,姐姐对我说:“陈 希,你要学会把自我要做的事情做好,
不要拖拉,不要懒惰,不是姐姐不帮你做某些事,而是锻炼你,让 你能生活自理。”
姐姐这番话在我心里留下深深烙印,指引我体验生活。
姐姐是我学习上 的“导航灯”,姐姐从小到大成绩不错,那是她努力和勤
奋的结晶,让我不得不为有这样棒的姐姐而骄傲 ,从而激励我努力学习。有一件
事令我记忆犹新,那是我上小学的时候,姐姐读一年级,我读学前班,其 中考试,
姐姐拿了一个特大的奖状回来给爸妈看,爸妈都夸姐姐聪明,而我却在一旁落泪,
我想 :姐姐能拿奖,我为什么没拿呢?激起了我的斗志,让我奋发向上。到了第
二学期,这也抱了三个大奖状 回来,我高兴极了,这是姐姐影响了我,是她在黑
暗中变成灯引导我走向成功的彼岸的。
这一切的一切都证明姐姐对我是多么的重要啊!而我却没有为姐姐做什么,
感到个性惭愧,今后,我必须 要对姐姐好。
姐姐对我的情,对我的爱都在不言中,让我感到无限幸福,今生能与姐姐
做 姐妹,是我们的缘份,我期望下辈子我能做她的姐姐,像她对我一样好,再续
我俩情缘。
姐姐的生日快到了,在那里我提前祝她生日快乐,没有我这个“开心果”
在她身边,她会感到寂寞吗?期 望在她的世界里,太阳永远为她放射光芒。我俩
的姐妹情永远灿烂夺目。
我的姐姐作文:
我的姐姐
我的姐姐,叫诚诚,她上三年级了,留着一头长头发,喜欢扎马尾辫子,< br>眼睛黑又亮。第一次见到姐姐我很害羞,姐姐给我带来的很多礼物,她把我喊过
去,我们一齐爬到 爸爸妈妈给我们准备的上下铺床的上铺,哗啦一下,她一下子
把礼物全部倒出来,让我挑选自我喜欢的, 好多漂亮的发夹!还有口红。妈妈说
口红小孩子不能用,但是我们十分想用,之后趁妈妈不在家,我们还 偷偷化了一
次装,姐姐说我像妖怪,我也笑姐姐像妖怪。
姐姐对谁都很好,很懂事,经常 给爷爷奶奶倒水,帮爸爸妈妈做事,但是
有时对我不太好,经常会抢我的东西,指挥我做这个,做那个, 有时我很生气,
不想理她,但是一会就又想找姐姐玩。
姐姐的字写的很漂亮很认真,她喜 欢当小老师教我认字,但是我有时很抗
议,因为我也想当老师教她,但是她从来都不肯让我教。
暑假里,姐姐在我们家生活了20天就回徐州了,我们约好国庆节再一齐玩,
但是到此刻也 没有见着她,只能通通电话。有天我偷偷地用了姐姐的牙刷,觉的
她的牙刷比我的好看,但是我真的很想 念姐姐!
我的姐姐作文:
我的姐姐
我的姐姐是班长,而且还是班里 的“三道杠”,我的姐姐。她剪了一个清
爽的学生头,额前留着短短的流海儿。弯弯的柳叶眉下方长着一 双明亮的水眸子,
高高的鼻梁,红润润的小嘴巴。她个性爱笑,笑声如银铃般响亮。我的姐姐不仅
仅长得漂亮,而且还十分刻苦学习呢!
记得有一次,姐姐去参加市重点初中-金山中学的升学考 试。可刚好这天她
发烧了,而且烧得个性厉害,脸蛋烧得红红的,全身打着哆嗦。妈妈看见了,心
疼地说:“宝贝儿,你烧得那么厉害,还是别去考试了。”姐姐听了,有气无力
地说:“不行,不行, 做事不能半途而废!”妈妈毫无办法,只好让她去了。就
这样,姐姐拖着疲倦的身子来到学校。开始做题 了,她认真地看着题目,但一道
道题把姐姐弄得头晕脑涨。可姐姐强忍着,鼓起勇气做起来。做完后,还 反复地
检查了几遍,直到下课铃响了,才把试卷交到讲台上。第二天,老师公布了成绩,
结果姐 姐考上了金山中学。这时,她那苍白的脸上露出了甜甜的微笑。
姐姐刻苦学习的精神一向鼓舞着我!
我的姐姐作文:
我的姐姐
我有 一个心地善良的姐姐。她长着一双水灵灵的眼睛,高挺的鼻梁,一张
可爱的樱桃小嘴,她虽然长得不是美 若天仙,但也算得上是十分优秀吧!你可别
小看了她!姐姐不仅仅长得漂亮而且还尊老爱幼呢!有一次在 公交车上,我和姐
姐坐着一个位子,走了一站地,一位老奶奶摇摇晃晃地站在那里,姐姐立刻把座
位让给了老奶奶。
一次,一个小弟弟滑蛇板摔倒了,姐姐用她心爱的手帕给小弟弟扎好并把他送回了家。不止这些,姐姐成绩还很优秀,她被评为“优秀少先队员”、“优
秀少先队干部”、“ 三好学生”等。
我的姐姐作文:
顽皮的姐姐
寒假里,济南的姐姐要回来了,我高兴地一蹦三尺高。哇,这个寒假肯定
又不一样寻常了。
你瞧,说曹操,曹操到。姐姐背着旅行包进了家门。她个头不高,但很敏
捷;笑眯眯的眼睛里藏着“馊” 主意;一根马尾辫高高地扎在头顶,一看就是一个
有故事的“主儿”。
姐姐朝我眨了眨眼 ,我心领神会,跟着她来到了院子。姐姐找出几个方便
袋,要来一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的塑 料布掀起来,然后把椅子放在
花池边,站在椅子上,手拿一根小棍做好准备。我负责在方便袋里灌满水, 顺便
捅上几个小窟窿,然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈,“雨水”均匀地降落在
花池里的菜 叶上。由于分工明确,我们“降雨”的速度很快。不一会儿,脏兮兮
的葱叶、萝卜叶在寒风的帮忙下变成 硬硬的、绿绿的“艺术品”了。是不是冻坏
了?我俩的心里像放了几只小兔子,互相看了一眼,吐了吐舌 头,悄悄地回屋了。
俗话说“躲得了初一,躲但是十五”。我们干的“好事”最后被奶奶发现了,说好端端的菜都变成“冰棍”了。我吓得大气儿都不敢出。抬头看看姐姐,
她显出一副若有所思 的样貌。看来,又一个“妙招”就要新鲜出炉了。
此刻,姐姐已经回济南了。我们约好,每周日上 午在“摩尔庄园”的留言
板上交流,她会及时教给我既搞笑、又新颖的“顽皮”绝招,让我度过开心快乐
的每一天。
真的好期盼呀!
我的姐姐作文:
我的好姐姐
你是冬天里的一把火,让我感到如此的温暖;你是黑暗中的一盏光,让我看
到了前进的方向。
“姐姐”,这是个多么美妙的称呼啊!因为有姐姐,我有了坚强、自信、勇
敢。我喜欢我的姐姐,她善解 人意、温柔大方、不斤斤计较,她是一个我无法用
语言形容出她的好的姐姐。
在我厌恶学 习、考试不理想的时候,她会对我说:“没关系,下次咱们再
考好。”听了她的话,我的情绪莫名地好起 来。这时我坚信,只要坚强起来,那
座压得我气喘吁吁的大山,终将被我连根拔起,抛于九霄之外。
当我对她说:“姐姐,明天跑步,我要超过所有女生。”这时,她对我说:
“要加油哦!” 这只是一句简单的话,但是四字而已,但是,这四个字,却使我
信心满满。虽然那天我没有超过全部女生 ,被一个同学反超,但她的话,激励着
我,即使我输了,我也兴奋不已。
当我与同学、朋 友闹矛盾、发生误会时。她会对我说:“如果你错了,那
么鼓起勇气,去跟同学、朋友道歉,只要你诚心 实意去道歉,我相信他们会原谅
你的。”
这时我却总是犹豫不决,我过于自尊了,我拉不下脸,明知我做错了,却
不敢应对同学、朋友去道歉。
但最终在她的鼓励下,说服下,我鼓起勇气跟同学、朋友道歉。她的话让
我充满了勇气。
信心、勇气、坚强。这些都来自姐姐。我对于“姐姐”两个字着迷了、迷
恋了,我喜欢叫姐 姐,也喜欢别人叫我姐姐。
当我玩笑着对她说:“我好想做姐姐的姐姐。”她突然对着我说:“姐 姐。”
我着实吓了一跳,之后却是一个人哈哈大笑起来,她也跟我一齐笑。
以后的日子里 ,时不时会从她的嘴里冒出句“姐姐”来,于是我们都开怀
大笑起来。不得不说,我姐姐有时候也很调皮 可爱。
姐姐,我最亲爱的好姐姐,多谢你给我带来了那么多,多谢你丰富了我的
生命,多 谢你一向默默无闻的照顾着我。姐姐,下辈子我来当姐姐你来当妹妹,
我来照顾你。姐姐,我爱你,我很 感谢你。
我的姐姐作文:
我的姐姐作文400字
我的姐姐长着一双会说话似的眼睛,一张能说会道的嘴,梳着一个马尾辫。
还很爱读书。
记得有一次,姐姐来到我家,姐姐就开始看书,姑姑让他去浇花,姐姐很
不高兴地瞟了姑姑一眼,但又不 敢违抗,只好起了身。他手上拿着书,一边看着
一边走到了前阳台,提了个水桶去浇花,一看没有水,又 去往桶里倒了一些水,
就准备开始浇花了,我在旁边写作业,看到了他倒的是洗过拖把的水,就大声说< br>了一句:姐姐你用的是洗过拖把的水。姐姐听了吓了一大跳,低头一看水果然很
脏,再看看花,姐 姐急得团团转。
正在这时姑姑走了过来,姐姐看看姑姑又看看我,不知所措。姐姐走到她
跟前,头一句话就说:“把书给我。”姐姐看姑姑那气势汹汹的样貌,胆怯地问:
“拿我的书干什么?” 姑姑说:“我给你扔去了。你看你。这一盆花给糟蹋了,
你明白养一盆花多么不容易啊。”姐姐听姑姑要 把书扔了,连连求饶说:“书是
向别人借的,千万不能扔。”说着说着眼泪就刷刷的流了下来姑姑看他那 样貌实
在可怜,就说算了,这天饶了你,下次不准这样马虎了。姐姐一听这话,抹掉了
眼泪,脸 上有了笑容,。我想:姐姐经过这件事,以后就应不会这样了吧。
这样喜欢看书的孩子很少,我们 就应向她学习,好好看书,才能增长更多
的知识,但不要像她一样那么痴迷,也许会干错事的哦。看,这 就是我的姐姐,
一个既漂亮有爱读书的孩子。
我的姐姐作文:
我的姐姐
我的姐姐中等个子,长得很秀气。虽然她有时欺负我,但是我还是很敬佩
她的。你明白我最 佩服她哪一点吗,那就是她的学习了。
记得一个星期天,我突然想起来英语老师让我们把前几课学 习的英语会读
会写,但是我的英语书被姐姐忘在学校了,我急地快要哭了,连忙去找姐姐,姐
姐 听了后,二话没说就找来一本英语书,把我不会的英语全写在本子上了,还教
我怎样读,是由哪个字母组 成的。
还有一次,姐姐在县里比赛中,得了前一百名,还在大会上得了奖品:有
一本四库 全书,两本成语词语;回到家后,我们的左邻右舍都夸我姐姐,但是她
却没有一点骄傲。
姐姐还是个书谜呢!
每个星期天,爸爸上城,姐姐就让爸爸给她捎书回来。书刚捎回来,她就迫不急待地要看,而且不在看完之前不会出去玩的。
这就是我的姐姐,你愿意和她交朋友吗?
我的姐姐作文:
我的“疯狂姐姐”
我的姐姐,圆圆的脸上,镶嵌着一 对滴溜溜转的大眼睛,一头黝黑的短发,
看上去似乎很文静,但是她却是个不折不扣的“疯狂人”。不信 ,让我说给你听
听。
第一狂:芭比狂
咳!别看我的姐姐读初一了,但是还 是爱玩芭比。她有了支付宝之后,一有
空,就上网买芭比。有一种特贵,要130元,她竟然也买了三个 。一有新芭比,
姐姐就拿来化妆品,给芭比化上妆,有时还亲自缝衣服给芭比穿,我原先那个丑
丑的芭比,一到姐姐手中,一下子成了小公主,可美了!
第二狂:电脑狂
呀!姐姐 在玩电脑,她玩电脑就是狂。一次,吃饭时,她也不吃,电脑让她
忘记了饥饿,第一餐没吃,第二餐也不 吃。她妈妈担心她,可姐姐指着电脑上的
一桌饭,说:“我已经吃饱了!”惹得她妈妈哭也不是,笑也不 是。还有一次,
姐姐正玩得起劲,突然停电了,姐姐急得是张飞翻脸――吹胡子瞪眼!扯着嗓子
大叫:“老妈,快打电话:95598!”唉!全家人拿她没办法!
看,这就是我的姐姐,我觉得 她很“疯狂”,我是亲身体验过的哦!我的姐
姐但是“疯”上加“疯”哦!我喜欢我的“疯狂”姐姐。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认 真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为 根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教 师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高 学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心,组织 教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能 力,努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结 合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课,每周以段 为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主 义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力 ,促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
、本学期,语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识 要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础, 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反 映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生, 课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量; ()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形
本册的重点:混合运算和应 用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题 的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总 结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固, 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
(一)知识与技能:
、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务:在 全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克 服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关 心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
()教学目标:
①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为 中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的 教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解 ,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质, 特别是武德的培养。
②具体目标:
运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:认识武术运动 项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
()教学措施:
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别 指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学 、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
()校本 教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。
()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研 员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题(11课时)
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算(18课时)
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量(课时)
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质(17课时)
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法(课时)
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习(课时)
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排:
二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
三月份:课 例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题 研究交流。
五月份:课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。
(三)教研形式稳中有变,踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教 学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促 进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面:
、深入学习课改理论,积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠 下工夫。
()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强 教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:
加强 教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶 段教学做到有的放矢,把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节 ,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验 教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一.指导思想:
本学期,我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动:
.加强理论学习,推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材, 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改 进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师 资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排:
二月份:制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份:、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划

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本文更新与2020-11-14 15:02,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/9519.html

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