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恰同学少年读后感与老师一起走过的日子作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 22:42
tags:初中作文, 初中教育

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2020年12月27日发(作者:温寿泉)


与老师一起走过的日子作文




篇一:与老师一起走过的日子


老师,这个神圣而又辛苦的职业,在社会上起到了“ 人类灵魂工


程师”的作用。老师是辛勤的园丁,为我们修剪花枝;老师是蜡烛,


点燃自己,为我们照亮前行的路。老师啊!与你一起走过的日子,你


像雨 滴,牺牲自己,滋润我们干涸的心田。


< p>老师,是您在我前行的道路中,照亮我前行的路。记得,那是一


次期中考试,我没有 考好,拿着血红的卷子,我绝望了。自己孤单单


的,走在空旷的操场上。心里无助而迷茫 。老师,是您走到我身边对


我说:

“孩子,不要泄气!一次没考好,不要 紧。坏事可以变成好事,


压力会变成动力。学习上,

不是只有你在努力, 而是比你成绩好几倍


的人依然比你努力!自己走的路错不了,自己的人生错不了。孩子,


加油!

”听了老师的话,我浑身充满了力量。


从第二天开始,我更加勤奋,叫醒我的不再是闹钟而 是希望!是


老师鼓励我,告诉我不要放弃!人之所以会心累,就是常常徘徊在坚


持和放弃之间,举棋不定。在老师的鞭策下,我重拾信心,大步向前


走。

老师,

和你一起的日子,

我不再惧怕困难,

不再徘 徊痛苦。

老师,


有您的栽培,真好!


我放下一切包袱,向最后的考试,冲刺!我换了一个 更大点的书


————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考




包,上课比以前更认真,用心学着做笔记。更努力的学习,把 题海当


做乐趣。


期末考试我的成绩终于赶上来了,我考的不错。我要感谢老师,


是老师您给了我信 心,让我重新找回希望。


老师和您一起走过的日子,前途,一片光明!



篇二:与老师一起走过的日子


时光荏苒,岁月如梭,不知不觉初中生活已经过去两年了,回头


望望,与老师 在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。


——题记


和老师在 一起的日子,是辛苦的。炎炎夏日,同学们在讲台下不


由地犯困,老师在讲台上镂刻不停 地讲着,不知辛苦,不知劳累的给


我们讲课,

“春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干”

是对老师真是的写照。


霜打 的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤,

可再热再困也要听老师讲


课,也要 提起手写写画画。

(

中国作文网

t262)


和老师在一起的日子是忙碌的,每天,上上下下一共 八节课,同


学们早上吃完饭就要来到学校,

交完作业,

课 代表每节课都要去叫老


师,一天要上八个小时的课。老师更不用说,每天除了要费尽口舌 给


我们讲课,课下还要给我们批改作业,还要备课,时时刻刻为同学们

< br>操心,以至于落下了颈椎病。考试前同学们要奋斗,老师也要奋斗,


位同学们能考 出一个好成绩做复习准备,年复一年,循环至此。


和老师在一起的日子,也是丰富的,快乐的。在课堂上,老师带


我们去遨 游知识的海洋,

探讨数学,

回望历史,

探索生物,

学习政治,


走进物理,了解地理,学习英语,沐浴着知识的光芒。遇到解决不了


的问题还可以跟老师探讨,找到解决问题的方法是多么令人高兴啊!


和老 师在一起还可以探讨生活,

向老师倾诉烦恼,

可以得到老师的教

< br>导和帮助。


和老师一起走过 的日子是辛苦的是忙碌的是快乐的也是十分丰


富的。就像是打翻的五味瓶,有酸的也有甜 的,有辣的也有苦的,值


得我们去珍藏,去回味!当我们长大了成人了,再回想起这些就 更会


感到更加怀念。



篇三:与老师一起走过的日子


我的求学之路,虽说谈不上是风雨兼程,可是也算是磕磕绊绊,


但因为有您— —老师,让我一路上阳光明媚。


从 一年级到九年级,一路上遇到了许多老师,有的十分严厉,有


的老师十分温和,

有的老师诙谐幽默,

有的老师总是板着一张脸不苟


言笑……老师们 风采各异,但我记忆最深的是八年级的语文老师。


我们八年级的语文老师总是板着一张脸,

不苟言笑,

让我们大家< /p>


对他望而生畏,似乎眼神中有一股杀气,每次上语文课,我心里总是


忐忑不安,很担心会被语文老师训一顿。


果不其然,

又一次上课,

语文老师一下子就问了我一个我不会的


问题,我感觉很是丢脸。但我又有一种侥幸的心理,觉得不一定老师


每一 次都会提问我,

所以对于学过去的知识我还是经常偷懒,

没有好

< br>好复习。但我的猜测往往是错误的,在以后的课堂上,他好像知道我


什么东西不会 一样,

总叫我回答,

结果害得我一次一次在同学们面前


出 丑。我没有反思自己的懒惰和失误,却开始一点一点地讨厌老师,


也讨厌语文。就这样, 到了月考,我语文成绩考了一个我都不敢想的


成绩,这样我受到了语文老师邀请函。


放了学,

我的心情就像 当时的阴暗的天气一样,

一下子暗淡了起


来。


战战兢兢的,

我来到了老师的办公室 。

一开始,

老师和我交谈时,


我还有点儿心不在焉,

可是过了一会儿,

我就被语文老师的真诚打动


了,我心里慢慢 体会到了老师的苦心:老师叫我回答问题,是因为我


的语文基础薄弱,老师想对我多加锻 炼;对我格外严厉,是因为觉得


我是个可塑之材,所以对我的要求就高一点。一点点,一 字字,一句


句都像润物无声的细雨,慢慢滋润着我。我的心结打开了,我突然发


现老师眉头也舒展开了,眼里是祥和的目光。对,是我之前误会了老


师, 我的坏心情云开雾散了,我开始喜欢上了语文老师,也一下子对


我的语文学习充满了信心 。老师看时间不早了,就让我回家了。


< p>我和老师一起走教学楼门口时,

我才发现外面不知什么时候下起


雨来 了。我一时不知如何是好。老师对我说:

“你别急,等一下。

”说完


转身又回了办公室,一会儿又急匆匆地回来了,手里多了一把雨伞。


老师把伞 塞到我手里,说:

“给你伞,抓紧时间回家吧。我家就在学校


住,

很近,

我几步就跑回家了,

不用伞了,

你快走吧!

路上注意安全!


我还想推脱,可是老师说完话后就一下子冲到 了雨中。并对我喊:

“快


走吧,别迟疑了。

”我呆呆地站 了几秒钟,望着老师快速离去的身影,


再也忍不住了,

眼泪就像雨一样吧 嗒吧嗒的落在地上,

也落在了我的


心上。


老师,感谢您陪我走过的这些日子,感谢您给我的感 动,正是因


为有您,让我一路上阳光明媚。



篇四:与老师一起走过的日子


时间一去不返,

绝不回头,

而我与她一起度过的时光却永远地定


格在了我的脑海里,每到回忆起时,便会在心中掀起滔滔巨浪,经久


不 息。


她留着齐腰长发,

< p>戴着眼镜,

身材有些瘦弱,

但却让人眼前一亮,


当她 穿着高跟鞋哒哒的来到我们的教室时,

教室中喧嚷不已,

而我早

< br>已神游天外,乐得自在。忽然,一阵好听的声音传到我的耳畔:

“同学

们,静一静。

”我回过头来急切的寻找那声源,却见她笑吟吟的站在那


里,我在脑中快速的搜索关于她的信息,可结果是;

“查无此人”

< p>正当


我暗自苦恼时,她忽然发话了;

“我是你们的老师”

< p>。

原来他就是我们班


新来的数学老师,当时心中一阵从未有过的高兴 ,也许是一种期待,


一种期盼,抑或是一种希望。心中只是没来由的相信,相信她也许会


是不同的,

相信她也许能把我从数学特困生的道路上给拽出来也不一


定。铃铃铃,刺耳的铃声拉开了这节课的序幕,但奇怪的是,她并不


急着讲课,

而是给我们脑中灌输了一个个数学小故事,

这让我们唏嘘


不已,我不禁好奇,她到底想干什么,几节课下来,我们也适应了她

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