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我的成长故事
在我 小学认识我的人几乎都知道,
我是一个不折不扣的学渣,
尤
其是在数学这一方面,小学时的我,数学几乎没有上过
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分,很多
< p>人都因此而看不起我,
可是我现在的数学成绩在班上从来没有掉出过
前十,
你们想知道这是为什么吗?因为在六年级的那个暑假,
也就是 p>
毕业假期,一种思维救了我,那就是成长型思维。
在那个暑假,妈妈给我报了一个数学补习班,当时我十分沮丧,
因为那个暑假里,
我没有空余的可以玩耍的时间了,
当时妈妈跟我说 p>
一句话:
你要好好反思自己的成绩为什么那么差为什么别人都可以做
的那么好,而你不行。
< p>这句话彻底的打醒了我,
对呀,
为什么呢?我好好的反思了一下,
< p>我发现平时当别人都在力争上游,
时而我却在原地踏步,
当时我想出
了许多我数学上确实做得不好的地方,
列举出了我成绩不好的种种原 p>
因。在那个暑假,
我跟我一对一的数学老师交流过很多回,我们开始
计划我的数学先从哪里开始补起,怎么进步,怎么提高,然后去计划
我的
作业是要怎么去布置,
然后我们再去实施它,
这个暑假我就这样
< br>一日复一日地学习,
一点一点的突破数学上的难关,
其实在这成长的
过程中,我也碰到了许多困难,比如说:做题中很多题目我就是理解
不
透;这个题对我来说太难了,我根本没法懂。但是我换了一种思维
方式,我把这两句话渐
渐地理通了:如果那道题我理解不了,我不必
沉迷于那种死板的方式,
我 可以换另一种方式来做这道题;
如果说这
道题对来说是真的太难了,
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我就会在想,
要是把我忽略的点找出来的,
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