感动的事作文：作文范文之写我的世界的作文

2020年11月14日发(作者：房彦谦)
写我的世界的作文


【篇一：这里有属于我的世界 分析及满分作文】

2014北京中考作文分析

读书学习，科技制作， 文体爱好，社会实践......这里，一定会有属于
你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你 的境界。请你以
“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

作文方向：成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活

关键词：这里属于我的

审题：考生拿到这个作文题目后会对“世界”一词感到陌生，平时 作
文练习不会选择这么大的范围，但是该词学生也可进行细分和定义。
“这里”是关键词，考生 根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小
到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向 。那么
孩子可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、成长感悟和励志类。
同时，需要关注的是： 孩子在文章的开头和结尾出一定要明白无误
的点出：这里有属于我的世界，同时：在文章主体部分，比较 自然
的点出这里是哪里，这里发生了什么，我怎么感悟了，最终扣在：
这里有属于我的世界。< br>
立意：[写作启示]宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为
题命考生作 画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一
匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的 蝴蝶。正是这无
花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多
么诱人的花香 ，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”
才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。

通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘
画、唱京剧 等），在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在
这里有属于我的世界。青春风采的文章可以聚焦到 通过中学三年或
者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的世界；
在这个世界 ，陶冶了自己的性情，提升了自己的境界。家庭生活聚
焦到因为懂得了情感然后明白要汇报爱和呵护亲情 ，那么考生的作
文立意在爱的感悟上。

选材：励志类：考生可以把以前的励志文 迁移过来，绘画，游泳，
学练京剧等，孩子们展开这个事件，先写开始练习—练习中遇到困
难或 想要放弃—重新调整—再次练习—感悟，如果是这个方向，可
以在最终点出：通过这个经历，发现：这里 有属于我的世界。

校园生活和家庭生活：考生校园生活可以聚焦到青春风采，考生可
以展开到三个不同的方面，例如：寻找友情、渴求知识、为梦想奋
斗。家庭生活：得到爱—明白爱—回 报爱—感悟爱，最终回扣到这
里有属于我的世界。

结构：考生们在考场上根据已 经细分的范围，如果是励志方向，将
一件事展开来写明白，是很不错的。中间的曲折和感悟需要写明白。
如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。孩子可以在同一主
题下选择不同的方向，也可以 选择不同的小方向，最终汇总到；这
里有属于我的世界这一方面。

这里有属于我的世界

满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的 世界。
在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得
人间的善与恶，了解世 间的美与丑，体验到了读书的快乐。

记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房
子”中渡过。

上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下
来，我好奇地捡起它，它那早已褪去 了光亮的书皮流畅地滑出几个
大字——《格林童话》。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我
买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮
上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的 字符就像小蝌蚪似的，争先
恐后地钻进我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就
把 它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘
了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上 新衣，把它们放在床头陪
我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。

从此， 书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的
诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已 ，时而对《骆驼祥子》
中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹
息不已 ，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、
不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了 智慧，读出了感慨，读
出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。

读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的
故事讲给别人听。讲孙悟空 三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲
诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到
古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐
怕要一口气把所有看过的书都 讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，
又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。 我爱
读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富
知识，带来的快乐体验， 我爱这属于我的世界！

●点评：

立意深刻。读书不但能给自己带来 知识，还给别人带来快乐，自己
收获了更深的快乐。在这个读书的世界，“我”体验,付出,收获，这个
世界属于“我”。 构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔，
先写不喜欢，再写无意 中发现的惊喜，如获至宝的珍爱。再由自己
的收获，到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏,层层深入， 文章主
题突出。

表达生动。开头的点题，中间叙事，读书的感悟，多用排比，内涵
丰富，语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写，鲜活，灵动，很有
表现力。

，给我以美的熏陶与启迪。

这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世 上最美的文
体，我却认为，诗是最简单却也是最深沉的艺术。诗的美不在于华
丽的词藻，也不在 于其创造的曼妙意境，而在于同读者心灵的碰撞，
在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼 睛，我却用它
来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然
有种想哭的感 觉。这是一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望
中的希望，是对于沉重生命的超脱。这种震撼与感动 一再地冲击着
我的心，让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复
还??”，这样 悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢?

这里有属于我的世界，让我思索与感 悟。正因为诗的意义远远大于
文学，它经过千古而不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不
留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我最喜欢的泰戈尔的诗句。
短短的一行诗，却可能是作者多 年经历与感情的沉淀。诗是作者精
心酿制的美酒，有耐心的读者才能“守得云开见月明”，领略到诗的< br>真谛。

“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来，
清新淡雅。诗更如清泉，流过我心，看似无痕迹，却滋润着这一片
柔软，洗涤着尘世的繁芜。

这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪!

●点评：

这篇考场作文的主要亮点有三：一是紧扣“这里有属于我的世界，给
我以美的熏陶和智慧的启 迪”的感悟，从“美感与享受”、“震撼与感
动”、“思索与感悟”三个角度展开思路，选材精当，内容 厚实，由浅
入深，说理透彻。二是构思新颖，标题串联全文。文中起承转合自
然，行文收放自如 ，有助于凸现了“这里有属于我的世界”的内蕴。
三是语言优美流畅，大量引用经典诗词名句。而这种引 用不是堆砌，
而是化用中对名句进行对比思考，显示出考生深厚的文笔功底，也
征服了阅卷者的 眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属
难得。

黑白两色的棋子，落在2 25点上，这虽是一个简单的游戏，但这里
有属于我的世界，因为它能变化出精妙绝伦的招数，仿佛人生 一样
多姿多彩。 ——题记

窗外的树叶在风的轻抚下发出沙沙的声音，仿佛把人 带到了原始森
林中。棋盘上摆放着四颗棋子，我一个人静静地坐在椅子上，等待
着，等待着三年 前许下的诺言在今天实现??

三年前，我初出茅庐，逢人便下五子棋，而且百战百胜。我非 凡的
棋法令那些所谓“高手”都甘拜下风，但最终我却败在他的手下。记
得开局与往常一样，我 当仁不让，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之
法令其疲于应付，但我还是“败北”了。我的优势被他的平 静与沉稳
一一化去。当时我脾气急躁，性格弱点渐渐暴露无遗，再加上先机
尽失，我丢掉了一个 平局的机会，输了。我忍住悲痛，黯然离去。
临走时，对方用平静的语气送了我一句话：“人生如棋，棋 盘上所展
现的是一个人的性格与思想作风。你需要历练的地方太多了。”我咬
着牙说：“三年后 ，我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!”

“唉!”我轻叹了一声，思绪回到了 棋盘上。“你是在等我吗?”“是的，
希望向你学习。”我一字一顿地说。“不必客气!”他微笑着，依 旧平静，
拿起一枚棋子。

这次我一反三年前的棋风，多了几分谨慎。棋子之间看似 毫无瓜葛，
实则环环相加，脉络相通。毕竟是三年的磨砺，少时的轻狂与焦躁
早已褪去，留下的 只是谦逊与谨慎。

“你的进步确实不小，沉稳了许多啊!”他手起一招快棋，想威胁我。
“是吗?”我慢慢地答道，并手起一子，落在边缘上。

“哈哈!放一个废子，你连 那点敢闯精神都没有了?”说着，他“啪”的
一声，得意地摆弄着棋子。

“你可知 刘邦!他虽没有项羽的霸气，却能屈能伸，征服昔日的霸主，
最终夺得天下。”我一招棋落。

他手捏棋子，不停地操搓着，长时间地沉默，我知道，他输定了。
最终，他将棋子放回盒子， 说：“我输了。”脸上依旧平静，沉默，
长久的沉默。

“你说过棋如人生，这便是 我对人对事的态度，这局后，我将放弃这
种态度，重新开始，或许是你一贯奉行的——平静与睿智并存。 ”说
完，我离开了。 这里有属于我的世界，在黑白之间体现的不仅仅是
招数，更是一个人的 性情与思想。用什么态度对待生活?这或许是
“我的世界”里一直寻找的答案，如同黑白两色的变化，永 远没有尽
头??

●点评：

这篇满分作文的得分关键点在于 以小见大、立意深刻。作者用对比
手法叙述了“我”在两场五子棋游戏中的性格、思想的变化，并从其< br>输赢得失联想到“用什么态度对待生活”，从而道出了“这里有属于我
的世界”里的诸多人生哲理 。平凡的生活中有着许多可歌可泣的事情，
而只有一颗火热的心且善于思考的人，才能发现平淡的生活中 许多
非凡的东西，而将这些独特的发现巧妙地写进考场作文里，立意就
会显得深刻。另外，运用 题记，也凸显出作者在构思立意上的与众
不同。

这里有属于我的世界

脚蹬“安踏”，头戴遮阳帽，背起行囊，骑一辆“老凤凰”，向乡村出
发。 转过曲曲折 折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市
的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地 。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步。因为这里
有属于我的世 界——走进大自然，给心情放个假。

“老凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不 齐的树木苍翠
欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树
上偶尔传来无名 鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深
的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这 是来自心情
对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的
歌声吧!田野里茁 壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色
彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸 甸的喜悦，
空气中飘荡的是那种满足的味道。它让我在紧张的学习之余，在身
心疲惫不堪的时刻 ，找到了一个给心情放假的地方。这里有属于我
的世界!

路向远方延伸，车轮滚向 前方，我累了。停下“老凤凰”，躺在绿茵
茵的草地上，柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼 睛，
野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，仿佛远处高楼上飘来的
歌声似的。我从包里取出 一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气
里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉 。
这是莫言的作品，与莫言一起“抒发“怀乡”“怨乡”的复杂情感??静静
地坐着，静静地看 着书。这里有属于我的世界!

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己， 却变
得越来越不像自己了。来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生
活的答案，为了追求真实 的自我，回到生命最初的美好。这里的一
花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态 ，
让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。我的心永远那么
平静而真诚，这里有属于我 的世界!

纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来
厚重的 歌声，一个老汉一头牛由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，
也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快 乐。他一定和我一样得
到心灵的洗礼，做最自然的自己。 夕阳的余辉洒在我的脸上，走在
回家的小路上，这里有属于我的世界，温馨而美好??

●点评：

“这里有属于我的世界”，那就是拥抱自然，回归绿色，给心情放假 。
从这一角度切入，选材新颖而独特，中心明确而深刻。尤其值得称
道的是综合运用记叙、描写 、抒情等手法，文中浓墨重写了乡村小
路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描 写，
令人称妙;叙写去乡村的途中，用“这里有属于我的世界”反复点题，
字里行间充满了浓浓 的情和意，感染力极强。篇末“这里有属于我的
世界，温馨而美好”一句照应开头，升华主旨，给人以思 路缜密、中
心突出之感觉。

【篇二：2015年福建厦门中考作文题目：我的世界
_______ 话题作文“品”】


2015年福建厦门中考作文题目：我的世界_______ 话题作文“品”

（1）“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别
滋味。 品尝美食是一种享受， 萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一
脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成< br>长前行...... 请以“品”为话题写一篇文章 （2）题目：我的世界 （加
上适当的词或短语，补足题目）

【篇三：我的世界作文】


我的世界作文

我的世界作文（一）

在我的世界里，我 对很多事都有不同的看法，虽说我不知道是对是
错。比如说：在有人乞讨时，我通常不想看他们，我对他 们有太多
的疑问号，他们是不是职业乞丐？他们为什么不去乞丐的收容站??
看他们的可怜样， 我很想给他们一些钱，可是，这些问题却困扰了
我，我只能选择冷漠的从他们身边快速的走过。

我的世界有许多颜色，红、黄、蓝??多得数不胜数。红色是我最开
心时的颜色，蓝色是我 安安静静时，脑袋里第一个闪过的颜色。灰
色是我不开心时的颜色，这个颜色很少出现在我的世界里。还 有黑
色，这个出现得比较多了，生气的时候这种颜色布满我的世界，不
留一点缝隙。呵呵~谁叫 我是这样的人嘛！

在我的世界里还有好多好多的故事，到时候，我再慢慢的讲给你们
听。

我的世界作文（二）

假如我说：我拥有一个很好世界，你一定会感到惊奇。假如我说：< br>我的世界很大，你一定会觉得滑稽。

呵，是的。一个学生，半平方米的立足点，一立方米的三维空间，
竟想拥有一个很大的世界？

可是，假如我再说一遍我拥有呢？

当然，我也从书中认识自然。比如我知道 了宇宙的起源，知道了三
百万年来地球磁极的三次倒转使很多动物销匿??不过人对于我的吸
引 力远远大于夸克或是原子。

那一天，她问我：“书上说德川幕府统治了260多年??，”

“是啊。”我说，“丰臣 幕府之后是德川幕府。而丰臣秀吉的死是在
1597年，德川幕府倒台是在1868年，其间约260年 。”

“可你怎么知道，丰臣幕府之后就是德川幕府呢？”

于是我 得意了：“我读过一本书，司马辽太郎的《丰臣家的人们》
那里面有的。”书不是我的，甚至不曾在我的 书包中占一席之位，但
是它也属于我的世界。

现在，你该相信我拥有一个世界了？准该相信我的世界并不小吧？

我的世界作文（三）

望着窗台外无尽的黑夜，偶尔一颗星星眨着眼，泛着微弱的光。端起一杯咖啡，香气扑鼻。我坐在电脑前，我的手指冰凉，哈一口气，
模糊了我的眼镜。此刻大家都睡 了，我喜欢这寂静的感觉。

我想告别昨天，因为失去了太多。得到的毕竟比失去的多。我 的眼
前的光温柔地抚摸着我的脸，好怀念小时候妈妈抚摸我的脸。我总
是不厌其烦的回忆，回忆 ，再回忆。如同一个迷失的孩子，在森林
中徘徊。

我被时间毫不留情地刺伤，遍 体鳞伤。回不去的回忆。那些记忆中
的场景，陪我一起听歌的你、陪我一起看电影的你、陪我一起在公< br>园里散步的你，现在在哪儿？我要在没有你的世界中活下去。没有
人心疼，没有人关心我，没有人 陪我发呆。如今已经到秋天的离别
的季节，我的手接过一片落叶，夕阳的光辉照射在落叶上，很温暖的感觉，犹如你靠在我的肩膀。

我抚慰着记忆中的温暖的碎片，哭了，好想有你陪我 的时刻，分分
秒秒我都很珍惜。花落人断肠，你可曾记得我的脸庞。

讨厌下雨天，因为你说讨厌没有阳光的日子。我知道。

寂静的夜，我望着纯白的月光，心 里泛起一层层的涟漪。我的世界，
没有你，我该怎么办？难道我会永远这样孤独下去吗？

你曾告诉我，我的世界有你，就足够。