我的芭比娃娃：2019年有意义的东西作文400字作文怎么写作文一件有意义的事400字以上范文

2020年11月14日发(作者：贝琼)
2019 年有意义的东西作文 400 字作文怎么写作文一件有意
义的事 400 字以上范文
今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼
上搞卫生。我一听 ，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！


于是，我便对妈妈说：“妈妈，我 也和您一起打扫好吗？”妈妈
说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字
台一类的吧！”


这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去 吧！”于
是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。


我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占
领了一片土地。这时，我向它们发起了 “进攻”，把那些“士兵”杀
个片甲不留，夺回了“领地”。


接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些

“敌军”就被我击溃了。


刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，
又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这
时，它们就像新的一般。手抹上去，一 点灰尘也没有。


我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。


今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。


暑假时炎热而有那么的漫长，所以，我和妈妈决定早上一起去打
羽毛球，这样，既能 打发点时间，又能锻炼身体。


听说能去锻炼身体，我可开心啦！这种机会我怎么能错过呢？于
是，我把闹钟调到了 7：30 。叮铃铃……闹钟响了起来，我马上换好
衣服，洗漱完后，我满以为我是全家最早起来的，想不到妈妈早 就拿着
羽毛球拍坐在那里等我了。出门后，我和妈妈坐的士去越秀公园。拿
起羽毛球拍，准备一 场“战争”。妈妈先发球，可妈妈三番两次仗着我
有阳光直照我的眼睛，看不清眼前的东西来发球，结果 肯定是输了。这
让我既生气，又沮丧，还决定以后不和妈妈来打球了。


妈妈看到我这样，走到我身旁，拍拍我的肩膀，语重心长地说：

“假入你连输都输 不起的话，以后遇到一点小事，你就更加输不起。
这次输了，没关系，继续多加练习，以后再来跟我打球 ，我们做人要
懂得能屈能伸。给自己一点信心，那你总有一天会赢的！”听了妈妈
的话，让我明白很多道理，


是啊，输了不要紧，只要你下次再继续努力，我相信，世上无难
事，只怕 有心人，只要你努力了，你就已经成功了一半。


一件有意义的事


我的童年就像五彩斑斓的梦，梦中记载了我一件件有意义的事，
有令我难忘的，有 令我开心的，也有令我后悔的。其中最令我难忘的
是，最后一个单元时老师布置了一次体验活动”自己选 一件自己觉
得最有意义的事，可以当一回盲人·聋哑人·残疾人，还可以当一回
老师，当一天家 长。我觉得当一回老师是很有意义。


星期六，我把邻居家的小伙伴叫到我家来， 做我的学生，再找来
一些书发给他们，再找来几条凳子，虽然我家没有黑板但还是有模有样
的做 起了老师。我咳嗽了几声，用清晰的语气说：“我们今天学习宋代
诗人程颢写的《春日偶成》，跟我读一 遍‘云淡风清近午天，傍花随柳
过前川。时人不识余新心乐，将谓偷闲学少年。”我放下书， 竟然看到他们竟然在自己玩自己的，并没有听我讲课，与是我对他们说：
“你们谁学得好我就请谁吃棒棒 糖。”话音刚落，他们个个坐得端端正
正，一动也没动，认认真真的开始读了起来。


经过一天的当老师的经历，我的努力总算没白费，他们不仅会读
了，会把整首诗背下 来了，同时我也感受到了老师的辛苦。我要以优
异的成绩来报答老师。


一件有意义的事


一件有意义的事星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几 朵雪白的
云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。这天，妈妈要做很多
家务事，我一看 ，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的
汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮 您做吧！”妈妈答应
了。我走到洗手间，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣
粉， 把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，
搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没 有污渍，突然我看见衣领还有
许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。看着自己洗的衣服，我高兴极
了。东方红小学五年一班李高 存指导教师：张允


一件有意义的事


这天，天气 晴朗，老奶奶准备去商场买菜。于是，他就站在路边
等车。等了好久，才等到了一辆公共汽车，有很多人 都上去了，老奶
奶是最后一个上去的。人真多呀！连过道上都站满了人，老奶奶站在了
门边的 一个座位旁。司机向车里望了一圈说道：“车上有老人，年轻人
给老人让个座吧！”可是，老奶奶旁边的 年轻人像没听见一样， 唱
着歌，不肯站起来给老人让座。车开了，老奶奶身子向后一仰，可是并
没有摔倒，原来是交通警察扶住了她。交通警察对年轻人说：“尊敬老人
是我们的责任，如果将来你老 了，别的年轻人也这样对你，你会怎么想
呢？”交通警察的一句话说的年轻人面红耳赤，年轻人马上站起 来，对
老奶奶说：“对不起，对不起！”这个作文告诉我们要尊敬老人。


一件有意义的事


一件有意义的事（范雪丽）一件有意义的事校名：巴市 乌前旗大
佘太中心小学姓名：范雪丽（五·3）指导教师：张利萍联系电话：
从开学以来， 我还没有为班级做过一件有意义的事情。今
天，老师郑重其事的通知我们：“今天下午要举行大扫除，请 同学们带
好劳动工具。”听了老师的通知，我心想：这不是我的一次机会吗？下
午，上完第一节 课，老师就进行分工：一些同学拖地板，一些同学擦门
窗，还有一些同学擦图书和黑板……之后，大扫除 开始了， 同学们都
热火朝天的干了起来。我是负责拖地板和擦桌椅的。地板很脏，到处都
是纸 屑和尘土，我先把椅子放到桌子上，再把地板扫干净， 接着去拖地，
我和几个同学合作，他们有的洒水，有的洗拖布……当
我拖到墙角的时候，看到 几个小黑点，他们仿佛对我说：“求求你了不
要擦掉我，我绝对不会让老师看见我的。”我瞪着眼睛使劲 一擦， 可
还是擦不下去我用水冲了冲，然后又一擦，哇！抹布变黑了，桌椅反而
变干净，把抹 布浸在水里，纯净水变成像墨一样的水。最后一项任务，
是擦黑板。我站在讲台上边擦边捂着嘴，因为黑 板上的粉吸在鼻子里，
会很难受，下面的擦完了，可上面的我够不着。于是我拿了板凳站在上
面 ，不一会儿就把黑板擦的干干净净，看到这样干干净净的黑板，我心
里真高兴。大扫除结束了，我还真舍 不得让“它”结束。看到这干干净净
的教室心想：劳动真好。


一件有意义的事


刚到春节，我就得到了压岁钱。我看着 300 元压 岁钱，我就盘算
着怎么用呢？突然，我想起了家里经济困难，正好拿去缴收学费，不
过多下来的 钱又怎么用呢？我低声问自己。我想了一会儿，想到过节
了，楼道上只有小孩子们玩耍的杂闹声，大人产 议论春节的事，到处
也光秃秃的，没有一点装饰品，一点也不好看。我想，就给楼道买点
花装饰 一个，使没有节日气氛的楼道美丽一些。


我把这个我认为美好的想法告诉家里人 们，大家听了我的想法都
非常赞同，还夸我有公德心。可是我不知道在哪儿买花？买什么花？
所以就只好请爸爸帮我买两盆，爸爸起初还不肯答应，因为他上下班
很忙，没有空的时间，我 不肯罢休，还是恳求道，爸爸终于被我的诚
恳感动了，答应实现我这个美好的想法。


第二天，我把 100 元压岁钱给了爸爸。下午，爸爸把花买回来了。
我看着用自 己的压岁钱买来的两盆身穿绿色“外衣”，全身长满了坚硬
的刺的仙人球，觉得自己长大了许多。我悄悄 把花放在最高的花台上，
就悄悄地走了。


后来，我听大家议论纷纷，我 高兴极了，因为他们在夸奖这个捐
花的人——我。看样子，他们也想做点什么贡献。


我听人们的夸奖声，自己长大后长一次捐的花——两盆仙人球，
心里比吃了蜜还甜 ，因为我美化了们的楼道的环境，还要动员大家去
美化，绿化和净化周围的环境，使祖国壮丽的河山更加 美丽，周围的
环境更加卫生，空气不被污染，而是清新，便人民的身心健康受到有
益的保护。我 希望大家也能像我一样来共同保护我们美丽的河山。


一件有意义的事


写法指导：


1 只能写一件事，不管是发生在家里的还是发生在学校里的都行。


2 必须是有意义的，不能写无聊的事。


3 按记叙文的六要素把这件事情的经过记叙下来，适当用简单的
议论句点明此事的意义。


例文：一件有意义的事——打扫卫生


（作者：千山一碧）


今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼
上搞卫生 。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！


于是，我便对妈妈说：“ 妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈
说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写 字
台一类的吧！”


这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我 们快上去吧！”于
是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客 厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占
领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把 那些“士兵”杀
个片甲不留，夺回了“领地”。


接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些

“敌军”就被我击溃了。


刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，
又继续干了起来。


大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这
时，它们 就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。


我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。


今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。


一件有意义的事


星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太 阳公公笑
眯眯地，好像在向小朋友们招手。
这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正 在擦桌子，额
头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：
“我来帮您做吧！”妈妈答应了。


我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先 往盆里倒些水，放一些洗衣
粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，
搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有
许多污渍，就抹上肥皂，用力搓 洗。


最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到
衣架棚上。


看着自己洗的衣服，我高兴极了。








[怎样写一件有意义的事]


习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具
体。


?? 习作指导：


?? 1、审清题意要注意哪些问题？


?? 命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目
的要求，那就会出现 “文不对题”的现象，这是很不应该的。


?? 要达到紧扣题意作文的目的，就 必须先审清题意。“审清题意”
就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个< br>词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对
象”是“事”，记一件事。 “要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，
臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三 件”。同时要
注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，
是“状 物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……


?? 另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，
需要作者着重表现的。像本次习作命题中的 “中心词”应当是“亲身
经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。


?? 2、怎样正确理解“虚构与真实”？
?? 写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，
也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。


?? “真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作
文”，写什么，都是人家规定的，要照所给 的“图”或“条件”来写，
这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱
憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写
出来。这样，虽然“图”和“条 件”提供的材料不是真人真事，但你对
提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来， 即使 你写的
“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并
不是真的，那也不 能算是“真实”的了。


?? 因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真 实”的要求。
至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。
如：本次习作 训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是
“亲身经历”的。


??3、选材怎样做到“有意义”？


?? 为“记一件亲身经历的事” 选材，并不容易。因为对每个人来
说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是< br>要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会
从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，
便是在车上让座，这样的 作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会
有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首 先，有意义
的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生
财……都可能是 有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义” 所在
的眼力。


?? 其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，
如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”
来呢？下面结合例文片断谈两种方法：


??一是抒情法。就是在记事的 关键地方，采用抒情的方式，把事
情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》< br>的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴
的全过程，吵嘴结束了，文 章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作
者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你 们可知道，
这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈
妈吵嘴这件事 ，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下
一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情 的意 义。这样的意
义，读后你也会产生共鸣的。
??二是议论法。就是在记事的过程中，采 用议论的方式，把事情
的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把
它揭 示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买
菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜 的经过，从动身到菜市场又
回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的
想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下
就好了：“今天买菜，一共花了 12 块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳
动一天，才有 10 块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要 珍惜
这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买
菜的意义就明显了，读 者就会受到深刻的教育。


一件自己熟悉的小物品（范文）


在我家里有很多让我喜欢的物品，一件我最熟悉的，最喜欢的
小物品就是我的储蓄罐。因为它是 我爸爸送给我的生日礼物》。


我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。一 双圆圆的大
眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。好像提醒我们，它的肚子很能
装钱。我坚持把 积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越
大，它就会越来越开心
有一次，放学回家.爸爸妈妈出门了.我独自一个人在家写作业.
我发现本子用没了.这时我 抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我.我有
办法啦.我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子.终于把 作业写完
啦.爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们.妈妈说这就是你养成好习惯，
帮你解决问题 。小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的.


去年，四川人民遭受强大的地震 。全国人民都纷纷捐款。我们
学校也举行了大型捐款活动。我没有向妈妈要钱。而是从小金猪里取
出 350 元钱，捐给了灾区。小金猪的肚子虽然空了.但是我感到很满
足，因为这是我的一份爱心一份力量.


从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大.所以我要继
续养成存 钱的好习惯.让它发挥更大的作用。


作文写作方法：


立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪
些问题呢?


(一)立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和 思
想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则， 符
合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。


(二)立意要专一


“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂
的事情， 主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述
那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实 ，想面面俱到肯定会面
面


不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，
不如集中笔墨表现一个中心， 即使是通过数件事来表现中心，也要做
到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使 材
料蕴涵的力量全部直指中心。


(三)立意要新颖


文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立
意新颖要求跳出陈旧 的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理
定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴 涵的另类内容，
避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以
从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗” 求
“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向， 发
人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最


美的彩虹。


(四)立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤
浅的道 理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。


(五)立意要巧妙


在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里
看世界，从生活中的 一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、
一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人 生进行描述和深思，
即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大， 平中见
奇。


怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：


(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引
出下文。
(二)具体描述


通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给 人以鲜明
的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，
就会使物品活生生地跃然纸上。


(三)动静结合先写静态的外形特点， 再写它的动态。这样会增添
一些情趣，写出的文章也会更加生活。


(四 )说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章
要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加 突出这件物品的特点。
(五)融进感情


字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样
会增强文章的感染力。


长话短说话缩写


读了一篇好文章，你一定很受感 动吧?要是你想把这个故事简单的
介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主< br>要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，
不改变体裁，保留原文的主要 内容的情况下，把一篇长文章压缩成短
文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅 读
能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?


(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、
次要的事件，以及说明、交代等地方 ，留下课文的主要内容。如《小抄
写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作
的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方
画下来。然后把


帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想
的等无关紧要的删除。


(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间
接叙述 ，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简
练”。


( 三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的
清晰和完整，特别是故事发生的时间、地 点、
人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文
有个大概的了解。


(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课
文原意 ，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。


一次有意义的活动


“保护环境，人人有责”这句话每个人都说得到，但却不是所有
人都做得 到，有些人在保护环境，但有些人却在破坏环境。今天，我
们切切实实做了一回环境保护者：得用读报课 的时间到校门前的“红
领巾一条街”上拾垃圾。


我们带着早已准备好的 工具，来到校门前一看，惊呆了，“红领
巾一条街”上便地都是垃圾：有废纸、塑料瓶、饮料瓶、水果皮 ……
想想自己每天上学的必经之路，竟是这们的脏，却一点也没注意过，
而且有时自己也是这些垃圾的制造者，心里不禁有些惭愧，于是便认
认真真地开始清理。


我们大家都低着头，左手提着塑料袋，右手拿着一双筷子，一看到
垃圾就 弯下腰拾起来，放进袋子里，就连一小片废纸也不放过，我们的
袋子越来越沉，不一会垃圾就装了满满一 袋。这时，上课铃响了，
我们提着一袋袋满满的“战利品”回到了教室，可是心里却高兴不起
来。


通过这次活动这次活动，使我认识到保护环境要用小事做起。


让我们行动起来，保护身边的环境！


第一篇：


在我家的柜子里，有一个储蓄罐，这是我 5 岁时外公送给我的生
日礼物。


储蓄罐小巧玲珑、简洁漂亮，是长方形，深蓝色有。最上面有一红
色的柄手，紧贴着 手柄，有个长、扁的小口子，是投币口，旁边画着分
布均匀的五只小花狗守在旁边，像是在等着来之不易 的“肉骨头”
——钱。储蓄罐其他面也有着许多小狗各式各样姿势的图案：有的扒在
录音机闭 着双眼倾听美妙的音乐，有的嘴里叼着一只红拖鞋，还得意洋
洋地摇起了尾巴呢！有的仰着头吸着饮料。 其中一只斑点狗戴着一副红
底爱心型的眼睛，扒在地上。严肃地盯着前方，像是在监督我。看我有没有拿着他们辛辛苦苦看住的钱乱花。
储蓄罐不但漂亮，又很实用。每次，当我把钱投入储蓄罐的时，
总会发出“叮叮当当”的声音 ，小狗们似乎在说：“谢谢你，又给我们
们送“肉骨头”来了，不过你可要保持这个习惯，不要让我们饿 坏了哦！
“日积月累，储蓄罐重了起来，小狗们似乎也胖了些，这使我养成了勤
俭节约的好习惯 。小狗，你既能看家，又能管钱，真厉害！ 储蓄罐，
你有了这样忠实的徒弟，叫我们怎能不喜欢你呢？


第二篇：


我有一只灰色的小毛绒玩具狗，它叫灰 灰，非常可爱。它的眼睛
黑黑的，小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的，其它地方的毛都是灰色的。
它的耳朵是个不正的五边形，还有点儿向下耷拉。它的腿不是很长，
尾巴特别短。


这只小狗来到我身边已经有两年半了。两年半前，我在妈妈学校
的礼堂里作了一次表 演，得到了这件奖品。在得到它的第一年，我管
它叫小灰灰，第二年我就开始叫它小灰了，半年前我才开 始管它叫灰灰
的。我打算不再给它改名字了，永远叫它灰灰。前不久，妈妈告诉我
灰灰是一只雪 纳瑞，她是在网上查到的。


我非常喜欢我的灰灰，每天都要跟它玩，睡觉时它总 是在我的身
边。周末、假期出去玩的时候也总是带着它。它跟我去了很多地方，
象北戴河、杭州、山东等，它还跟我一起登上了黄山的天都峰。真是
一只见过很多美景的小狗！


前不久的一天早上，我发现灰灰不见了。我在家里到处找也没找
到。妈妈 帮我一起把床铺、柜子、沙发等地方都找遍了也还是没有。
我好着急啊，不知道灰灰躲到哪里去了。晚上 爸爸回家了，我把事情告
诉了爸爸。他问了我前一天作了哪些事情，然后在屋子里转来转去， 不
一会儿，他就找着了我的灰灰。我这才记起我把它藏在了爸爸的一只小
挎包里背着在家里玩的。不管怎 样，总算找到了，真是让人高兴。我又
可以带它一起玩了。


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