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小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练
1
、我得到了< /p>
___________
要求：
(1)
在横线上填上 一个适当的词语，如“表扬”
、
“锻炼”
、
“理解”
、
“
教育”
、
“
关心”
、
“
教训”
等，
把 题目补充完整。
(2)
通过一件事来写。
2
、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不
起<
/p>
”
选
择
二
、
三
件
事
，
把
人
物
< p>的本
领
叙
述
下
来
。
注
意
人
物
动< /p>
作
、
语
言
及
心
理
的
描
写。
3
、
我爱家中的
_____________
要求：
选择家中一喜爱之物，
写出它的特点及可 爱之处，
并表达对生活的热爱。要有真情实感。
4
、我品尝到了成功的喜悦提示与要 求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特
色活动，如音乐、体育、美术、手工
、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无
尽的喜悦，请把你做某件事或参校
某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
5
、
_____
的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的
我，倔强的我，爱看课外书的我??
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
6
、童年是一首 歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不
寻常的经历、
每一个真实感人的故事、
每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆！< /p>
请
你
选
择
童
年
生
活
中
的
一
件< /p>
小
事
有
条
理
地
叙
述
出
来
，
写
< p>出真
情
实
感
。
(
体
裁
不
限
)
7
、写一个你最欣赏的人要求：
1
、
题目自拟。
2
、
这个人是你身边熟悉 的，
可以是父母、
同学、
老师??要通过一件具体的事例
，写出他
(
她
)
值得你欣赏的地方。
7
、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你？你的心结也许到还未解开呢。 或者
有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选
择其中的一件事把它写下来。
题目：
《他
(
她
)____
了我》
提 示和要求：
在横线上填上
“误解、
冤枉、委屈、开导、鼓
励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
8
、《我有一位好
____
》
提示：
可以写自己的 爸爸、
妈妈、
爷爷、
奶奶，
也可以写自己的老师、
同学，还可以写自己的邻居、小伙伴??
要求
;
把题目补充完整，通过一件具体的的事例来
写你的
___
。
9
、
《一次深刻的教训》提示：在
6
年的小学生活中，谁都有几次 难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印
象最
深的
来写
。要
求
：
选取一个事
例 ，写清楚
，写具体，写
出真
情
实
< br>感。
10
、从下面两题中任选一题，
自拟题 目，
写一篇内容具体，
感情真实，
不少于
400< /p>
字的习作。
1
、
“朋友”两个字让我们感到 温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”
1
为话题，写一篇记叙文。
2
、生活中我们在天天长大，懂得了 孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂
得了宽容他人??请你写一件成长过程中难忘的事。
11
、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中， 一定有许多让你特别难忘的事情。
初高
中海量作文大全
小升初
中考满分
高考满分
高考零分
请你选择印 象最深的一些事写一篇
文章，题目可以用《小学生活二三事》
，也可以根 据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩
的小学生活。
12
、英国哲学家培根说过：
“人的命运，主要掌握在自己手中。
< p>”是的，我们小学生只有从小
学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、
学会交往、学会学习、学会审美、学
会自立、
学会创造??你一定进行着 思考、
探索、
实践。
请选取你在生活中亲身经历或听到、
看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于
400
< p>字的作文，作文题目自
己定。
13
、《我发现
____
》
提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
14
、《
____
的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但 生活中总会有一些
事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。<
/p>
15
、《没想到??》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦 ，有悲伤，也有
遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到?
?》为题，写一篇
不少于
400
字的作文，记叙你一件你 亲身经历过的意想不到的事，要求选
材真实，有真情
实感。
< /p>
16
、请以《
___
真让我
___
》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人
物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩
服、崇拜、想念等。
17
、在我们成长的道路上，
我们需要 感恩的人很多：
父母，
老师，
所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
18
、走进网络 ，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务??留心学习，你会
发现生活处
处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识
;
能开阔视野，
增长才干，
磨炼意志
;
能使知识得到深化 ，
潜能得到开发??请你以
《生活处处是课堂》
为题，
< p>写一篇作文。提示
1
请不要写学校课堂上学习的内容
19
、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学 到了什么，也可以选择几个方面，叙述
自己在这样的
课堂
上的
收获
要求
：
把
学习的内容
叙述具体把
自己的体会或
认识
写
真
实。
20
、题目：
205 0
年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想
2
像。
21
、以《记一次??活动》为题写一篇记叙文。
22
、《
_________
发生的事》
。这 一题可在“突然”
、
“不该”
、
“晚上”
“学校”
、
“冬天”
“同学
之间”
??中任选一项，填在“
______
”处。
23
、《教师，您
___________
》
。这一题可在“辛 苦了”
、
“真好”
、
“别生气”
、
“怎么啦”
、
“放
心吧”??中任选一项
，填在“
______
”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。
②
思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺， 书写工整，会用标点符号。③
作文不能写学校和人物的真实姓名。
< /p>
24
、从
《我爱老师》
《我
和老师》
《我的老师》
三个题目中任选一题写作文。
25
、一件新鲜事
要求：
1
、要围绕一个中心写，中心突出；
2
、要突出“新鲜”二字；
3
、
语句力求通顺，字数不少于
350
字。
< /p>
26
、作文。
(
在下列三个作文题中任选一 个写作
)
题目：
1
、
2010
年的我；
2
、再见了，老师；
3
、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信
(
如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾 污水，乱砍
伐树木??
)
。要求：
1
、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。
2
、字数在
400
字左
右。
3
、文中不能出现 真实校名、姓名。
27
、题目：
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，
你会?? 请你展开
想象，写一篇
400
字以上的作文。
< p>
28
、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理 清楚，
注意写出真情实感，在
500
字以上。
< p>
29
、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》
。要求：< /p>
1
、根据课文内容，展开合
理想象，围绕中心，进行续写。
2
、字数在
400
字以上。
30
、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目
自拟，字数不少
400
字。
31
、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有
人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时
，
你会想起些什么？以此为内容，写一篇
500
字左右的 记叙文，要求事例具体，有条理，语句
流畅，有中心。
32
、
1
、你有与他人 合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，
怎样合作，
结果怎样。
题目自己定。
如：
我是妈妈的好帮手，
我们成功了，
我们一起划船??
2
、语句通顺连 贯，不少
550
字。
33
、要求：< /p>
1
、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2
、
3
一两件事写
出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通
顺。
3
、题目自拟
34
、题目：
《我这个人》
要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。
35
、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点
< br>破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是
她把书搞坏的，
怎么办呢？请根据上面的材料，
展开合理想象，
写一篇记叙文。
36
、题目：参观
_ ________________________
要 求：
1
、写出自己的见闻和感受。
2
、
< p>中心明确，条理清楚。
< /p>
37
、作文。培根说过：
“如果你把快乐告诉一个朋友，你 将得到两个快乐，而如果你把忧愁像
一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
?
你是怎样和
别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
38
、写一写自 己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离
奇的，也可
以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。
39
、题目：
真让我着迷
生活是个万花筒，它向我
们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝
天、一方乐土。在那里，你用
自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切
都让你着迷，令你陶醉：读书、
踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔??你一定
从中享受了无限的乐趣，得到了教
益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“
真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写
出你的真实感受。要
求：
1
、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
2
、记叙要内容具
体，中心明确，详略得当，字数
450
< p>字左右。3
、书写要工整，标点要正确。
40
、“失败是成功之母”
，其实，
“成功也是成功之母”
。在 我们的生活中，经过我们的努力，
会取得许多的成功。
这些成功，
树立了我们的自信，
会使我们难以忘怀。
请围绕
“我成功 了”
写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。<
/p>
41
、任选一题。
(
一
)
六年级我们进行了多次综合实践活动，请选 择自己最感兴趣，收
获最多的一次活动，以“第一次
”为题，写
一篇记叙文。要求
1
。把题目补充完整。
2
。要把活动的重点内容写具体。
3
。字数不少于
500
字。
42
、在你的学习 和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想
说明的事情讲
得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次
作文吧。<
/p>
43
、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或 事。请你选择其
4
中的一句，把你想到的写
成一篇
450
字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1
、
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2
、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点
积累的。
3
、
拥有父母的关心，
是世界上最最幸福的事情。
4
、
困难像弹簧，
看你强不强 。
你强它就弱，你弱它就强。
5
、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
44
、题目：足迹
提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时
间的
雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过
的
道路，
审视留下
的足迹，
有的我们感到温馨、< /p>
自豪、
成功、
喜悦，
有的却感到悲戚、
自责、
失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出
来，就是一
篇很好的文章。要求：写一篇不少于
500
字 的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇
名。
45
、在小学六年的时间里，
你经历了无数次的考试，
有的考试使你快乐，
有的考试使你苦恼，
有的考试使你??
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，
你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数
不限制，注意写出与别人不同的特点。
113
、 以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春
游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游
中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重
点，并表达你的真情实感。
46
、我的自画像
提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特
点，
如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。
要
求：
1.
要有中心。 介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中
心思想。
2.
理清楚，
重点部分要详写，
其它部分可写简单些。< /p>
3.
内容要真实具体，
思想健康。
4.
语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。
5.
全文达到
350
——
500
字，文中的人
名一律用“小明”
、
“小英”
、
“小曾”
、
“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
47
、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。
开头：
“我能行
!
”这句话常< /p>
常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我
总是对自己说：
“我能行！
”
。
要求：
①选择自己生活或学习中的一件事写。
②叙事真实、
具体
;
语句通顺，连贯，
400
字以上。
48
、题目：
我为< /p>
_________________
献爱心
要求：
1.
把题目补充完整，
写 一篇记叙文；
2.
字数在
400-800
之间。
49
、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下 来，一定很有趣。那就试试看。要写清
楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假
如我会克隆”
“我要??”
，也可以根据文
章的内容另外
拟题目。
5
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