羊肉泡馍：我喜欢种花作文500字

2020年11月8日发(作者：樊哲祥)
我喜欢种花作文500字
【篇一：我喜欢作文500字】



我喜欢作文500字

我喜欢

西区五年级二班 周锦彤

指导教师 陈佳

喜欢春天的微风，走在小路上微风轻轻 地吹在我的脸庞，好像一位
母亲正在抚摸孩子的脸，提醒我注意安全。

喜欢夏日 的夜空，抬头看看天空，豌豆大的小星星在闪烁着自己的
光芒。月亮为星星们唱着催眠曲，星星们也不再 眨着眼，静静地听
着。我躺在床上，伴随着一阵阵的蝉鸣蛙叫进入甜甜的梦乡。

喜欢秋天的枫叶，巴掌大的红艳艳的枫叶从树梢儿上缓缓地飘落下
来，像一个身穿着红裙的舞女。枫叶在 湛蓝的天空里一直不停地舞
动着那婀娜的身躯，仿佛在告诉我们：在树上我是美丽的，但我落
地 的那一瞬间，依然是最美的。

喜欢冬日的白雪，极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌 的世界，
为整座山岭披上了一件厚厚的银白色的毛皮大衣。在雪里打雪扙、
堆雪人，在寒冬里制 造欢乐的气氛，让这个冬天不再寒冷。

喜欢看一块平平整整的稻田，波浪式的稻田推涌着 ，美好的稻田翻
腾着。波浪式的似一张柔软的床，看见稻田就好像看见床一样，总
是控制不住想 上去躺一躺的欲望。

喜欢花，喜欢激情的玫瑰，十里飘香的桂花，争奇斗艳的百合和小巧玲珑的蒲公英，它们都具有同样的朴素和尊荣。

我喜欢小动物，喜欢可爱的小狗， 那软绵绵的绒毛，抖一抖身子，
魅力四放。那炯炯有神的眼睛，放射光芒。

我喜欢世界，我喜欢绚丽多姿的世界，因为它给予我欢乐，给予我
知识，给予我太多太多。

……

【篇二：我喜欢向日葵(500字)作文】


精选作文:我喜欢向日葵(500字)作文

在万紫千红的百花世界中，我不爱鲜艳的玫瑰，不爱富贵的牡丹，
偏偏钟情于普普通通的向日葵。 我 喜欢向日葵是因为向日葵是太阳
之光，是光和热的象征，是内心翻腾的感情烈火的写照，亦是热爱
生命选择生活的表现。 形态各异的向日葵，或绚烂或枯委，或隐或
现向日葵是一年生的草本植物， 茎直而粗壮，有白色粗硬毛。叶片
呈心脏形，边缘有缺刻或锯齿。向日葵的头状花序组成一个大花盘，< br>生于茎顶。花盘中央为管状花，传粉后可形成果实，就是人们常说
的葵花子。花盘边缘是舌状花， 主要作用是引诱昆虫。舌状花外面
是绿色的总苞，起保护作用。向日葵的故乡是美洲。现在世界各地都有栽培。向日葵的种子含脂肪较多，所以向日葵是一种油料植物。
许多科学家们经过进一步深 入研究探索，在植物顶端终于找到了一
种可以刺激细胞生长的激素，把它叫做生长素。从这里也初步开始
揭开了向日葵向阳之谜。 原来，这些生长素主要是在茎尖以上形成
的，并不断向基部运输。 生长素的分布不断受到光的影响：向光的
那一侧生长区生长素浓度相当低，背光的一侧浓度相当高。如此 一
来，向光的一侧生长区生长十分慢，背光的一侧生长区生长十分快，
因此茎就产生了向旋光性 弯曲。 我喜欢向日葵。黑龙江哈尔滨平房
区保国四校四年级:王岩 篇一：我喜欢向日葵

同题作文

我喜欢向日葵 我喜欢向日葵，他没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰光< br>鲜亮丽的外表，没有百合芬芳扑鼻的气味，但我就是喜欢它。 向日
葵是快乐的象征，是坚强的象 征，向日葵的花永远对着太阳，只要
有太阳，它就不会低头。向日葵大大的花瓣包围着它辛辛苦苦结出< br>的果实，像一张笑脸。远远望去，你真的会以为它在对着你灿烂的
微笑。

在 我家的门前，原本种着一些玫瑰花。但是，不知什么原因，玫瑰
花渐渐枯萎了，爷爷把枯萎了的玫瑰花铲 除了，种上了向日葵。我
问爷爷这是什么花，爷爷回答我说：“这是象征着快乐的向日
葵。”“ 为什么叫向日葵呢？”我又问。爷爷回答我说：“日，就是太
阳，向日葵的花永远向着太阳，不低下自己 的头，它象征着坚强。”
听完爷爷的讲述后，我渐渐喜欢上了向日葵，喜欢它快乐、坚强的
特点 。于是，我在家门前又种上了几棵向日葵，使它们不再孤单。

我喜欢向日葵，即使没有光鲜的外表，我也依然喜欢它。

篇二：我喜欢向日葵我喜欢向日葵

在万紫千红的百花世界中，我不爱鲜艳的玫瑰，不爱富贵 的牡丹，
偏偏钟情于普普通通的向日葵。

说到我为什么喜欢向日葵，里面还有一段经历呢！

那是去年的一个夏日，火辣火辣的太阳烘 烤着大地，我正坐在公共
汽车上去住在师院的表妹家。尽管车窗是打开着的，我还是一阵一
阵地 冒汗。到了表妹家，禁不住直嚷嚷地叫打开风扇。坐下来后，
我才注意到表妹家门口的空地上，长了许多 杂草。在杂草里有几棵
向日葵，高出杂草许多。 我不禁对这向日葵产生了几分好奇。只见
它的 脸庞黑中带黄，花瓣儿小小的，叶子却大大的。再仔细一看，
它的黑中带黄的脸庞上有很多未长大的小黑 点。

边的植物：南瓜花在烈日进攻下不得不打退堂鼓；牵牛花正努力地
收缩着，想把 自己的身体藏在叶子中。而在猛烈的太阳下依旧笑得
那样灿烂的，只有向日葵。

待到果实累累的金秋，

我又一次去到表妹家。表妹家门前的花已不复存在。正在我失望地唉声叹气时，表妹拿着向日葵的花头，从屋中走来。她把花头伸到
我眼前，说：“表姐，给。”我喜 出望外的接过花头，惊讶的发现花
头里的小黑点已经变成了饱满的葵花籽。表妹看我一脸惊讶的表情，< br>笑吟吟的说：“表姐，吃呀！我已经挑好了瓜籽种，等明年春天一到，
我就再种。”我感激地朝她 点点头。从花头中拔出几粒葵花籽，和表
妹嗑了起来。

嗑着嗑着，我的脑海里不禁 浮现出这样一幅画面：炎炎烈日下，向
日葵的脸儿向着太阳，笑得那样灿烂！

篇三：作文 向日葵向日葵

三（3）班 史庭杉 我喜欢许多花，有杜鹃花、百合花、马蹄莲等等，
但我最喜欢的是向日葵。

向日葵 是一种奇特的植物，太阳在哪边，它的花盘也朝哪边。这是
为什么呢？原来向日葵的花柄怕太阳，所以向 日葵一直向着太阳。

春天，她破土而出，长出几片叶子。夏天，它的茎越长越大，叶子也越长越大。秋天，向日葵的花全开了，花瓣金灿灿的，像一个个
金色的太阳，在田里随风起舞。仔 细观察，花朵里有许多细线，里
面藏着许多小宝宝，这些小宝宝就是瓜子。冬天，人们摘走花盘，
摘下里面的瓜子。

向日葵有许多用途。瓜子可以榨油，也可以当休闲食品，还能入药。

向日葵不像牡丹那么高 贵，不像月季那么娇媚，它很特别，不管风
吹雨打，只要太阳一出来，它就昂首挺胸地朝着太阳。我要向 它学
习积极向上的精神，遇到挫折不灰心。

篇四：向日葵描写向日葵有比较粗壮的 茎，毛绒绒的，好像撒了一
层白粉，手掌形的叶子，翠绿欲滴，圆圆的花盘最外面是层层叠叠
的 小叶子，细长的花瓣呈椭圆形，微微下卷，有黄色、金色、橙红
色，真是美丽极了！中间是葵瓜子，密密 麻麻紧挨在一起，就像是
一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友围在一起，窃窃
私语 ，更像是一群快乐的小精灵聚在一起，尽情的舞蹈，奏响了一
支丰收的交响曲。整个花托面向太阳，多么 像一位美丽的姑娘灿烂
的笑脸！风儿吹过，她弯下腰，好像在给风姑娘敬礼，真有礼貌啊！

我喜欢向日葵！

清晨，太阳刚刚露出笑脸，小小的向日葵便抬起了头，脸向着 太阳
公公灿烂地笑。太阳转到哪儿，它也跟着转到哪儿。向日葵总是那
么生机勃勃、灿烂多姿。 (动态)

花苞开放时，细长而娇柔鲜艳的花瓣似开未开，像娇羞的小姑娘低
眉含羞 ，半遮半掩。挺直而细高的杆，宽大而碧绿

限。

微风吹来，向日葵 微微摆动，好像莲花在水面上荡漾，像是穿着绿
裙子的少女，在轻轻地舞蹈。(风中之态)

那一片片花瓣像是用水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。
花心淡黄柔嫩而花瓣淡淡， 透出鹅黄，好像被轻纱笼罩着，美得叫
人击掌叫绝。(细致描绘)

秋天到了，向日葵慢慢成熟了。

子却日渐饱满。这时候的向日葵不再似娇羞的姑娘，它低 着沉甸甸
的头，轻摆着摇曳多姿的身躯，在初秋的田野上，在乡居人家小小
的院落里，在村边， 在田埂，向日葵传达着丰收的消息。(多修辞)

我再看看向日葵旁边的植物：南瓜花在烈日 进攻下不得不打退堂鼓；
牵牛花正努力地收缩着，想把自己的身体藏在叶子中。而在猛烈的
太阳 下依旧笑得那样灿烂的，只有向日葵。

(对比)

向日葵的热情奔放 ,它的积极向上,它的勇往直前,它的知难而进。向
日葵。它们挺立在中央，笔直笔直的，显得特别精神 ，格外生机勃
勃。而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵，似乎只能在勤劳的栽培者
的无微不至的关 照下才能生长着。

(抒情)

蓝天下，一朵一朵的向日葵笑得像个孩子，嫩嫩的黄色在风中传送
着

下页 余下全文

【篇三：为种花而奋斗(450字)作文】


精选作文:为种花而奋斗(450字)作文 为种花而奋斗 老师今天给我
们弄了3颗还没结果的玫瑰花，让我们全班来种。 有一颗给男生有
一颗给女生 还有一颗给老师看看我们谁先种出玫瑰花来，他们的存
活率不高，因为它们是被拔下来的需要一个星期来 生跟。 我们全班
奋斗着，我们问老师现在能去弄种花的东西吗，老师说可以，我们
男生全体 出发，留个男的看女生那里的情况。我们去弄泥土，要种
东西很好的那种泥土，把它们装在盆栽里，拿给 老师看，问老师这
么多泥土够不够，老师说不够多放点，我们就多放了一些泥土。 开
始浇水 ，让泥土更加湿润，哨兵回来了，据情况女生那边再放一些
枯枝落叶，我们准备先弄完水再去找些枯枝落 叶进去，多学学别人
怎么种的。放完水我们就去找枯枝落叶，可是附近没。我们又去问
老师，老 师老师那可以找到枯枝落叶！ 老师回答：在厕所那边有一
些还没烧掉的落叶，你们可以去那边看一看。 我们说了声谢谢马上
跑去厕所旁只见一些落叶已经扫好了，天助我也，不用进里面去拿
了，我们捡起一些落叶就往土壤俩测 塞了一俩片。 回到教室，我们
就把花盆放在窗口，老师提醒我们等土壤干了要去浇水，不然会枯萎而死的。初一:戴文瀚

篇一：1我喜欢的一种花

1我喜欢的一种花

春天是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春
花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。

朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝 儿都压弯了。
远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星
形的，花心是下 面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向
路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等 ，看这棵像
是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。

樱花不止是让 人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花
还可以做裙子，什么？做裙子？！没错，心灵手巧的 人可以把一片
一片的花瓣绣在裙子上呢！啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，
我喜欢你！< br>
2我喜欢的一种花 我最喜欢的一种花是牵牛花！

每年夏天，当牵牛花 藤长得枝繁叶茂时，它的一个个小花骨朵就从
片片绿叶中悄悄地探出了头，没过几天，这些不起眼的小花 骨朵就
在清晨的雨露中静静地绽放了。在阳光下，它们摇摆着五颜六色的
花瓣，有紫色的、蓝色 的、红色的，还有白色的┄┄张开着小脸像
一个个小喇叭，因此人们又称它为喇叭花。

每当清晨来临时，它就张开嘴巴吹着嘹亮的号角迎接早晨

5可爱 的菊花

我家养了许多花，有菊花、吊兰、仙人球、月季??要是它们来个比
美，月季能拿

9三角梅

我见过艳丽的荷花，也见过火红的凤凰花，但我更喜欢花团紧簇的
三角梅。

三角梅 是厦门的市花，走在大街小巷上，三角梅随处可见。我家楼
下的绿化带上就有一片三角梅。心形的叶子< br>
一年四季都是绿色的，春天和夏天叶子绿得发亮。花特别漂亮，颜
色有十多种，每朵花 有三片花瓣儿，这可能就是它名字的由来吧！
每到春天，枝上就开满金黄的小花，一朵挨着一朵，一团团 一簇簇，
在阳光的照射下显得格外美丽，为小区的人们带来快乐的心情。有
一次，因为我太喜欢 三角梅了，不小心被尖尖的、硬硬的刺扎到了，
可能是它们为了保护花朵吧！ 我喜欢三角梅！不仅因为它的花美丽，
颜色鲜艳，更主要的是它代表着厦门人的热情！

啊！三角梅我喜欢你！ 10美丽的三角梅

一提起三角梅，人们总以为它是“梅花”的一种，实际上它是一种观
叶植物。 到了春天，三角梅的枝 条上会长出一片片嫩绿的叶子，随
着时间的变化，枝头的叶子慢慢变红，远远看去就像看出了一朵朵怒放的梅花。

走进细细一看，此花非彼花，每朵“花”是由三片叶子合拢组成一个三角形的花朵形状，花朵里面有花蕊，看上去就像一朵三角形的梅
花，所以人们叫它三角梅。

三角梅一年四级都会“开花”。特别是寒

冷的冬天，别的植物都枯萎了只有三角梅在

枝头绽放，勇敢的为我们开出美丽的“花”。我很喜欢三角梅。

11我喜欢玫瑰花

我的家乡在都安，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢
玫瑰花。

春天， 正是百花齐放的季节，玫瑰花用它独特的魅力吸引着人们。
早晨，露珠出现在玫瑰花的身上，当清晨篇二 ：有一种花

命题作文《有一种花》评析与佳作

1．审题

根据作文题所给的材料和要求，本题的写作内容是比较丰富的，要
求是比较宽松的。从

内容和写法来看，主要可以有以下三种类型：

一是直接写“花”。叙述、描写花的“特点”，赞美它的“美丽”。这种
“花”可以是生

活中的花，还可以是虚拟的“花”。当然，这类写法在立意上显然是
比较低层次的。

二是直接写人。叙述故事，表现人物，但在文章的开头和结尾一定
要点题，不能与“花”

无关。

三是以花喻人。即以

某种花的美好特性来喻指某个（或某类）人的某种精神、品质或长

处。这是最切题的写法。

从文体来看，因为要求是“文体自选”，所以写人叙事的记叙文，托
物言志的散文，

2．出现的主要问题

一、学生还没有养成审题的习惯。

虽然作文题基本没有设置审题障碍，但试卷上还是出现了好多不符
合题目要求的问题。

主要有以下几种：⑴改动作文题目，不以“有一种花”为题，或根本
就不写题目，这种情况

还很多；⑵文章内容跟“花”没有一点联系，不切题

二、语言表达能力差。 有相当的学生语文素养低，表达能力差，句
子的意思表达不清楚，错别字、病句十分

多。有些学生虽然有托物言志或在文章开头结尾点题的意识，但因
为表达能力差，显得非常

生硬、机械，读来索然无味。

三、缺乏“作文”意识。

这主要表现在文章的立意不高，构思平淡，不会运用一些写作技巧
等上面。多数学生

只会单纯写花或者直接写人，不会巧妙地以花来写人；即使用了也
只是在开头结尾穿靴戴帽，

给人两张皮的感觉。对花不能描写，花的精神只是标签式的，缺少
花与人的有机联系。至于

渲染、铺垫、伏笔、对比、欲扬先抑等技巧更不会运用。

四、书写质量低。

3．建议

要着力加强学生的语文素养培养。平时必须重视扩大学生课内外的
阅读量，增加积累，

让他们肚子里多点货。

附：优秀例文

1．有一种花 我明白,有一种花永远都是向着太阳的,哪怕是枯萎也好,
都不

曾背弃自己心中的

追随。

爷爷的命运就好比这花一样，默默地绽放、默默地追随、默默

地枯萎、默默地回首。 记得那年我7岁，可记忆却从未模糊，爷爷
还是生活在农村，

我还是学龄前儿童。爷爷每天都在烈日炎炎的农田里耕作，然后在
太

阳落入地平线后回家。

已在乡里生活快半个月了，可那盆放在窗台边的花，我还不知

其名称，可我也不曾问他。那盆花泛着金黄色的光芒，花瓣有规则
地

排列，好像绕着中心的太阳跳着舞。我一再内心里默默地给她起了
一

个名字。

爷爷的生活就这样周而复始的循环，每天望着高挂的太阳，汗

水顺着脸颊大粒大粒地往下坠，沉重又透澈。

那天，窗台上的花凋零了一片花辩，我小心拾起，默默收藏。

爷爷的病也复发了，全家人都来到乡下照顾他老人家。

时间默默流逝，已经两个月过去了，我收藏的花瓣已有了数十

片之多。而爷爷的病情也不曾 好转。可是他还是坚持着每天的工作，
虽然家人一再阻挡，劝说，但见效不大。 终于有一天，那盆花枯萎
了，不知为何，我流了泪，却始终末

去拾起那最后的花瓣。爷爷由于病得太重，不得不转入医院。虽然
他

那么依恋不舍，可后来也就顺从了家人。

爷爷默默地支撑着自己，可就是因为他那颗炽的心，从不因任

何阻难而熄灭自己。 那盆花始终坚守在那，向着那高挂的太阳，双
不放弃自己心中

的许诺。

那年，爷爷熬了过去，在新的一年里，那盆花又开放了自己，

朝着自己的明天奋进。现在我已经上中学，那时从未想过现在的爷
爷

还能如此健康。 是的，爷爷从未背弃自己的追随，正如那花一样。
记住，有一

种永远朝着太阳的花，它叫向日葵。

2.有一种花

有一种花，是粉色的，是娇艳的，它是樱花。

有一个人，她是可敬的，是可爱的。她是我的老师。

依稀记得，校园的一角，有那棵樱树，好遥远，却似乎又清楚

地在我面前。在樱树旁，是她的教室。每天清晨，总会看见她在教
室

里忙碌，而当我们走进教室，她却不见踪影。在她的课上，她会再
一

次表扬我们：早上把教室打扫得真干净。这时，偷懒的值日生会低
下

头，无法看她，当这天傍晚，你会看见樱树旁的教室还亮着灯，有
几

个身影，在忙碌。她总是那么无私、善良。

今天，似乎是作文课，她捧来一把粉花，告诉我们，它叫樱花，

“小巧的瓣儿，细细的花蕊，柔柔的好像精灵。”她陶醉似的不停的

讲着，用手指触摸着花朵，仿佛那是宝贝。“樱花，盛开的并不久，

可是它却愿意尽自己的力，带给人们芳香！孩子们，你们也会喜欢
它。”

窗外， 轻风吹过，樱花缓缓散落，像飘舞的雪，也好像她，我们若
有所思地提笔，描绘下那美丽的樱花，也还有 讲台上的她。

期末将近的那几天，她终于病倒。我们自觉地看书、复习，下

决心好好复习。上课铃刚打，大家正准备看书，却听见：“自觉呢！”
同学们大惊，看着教室 门外还穿着病号服的她，眼泪终于流下，那
时的她，在讲台上，为我们讲解着重点，长发上，似乎还粘着 几朵
樱花。

直到毕业，同学们依旧舍不得离开她，她在聚会上，始终在笑：