韩国东国大学排名关于云南师范大学教育学双学位的就读体会和感谢 (1)

此次经省教育厅批准，

云南师范大学于

2008

（教师教

育方向）

双学位教育。

自

2008

年底和

2009

年底面 向校内和校外招生，

我有幸成

为云南师范大学第一届面向校外招生的双学 位学生，

同时也是母校云南民族大学

第一届就读双学位的学生。

此次云南师范大学开设的

“教育学专业

（教师教育方

向）

”双学位课程，目的在于在主修学科专业教育的基础上，提升学生教育学专

业素养，

提高其可持续发展的教师专业化水平，

培养学识深厚，

具有创新精神和

实践能力、

有持续发展潜力、

适应 面广、

双专业水平较高的教师。

力求改变传统

师范教育中 存在的学生学科专业和教师职业能力

“双薄弱”

的现象，

使学生同 时

进行学科学位和教育学学位的学习，

真正实现

“双专业 ”水平的提高，

增加学生

就业竞争力，

拓展就业渠道。< /p>

其采用的培养模式是：

“通识教育

+

学科专业教育< /p>

（主

修学位）

+

教育学专业教育（辅修学位 ）

”的基本培养模式，基本学制为三年，实

行弹性学分制，允许学生在< /p>

3

—

6

年内完成教育学双学位的学习，利用周末、节

假日、

少部分假期等课余时间攻读教育学专业

（教师教育 方向）

双学位。

课程教

学由云南师范大学组织安排，采取 送教上门的方式进行

双学位的课程比起第一学位来说专业性较强，

针对性也较强，

大学里的学习

主要是靠自觉，

除了掌握老师课堂上讲的内容，

还要利用课余时间阅读其他相关

的书，< /p>

查找资料，

在提高自己专业知识水平的基础上，

有目的地丰富各方面 的知

识。

如果说第一学位的学习更多的是为了拿到那个学位证的话，

那么在双学位的

学习中，

我们接过学习的接力棒成为了领跑者 ，

在这一场比赛中，

可以跨栏可以

抢道可以跳跃，

而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。

只有自主自助自信的

学习，

才能取得好成绩，

正如一个好的足球运动员，

他不能只听教 练的意见，

而

应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人， 射门的都是你自己。

?

作者简介：庞申伟（

1989-

，男，中共党员，云南民族大学哲学学士，云南师范大学教育学双学士学位，云南省优秀团 学干部，

校三好生，优秀共青团干部，主持教育厅厅级课题一项（大学生创新性实践计划 ）

，

2012

年推荐免试进入湖南大学思想政治教育

专业攻读硕士研究生。

选择云南师范大学

“教育学专业

（教师 教育方向）

”

双学位的同学，

更多的都是

凭着自己对知识的渴望，

对自身能力的提高而主动选择了这个平台，

因而是一种< /p>

主动的学习。

关于学习方法，

我 相信没有最好，

只有更好，

要找到适合于自己的学习方法。

云南师范双学位教授给我的其实是一种坚持不懈，

认真刻苦的学习方法，

就和师

大校训一样“刚毅坚卓”

，学习就是要有咬定青山不放松的精神，就是要 苦中求

乐，一丝不苟。我应该属于那种兢兢业业型，每次都按时去上课，不逃课，上课< /p>

认真听讲，

下课按时完成作业。

正是这种认真和坚持的精神 让我一次次克服了自

己的惰性，

坚持完成了两年的学习。

无论是寒冷还是酷热，

我都没有一丝的懈怠。

关于学习，

我觉得兴趣与目是最重要的，

而同学们既然选择了教育学双学位，

必

然是对教书育人、

诲人不倦有着浓厚的兴趣和伟大的抱负，

所以学习起 来也会更

有效率。

在此我做以简单归纳：

做好准备，

提前预习，

这样在课堂上能够比较顺

利的跟上老师的节奏，< /p>

取得更好的听课效果；

认真听讲，做好记录，

随堂记录笔

定期复习，

注意交流，

要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，

掌握好复

习的间隔；还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题 的意见，

将更有助于拓宽思路。

优秀的老师加 上云南师范大学严格的教学管理使得教育学专业双学位与众

不同，

并培养 出首批优秀的毕业生。

我在这两年多的学习生活中，

对这两个特点

有了深切的体会。

无论刮风下雨或是烈日酷暑，

班主任峗杰老师总是会在 上课之

前和下课之后出现在教室，监督我们签到

,

负责管 理我们的杨毅老师也会常常抽

查我们的考勤情况，

相比松散的课堂纪律，

正是峗老师和杨老师的认真负责，

使

我们养成了良好的出 勤习惯，为我们课堂上的学习提供了纪律保证。另一方面，

云南师范大学为我们双学位班 精选派出的华横溢的老师让我们真正迷上了这个

课堂，

让我们领略了真正 的大家风范：

气质翩翩的尚云老师、

大气豪爽的杨斌老

师 、

风趣幽默的吕永淑老师、

严谨博学的张晓燕老师、

认真负责的田 静老师以及

我的实习指导老师——和蔼可亲的杨为星老师，

等等。

每一位老师都有扎实的专

业功底和引人入胜的授课方法，

让我们 在课堂上流连忘返。

可以说，

云南师范大

学优秀的师资， 让我们真正体会到了大学老师的风范。

关于双学位上课还有就是如何表 现自己，

比如说老师会问问题，

你可以举手

回答问题，< /p>

这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象，

我一个性

格比较内向的学生，

一般我不会举手回答问题，

但任课老师会抓住一些机 会来锻

炼同学，

试着让同学们敢于展现自己，

发挥自己特 长，

这也是促成以后同学敢于

走上讲台的一个很好方法，比如说课堂上不 少课程的老师都会要求学生组成小

组，

然后做一个大作业，

并且会抽出时间让你上台用

ppt

做介绍。

或者是以小组

为单位做一些集体协同的任务、

即兴演出等，

并做到切合题意，

详略得当，

重点

突出，这样就会让所教知识融入于实践， 给同学留下一个深刻的印象了。

考试是学校生活里必要的一部分，

要以端正的态度来面对。

云南师范大学双

学位的另外一大特点 就是考风的严格。

每次考试都有三名以上的老师监考，

让你

不要妄想在考试的时候做什么手脚。

这给我们提供了一个公平竞争的平台。

无论

什么考试，

考前的那段时间很重要，

这不是“临时抱佛脚 ”，

我所说的是最后的

整理复习，

当然这一定要建立在平 时的基础上，

平时能够把老师所讲的东西尽力

吸收，

抽空 多读一些课外书，

在临考前，

把所学的要考的知识点再重新在脑子里

一点一点的过一遍，

算是温习，

也是查漏补缺，

这是读 书考试很关键的一个环节，