内蒙古医科大学网宁波大学非学业因素评价标准

一、指导思想

为深入贯彻学校

“学生为本”

的教育理念，

将现有的对学生单一的德育评价

指标体系改为对学生非学业因素的综合评价指标体系，

以激励学生向个性化、< /p>

多

样化方向发展。

二、实施原则

非学业因素评价 是指对没有纳入学校课程体系的学生思想、

素质、

特长、

能

力、

经历等内容的记录与评价。

学生非学业因素综合评价中，< /p>

在评价指标体系上

注重科学性，

在评价方法上注重可操作性 ，

在评价依据上注重目标导向性，

在评

价程序上注重强化 学生的主体性，以此来突出学生在非学业因素表现上的多样

性。

三、评价指标

（一）政治表现；

（二）文明守纪；

（三）学习态度；

（四）社会工作；

（五）实践公益；

（六）团队精神；

（七）科研创新；

（八）文体特长；

（九）技能素质

;

（十）特殊经历。

四、指标评价等级设定

1-6

项指标分

3

个等级考核，分别为优秀、合格、不合格。

7-10

项指标为记实考核，分“有”或“无”两类。

注：

1-6

项指标学生自评等级为“优秀”或“不合格”的以及< /p>

7-10

项学生

自评等级为

“有”

的，

学生必须提供相关依据，

并在非学业因素评价报告单上做

好记录。

五、评价时间程序

学生非学业 因素评价分本人自评、班组评议、班主任总评

3

个程序。

学生本人自评在每学期期末进行，一学年自评两次。

班组评议在每学年末进行，

主要内容是复核同学的自评依据，

提出 修正意见；

如学生自评情况合理属实，

1-6

项评价中， 如两个学期自评都为“优秀”或第一

学期

“合格”

而第二 学期

“优秀”

的可评为

“优秀”

；

两个学期中第一学期为

“不

合格”而第二学期为“优秀”的学年评价可评 为“合格”；除上述情况外，一个

学期有

“不合格”

评价 的学年总评为

“不合格”

；

其余情况的学年评价为

“合格”

。

7-10

项评价中如有一个学期自评为“有” 的，学年总评即为“有”。

班主任总评在班组 评议结束后进行，

结合学生自评和班组评议意见，

作出总

评结论。

学生学年非学业因素评价结果经公示无异议后由学院存入学生档案。

在评价过程中学院、校学生处接受学生对评价结果的各类申诉。

六、毕业总评操作办法

对毕业生的非学业因素评价总评一般在最后一学年的第一学期进 行，

按照宁

波大学毕业生非学业因素评价总评表所列项目评价。

1-6

项总评办法：前

3

年评价中有

2

次及以上“优秀”，且没有“不合格”

的 ，总评为“优秀”；前

2

年评价为“合格”，第

3

年评价为“优秀”的，总评

可为“优秀”。有

2

次及以上 “不合格”的总评为“不合格”。其余评价为“合

格”。

（五年制专业评 定方法为：前

4

年评价中有

2

次及以上“优秀”的 ，且没

有

“不合格”

的，

总评为

“优秀”

。

有

2

次及以上

“ 不合格”

的总评为

“不合格”

。

其余评价 为“合格”。）

7-10

项总评办法：学年评 价中有一次及以上记实考核为“有”的，总评考

核即为“有”。

毕业生在毕业前最后一学年的奖惩，

可按照本意 见相关规定修改其毕业总评

中相关项目的评定等级。

毕业生总评汇总结果经公示无异议后由学院盖章确认，

学院留档一份。

毕业

生个人非学业因素评价总评表可一式多份，其 中一份学院盖章后存入学生档案，

其余可用于学生就业推荐。

七、各项目等级评价参考依据

（一）政治表现

中共党员（含预备党员）该项目评价等级为“优秀”，但本学年内有以下情

况之一的，不得评为“优秀”：受党内、学校、学院处分者；延长预备期或取消

预备党 员资格者；党内考核不合格者。

大学一年级，

被列为入党积极分子、

重点发展对象的同学该项评价可为

“优

秀”；大学二年级，被列为重点发展对象的同学该项评价可为“优秀”；

但以

上对象若在所评学年受学校学院通报批评或处分的，该项不得评为“优秀”。

有以下情况之一者，

该项评价为

“不合格”

：

有违反四项基本原则之言行的；

参加 “法轮功”等邪教组织的；从事

非法的政治、宗教活动

的。

其余学生评价为“合格”。

本项目评价以党组织、校学生处、学院考核和认定的结果为依据。

（二）文明守纪

有下列情况之一者，评价为“不合格”：有违法犯罪行为的；

受到学校、学

院警告及以上处分的

；

（蒲东华记过，徐乘风警告）一学年内累 计各类违纪、违

规、违约

2

次及以上的；

所在寝室卫生成绩一学年总评为不合格的

。

< /p>

有下列情况之一者，

评价等级不得为

“优秀”

：

所在寝室卫生成绩在一学年

内有月评定记录不合格的

；

违反校园文明行为规范、

《宁波大学学生课堂守则》

、

< br>《学生宿舍守则》等规章制度，

受到学校、学院通报批评的

（高兴川）；本 学年

内有无故旷课记录的

；

助学贷款还贷，

缴纳学费、

住宿费等有失信或违约记录的；

生活作风不良、生活习惯差 的。

无以上两类情况，

且学生 所在寝室卫生成绩学年总评为优良的，

该项可评价

为“优秀”。

其余学生评价为“合格”。

本项目评价以校学生处、

学生社区管理中心和学 院认定的结果和发布的文件

为依据。

（三）学习态度

学习自觉性高 、

主动性强，

学习态度端正、

刻苦努力，

能积极参 加各级各类

学术报告，经班组确认的可评为“优秀”。

违反

《宁波大学学生课堂守则》

有关规定的，

在学校规定自修时间内从事电

脑游戏等活动的不得评为“优 秀”。

违反《宁波大学学生课堂守则》等，受 学校学院通报批评或处分的；长期

沉迷于电脑游戏等活动不能自拔、荒废学业的可评价为 “不合格”

。

其余同学评价为“合格”。

学生所在班级的任课教师对学生学习态度有一票否决权。

本项目的评价可参考学校“教评学”的结果综合评定。

（四）社会工作

有下列情况之 一的，

可评价为

“优秀”

：

本学年内有

部委员、党小组负责人、班委团支委以上学生干部、学生社团 负责人、学校相

关单位学生助理等职务并被选用单位或聘用单位考核为优秀的

优秀学生干部

、

优秀团干部

、

优秀社团干部、

优秀学生助理、

各类工作积极分子

等荣誉的。

学生干部被选用单位或聘用单位考核为不合格的，该项评价为“不合格”。

其余学生评价为“合格”。

（五）实践公益