致大学生的九段话-致大学生的九段话
《国家学生体质健康标准(
2014
年修订)》大学部分
一、说明
1.
《国家 学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家学校教育工作的
基础性指导文件和教育
质量基本标准,是评价学生综合素质、评估学校工作和
衡量各地教育发展的重要依据,是
《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,
适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中
等职业学校、普通高等学校的学
生。
2.
p>
本标准的修订坚持健康第一,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要
(<
/p>
2010-2020
年)》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校
体育工作若干意见的通知》(国办发〔
2012
〕
53
号)和《教育部关于印发〈学
生体质健康监测评价办法〉等
三个文件的通知》(教体艺〔
2014
〕
3
号)有 关
要求,着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度,着重强化其教育激励、
反馈调整和引导锻炼的功能,着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。
p>
3.
本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康
水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是
国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分,是学生体质健康
的个体评价标准。
4.
本标准将适用对象划分为以下 组别:小学、初中、高中按每个年级为一
组,其中小学为
6
组、初中为
3
组、高中为
3
组。大学一、二年级 为一组,
三、四年级为一组。
5
.小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中,身体
形态类中的身
高、体重,身体机能类中的肺活量,以及身体素质类中的
50
米
< br>跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。
6
.本 标准的学年总分由标准分与附加分之和构成,满分为
120
分。标准分
< p>由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为
100
分。附加分根 据实测成绩
确定,即对成绩超过
100
分的加分指标进行 加分,满分为
20
分;小学的加分指
标为
1
分钟跳绳,加分幅度为
20
分;初中、高中和大学的加分指标为 男生引体
向上和
1000
米跑,女生
1< /p>
分钟仰卧起坐和
800
米跑,各指标加分幅度均为
1 0
分。
7
.根据学生学年总分 评定等级:
90.0
分及以上为优秀,
80.0
~
89.9
分为良
好,
60.0
< p>~79.9
分为及格,
59.9
分及以下为不 及格。
8
.每个学生每学年评定一次,记入《〈国家学 生体质健康标准〉登记卡》
(附表
1
~
6
)。特殊学制的学校,在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增
减栏目
。学生毕业时的成绩和等级,按毕业当年学年总分的
50%
与其他学年总
分平均得分的
50%
之和进行评定。
< p>
9
.学生测试成绩评定达到良好及以上者,方可参加评优与评奖;成绩达到
优秀者,方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者,在本学年度准予补测一
次,补测仍不及格,则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普
通高等
学校学生毕业时,《标准》测试的成绩达不到
50
分者按结业或肄业处
< p>理。
10
.学生因病或残疾可向学校提交 暂缓或免予执行《标准》的申请,经医
疗单位证明,体育教学部门核准,可暂缓或免予执
行《标准》,并填写《免予
执行
<
国家学生体质健康标准
>
申请表》(附表
7
),存入学生档案。确实丧失
运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生,仍可参加评优与评奖,毕业时
《标准》成绩需注明免测。
11
.各学校每 学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作,《标
准》测试数据经当地教育行政部
门按要求审核后,通过
“
中国学生体质健康网
”
< br>上传至
“
国家学生体质健康标准数据管理系统
”
< p>。测试和数据上传时间由教育行
政部门确定。
12
.本标准由教育部负责解释。
二、单项指标与权重
单项指标
体重指数(
BMI
)
肺活量
50
米跑
立定跳远
坐位体前屈
引体向上
/
仰卧起坐
800/1000
米
体重指数【
BMI=
体重(千克)
/
< p>身高2
(米)
2
】评分表
权重(
%
)
15
15
20
10
10
10
20
三、评分表
等级
正常
低体重
超重
肥胖
得分
100
80
60
男生
17.9~23.9
≤17.8
24.0~27.9
≥28.0
女生
17.2~23.9
≤17.1
24.0~27.9
≥28.0
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