辽宁师范大学招生办-辽宁师范大学招生办
大学语文结课论文
题
目
艺术创作中对传统文化的开发与运用
学生姓名
专业班级
学
号
院
(系)
导师
(
职称
)
完成时间
2012
年
6
月
14
日
艺术创作中对传统文化的开发与运用
摘
要
当今社会,人们的思维越
来越广泛,人们对艺术的创作要求不断提高,就出现了
各种各样的想法、创作。我们的传
统文化在一点点的消失,而经济越是发达的国家,
越是注重传统民族文化的保护。
因此,
现代城市环境中的传统文化精神的营造成为了
延续传统文
化文脉,
这就需要现代设计既要满足人的物质需要,
又要满足人的精神文
化需要。
关键词:
现代艺术创作;中国 传统文化元素;现代艺术创作和中国传统文化元素
两者之间的联系。
目
录
第一章
艺术创作和传统文化
??????????????????????
2
第一节
艺术创作的定义
??????????????????????
2
第二节
主题分析
< /p>
?????????????????????????
2
第三节
传统文化元素??????????????????????
3
第二章
两者之间的联系
????????????????????????
3
第一节
开发与运用??????????????????????
3
结束语
????????????????????? ????????????????
4
参考文献
???????????????????? ???????????
5
第一章
艺术创作和传统文化
第一节
艺术创作的定义
艺术创作是指艺术家以一定的世界观为
指导,
运用一定的创作方法,
通过对
现实生活观察、体验
、研究、分析、选择、加工、提炼生活素材,塑造艺术形象,
创作艺术作品的创造性劳动
。
艺术创作是人类为自身审美需要而进行的精神生产
活动,是一种独立的
、纯粹的、高级形态的审美创造活动。艺术创作以社会生活
为源泉,但并不是简单地复制
生活现象,实质上是一种特殊的审美创造。
第二节
主题分析
艺术家是艺术创作的主体,
其生活积累、思想倾向、性格气质、艺术修养是
艺术创作得以顺利开展和最终完成的基础
和前提。
艺术家创作艺术作品,
总是从
特定的审美感受、
体验出发,
运用形象思维,
按照美的规律对生活素材进行选择、< /p>
加工、概括、提炼,构思出主观与客观交融的审美意象,然后再使用物质材料将
审美意象表现出来,最终构成内容美与形式美相统一的艺术作品。艺术创作是一
个复杂的过程,
可以分为艺术体验、
艺术构思和艺术表现三个阶段。
这三个阶段表现
为连续的和不可分割的整体。
艺术体验,
是艺术创作的准备阶段。
它是创作主体在审
美经验的基础上,充分
调动情感、想象、联想等心理要素,对特定的审美对象进行审
视、
体味和 理解的过程。
在艺术创作过程中我们不是被动的而是主动的,
社会生活是
艺术创作的逻辑起点,我们要进行创作,就要深入生活,积累生活素材。如果没有生
活的原材料,
我们是不可能凭空加工,
生产出艺术作品的。
< p>如元四家之冠的黄公望在
年逾古稀之时,还常“云游在外”,以山川为师,随身带着
纸笔,时时对景写生,长
达数年之久,才创作出著名的《富春山居图》
。 他为了创作《蒙娜丽莎》
,表现那富有
魅力的一笑,他运用解剖知识,研
究笑的规律,还有大自然的微妙变化。在长期的感
受与积累中,
他终于从 微风吹拂的流连的湖水中受到了启发,
创作了举世迷人的微笑,
表现了高
贵端庄的娴静之美。
。
(图
1
)
(图
2
)