赫尔大学当代大学生有何特点

的情感变化。师情、友情、爱情、亲情、同情心、公正心等各种情感 ，使大学生的内心感受

开始变得丰富。

但现在大学生中独生子女的比例较 高，

又没有经过心理教育和社会适应性教

育，使他们表现出适应大学生活 的能力较差，心理素质差，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进取

精神和承受力。稍有成绩便趾 高气扬、得意忘形，遭遇挫折便斗志全无，灰心丧气。即便是

失恋这类生活小事也无法承 受，或凶残报复，或痛不欲生。颓废、堕落、自杀的事件时有发

生。

（四）抗挫折能力弱，经济独立意识差

当代大 学生从小过着衣食无忧，

有求必应的生活。

当他们步入大学校园之后，

济济，

各种竞争压力变大，

使得原本成绩很 优秀的学生在进入大学之后不再具有优越感。

而

且，目前大学生社会阅历 浅，考虑事情不够全面，

心里不成熟而且极其敏感。当他们离开父

母独立 处理生活遇到学习、情感、人际关系、社会关系等问题时，不善于自我调节，不敢面

对这 些挫折和困难，

他们就会产生消极的情绪或者极端的行为，

抗挫折能力很弱，

这将对大

学生的未来发展极其不利。

另外，

由 于现在社会总体经济条件的改善，

人们的生活水平得到

了很大提高，

加上父母对于独生子女的偏爱，

养成了很多孩子衣来伸手饭来张口的习惯，

小就缺乏经济独立意识。

（五）有很强的网络依赖性

随着信息技术的飞 速发展，

当代大学生沟通交流的方式也发生了巨大变化。

虚拟的网络

世界供给了人们各种各样新闻信息、

新奇有趣的游戏、

发表各种各样的 心情的平台以及人们

交谈沟通的聊天方式。

然而，

网络科 技的发展是个双刃剑，

一方面人们的交流和沟通更加方

便了，

尤其是对大学生，

实际上是影响了 大学生

人际交往能力，

当人际关系不好的时候就更会迫使他们对网络的依 赖性增加，

有的学生甚至

沉迷于游戏，沉迷于虚拟的网络世界，造成了对 身心健康的极大影响。

针对当代大学生的特点，我们在教学、管理、学 术指导上应对他们的特点和需要的措

施：

（一）管理上的应对

针对当代大学生的特点，

首先，采用尊重个性、

兼顾并重的思维方法去管理学生。在工

作中需要充分保护学生的积极性、

独特的个性，

激发学生的创新潜能，

在此基础上需要重视

理论指导，

采用尊重个性、

兼顾并重的思维方法，

不断改进、

创新学生管理工作的方式方法。

第一，

更新教育观念，树立“以学生为本”的教育理念是科学发展观在高校教育中的具体 体

现。因此

,

高等学校要牢固树立以学生为本的教育理 念，一切工作为学生服务把培养学生、

促进学生最大限度的发展作为学校工作的出发点和 最终归宿。

以学生为本的教育理念就是要

以促进学生的全面发展为本，< /p>

也就是说在处理学生与学校的关系上，

要明确学生在学校存在

和发展中的主体性地位，

关注学生的权利、

尊重学生的人格、

注 重学生个性的发展和潜能的

开发，从而促进学生全面自由地发展。

我们必须充分考虑当代大学生思想变化的新特点，

针对性地提出改善大学生思 想特点的

办法：

由于绝大多数的大学生在进入高校之前都是为了考大学而 忽视了智育以外的其他方面

的能力培养，所以高校要加强对大学生的素质教育，不仅要让 大学生“学会知识”

、更要让