张家港 大学武汉大学遥感信息工程学院本科学生素质综合测评实施办法

2020年12月7日发(作者：邢安民)

武汉大学遥感信息工程学院本科学生素质综合测评实施办法

(2010

年

5

月修订

)

第一章

总

则

第一条

为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引

导学生 在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质

创新人 才，根据高等学校培养目标和我校实际，特制定本办法。

第二条

学生素质综合测评是对学生在 校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评

指标既是评价学生的基本依据，又是学生发 展的导向目标。

第三条

< p>学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评

价相结合 、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学

合理地反 映学生的实际素质状况。

第四条

< /p>

学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能

力三部分，三部分所占比例分别为

10

％、

75

％ 、

15

％。学生素质综合测评成绩按百分制计

分。

第五条

凡在本校注册并参 加全日制学习活动的普通本科生、第二学士学位学生，均

应依据本办法以班级（或同年级 同专业，下同）为单位进行测评。

第六条

学生素质综合测评按学年度进行计算。基本素质的测评由测评小组（由班导

师、学生干部、学生代表组成。下同）评议计分，报学院（或直属系，下同）审核；课程

学习成绩和实践与创新能力两部分测评先由学生本人进行自评，经测评小组评议核查后报

学院审核。学生素质综合测评结果作为评奖评优的基本依据。

第七条

各学院在本办法的框架内，结 合本单位实际情况可在弹性区间内确定课程学

习成绩和实践与创新能力测评所占的比例， 调整有关测评指标，制定出本单位的学生素质

综合测评实施细则，报学生工作部审核备案 后在本单位实施。学生工作部对学院学生素质

综合测评工作实施监督。

第二章

基本素质测评

第八条

基本素质是指学生在思想政治 表现、个人品德修养、学习态度状况、组织纪

律观念、身心健康素质等方面应当具有的符 合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生

观、价值观、道德观及其行为表现等方面的 综合体现。

1

第九条

基本素质测评主要考察以下五 方面内容，

每个方面给定基准分

20

分，

共

100

分。

（一）思想政治表现（< /p>

A1

）

。

1

．热爱祖国，维护四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不参与任何有损祖

国尊 严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动。

2

．

政治上积极上进，

自觉学习马列主义和中国特色社会主义理论，

关心时事，

积极

参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养。

< /p>

3

．顾全大局，有团结协作精神，关心集体，积极参与各项集体活动，自觉 维护集体

荣誉，个人利益服从集体利益，不做损害集体利益和荣誉的事。

（二）个人品德修养（

A2

）

。

1

．自觉维护社会公德，在公共场所举止文雅，文明礼貌；爱护 公物，敢于同不良行

为作斗争。

2

< p>．诚实守信，谦虚谨慎，为人正直，办事公道；敬老爱幼，团结同学，乐于助人。

3

．热爱劳动，热心公益，文明卫生，爱护环境，不奢侈浪费。

（三）学习态度状况（

A3

）

。

1

．学风端正，学习目标明确，有科学的思想方法和严谨的治学 精神；谦虚好学，刻

苦认真，不迟到，不早退，不无故旷课。

2

．考风良好，考试不舞弊。

（四）组织纪律观念（

A4

）

。

1

．遵守国家法律法规和学校规章制 度，自觉维护公共秩序，做到令行禁止。

2

．不打架斗殴，不赌博，不酗酒，不观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品。

< p>

3

．

遵守宿舍 管理规定，

按时熄灯就寝，

不喧哗、

打闹，

不影响 他人的正常学习和休

息，不损毁宿舍设备，不违章使用电器，不留宿校外人员，未经审批 不在校外住宿。

（五）身心健康素质（

A5

< p>）

。

1

．

有健康的 体魄，

自觉锻炼身体，

积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，

体 育达

标成绩合格；认真参加并完成军训任务。

2

．

具有心理卫生的基本知识，

有较强的适应能力和心理调节能力 ，

能正确对待困难

和挫折，情绪稳定，达观向上，人际关系和谐。

3

．积极参加有益的文化活动，增进身心健康。

第十条

基本素质测评时，实行在基准 分基础上分项减分，结合日常管理记录和测评

2

< p>
小组评议，根据以下有关情况进行，扣分后的结果为该项最终得分，每项累计减分不超过

< p>
20

分。

（一）思想政治表现方面：违反 四项基本原则，参与有损于祖国尊严、荣誉、利益和

危害社会秩序活动的，经查实，减< /p>

20

分；没有事前请假，无正当理由不参加校院组织的集

体 政治学习、班团会和其他集体活动的，经查实，减

2

分

/

次。

（二）个人品德修养方面：不讲社会公德、故意损坏公物或 破坏环境的，经查实，减

4

分

/

次；因不 负责任，不讲诚信，造成一定负面影响和不良后果的，经查实，减

3

分

< p>/

次；所

在寝室在学院组织的寝室卫生评比中不合格（或差）的，减

2

分

/

次。

（三）学习态度状况方面：无故旷课减

2

分

/

次；上课迟到、早退减

1

分

/

次；违反学习

纪律、弄虚作假的，经查实，减

2

分

/

次；不按时完成学习任务的，经查实，减

1

分

/

< p>次；考

试舞弊者，经查实，减

20

分。

（四）组织纪律观念方面：此项针对学生行为违纪方面减分。触犯国家法律，构成刑

事犯罪被追究刑事责任者，减

20

分；受到学校留校察看 处分减

15

分

/

次；记过处分减

1 0

分

/

次；严重警告处分减

7

< p>分

/

次；警告处分减

5

分

/< /p>

次；受到校、院通报批评的，减

3

分

/

次；

打架斗殴、参与赌博、酗酒、观看并传播反动、淫秽书刊和声像制品行为的，不构 成处分

或通报批评的，经查实，减

2

分

/

次；不遵守学校宿舍管理规定行为的，经查实，减

2

分

< p>/

次。

（五）身心健康素质方面：体育达 标成绩不合格，减

8

分；应参加军训而未完成军训

任务的 ，减

6

分；没有事前请假，无正当理由不参加校学院（系）组织课外体育活动的， 经

查实，减

2

分

/

次。< /p>

第十一条

基本素质测 评由测评小组评议并评分后，报学院审核。基本素质五个方面

测评分累计所得总分即为基 本素质测评总评分（记作

F1

）

，其计算公式为：

F

1

?

?

Ai

i

?

1

5

其中，

Ai

表示各项测评内容评分值。

第三章

课程学习成绩测评

第十二条

课程学习成绩是指学生参加 所修专业教学计划规定的必修课程、选修课程

以及辅修课程的学习和所取得考核的成绩。 成绩评定均采用百分制记分；若课程成绩评定

为优、良、中、及格、不及格的，则分别换 算为

95

、

85

、

75

< p>、

65

分和

50

分。

3

第十三条

课程学习成绩测评采用必修课程、选修课程、辅修课程分别测评计分的方

法进行计算，其计算公式为：

（一）必修课程成绩< /p>

(

B

1

)

:

B

1

?

m

< p>
?

X

i

?

1

1

i

Y

1

i< /p>

?

Y

1

i

i

?

1

m

< p>
其中，

X

1

i

表示 纳入测评的每门必修课的成绩，

Y

1

i

< br>表示相应课程的学分，

m

为纳入测评

的必修课总门 数。

n

（二）选修课程、辅修课程成绩

(

B

2

)

:< /p>

B

2

?

?

j

?

1

X

2

< p>j

Y

2

j

?

0

.

002

其中，< /p>

X

2

j

表示纳入测评的每门选修课 、辅修课的成绩，

Y

2

j

表示相 应课程的学分，

n

为

纳入测评的选修课、辅修课总门数。

（三）

各学院可将部分重要的专业选修课纳入

B1

评分，

但不得超过

4

门。

纳入

B2

进

行评分的选修课和辅修课课程总门数不得超 过

8

门，学生有超过

8

门选修课和辅修课成绩

的，可选成绩较好的

8

门课程计入评分。

< /p>

（四）

课程学习成绩测评以班级为单位，

按学年度进行计算 。

课程学习成绩总评分

（记

作

F

2

）

：

F

2

=B

1

+B

2

第四章

实践与创新能力测评

第十四条

实践与创新能力是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创

新素养以及运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在科技学术、学

科与文体竞赛、社会工作、以及其他活动等方面获得的成果。

第十五条

实践与创新能力测评主要内容及其评分：

（一）出版著 作（

C

1

）

。公开出版学术、文 学、艺术等著作的，按表一加分。不同著作

可累加计分，合著者按作者实际承担的工作量 计分，本项累加计分不超过

15

分，出版著作

由学院认定 。

表一

出版著作评分

独（合）著

10

万字以上

15

10

万字以下

3

—

10

4

主（参）编

10

万字以上

10

5

—

10

万

1

—< /p>

5

万

字以上

字以上

7

4

1

万字以下

3

学术著作