美国的大学排名大连工业大学毕业设计(论文)工作规范

大连工业大学毕业设计（论文）工作规范

总

则

第一条

毕业设计（论文）是教学、实践与创新能力相 结合的综合性教学

环节，是学校实现培养目标的最后考核。为规范我校本科毕业设计（论 文）教

学，更好地发挥毕业环节教学在人才培养中的积极作用，提高毕业环节教学质

量与水平，根据《辽宁省关于规范普通高校本、专科毕业设计（论文）的暂行

规定》，结合我校工作实际，特制定本规范。

第二条

毕业设计（论文）的基本要求：达到本科学历 教育的学业标准。

毕业设计（论文）质量、水平应体现出学生比较系统地掌握本学科基本 理论、

基本技能及相关知识，从事本专业实际工作和研究工作的能力；同时也是考核、< /p>

评价学士学位授予资格的重要依据。

第三条

加强领导、规范管理是保证毕业环节教学质量 的关键。各学院应

成立毕业设计（论文）工作领导小组，主管教学院长任组长，全面负责 本院毕

业环节教学的组织领导和质量管理工作。

第四条

毕业设计（论文）的时间应按培养计划执行。 提倡将毕业设计

（论文）的开始时间提前，以便让学生尽早介入毕业设计（论文）工作。

毕业设计（论文）工作过程

第五条

毕业设计（论文）选题和任务落实。指导教师 须将毕业设计（论

文）题目和所需基本条件准备好，报系（教研室）讨论审核确立题目， 并向学

生公布。系（教研室）根据学生的业务水平和综合素质，为其选择毕业设计

（论文）题目，也可组织学生双向选择。

第六条

毕业实习调研及资料收集。各系（教研室）根 据毕业设计（论文）

选题内容和基本要求，组织毕业实习，以培养学生调查研究、文献检 索和资料

收集等工作能力。毕业实习要目的明确、要求具体、安排到位、考核严格，不< /p>

得放任自流。学生必须完成外文资料的收集和翻译，外文资料内容要与本设计

或论文相关或相近，外文资料翻译字数应达到

2

万印刷符号（外文）以 上。

第七条

评分细则的制定。各毕 业设计（论文）工作领导小组应根据本专

业特点，制定详细的评分细则，其中包括：指导 教师评分细则、评阅人评分细

则、答辩委员会评分细则。答辩时，各答辩委员会严格按照 评分细则执行。评

分细则应在毕业设计（论文）开始时，下发给学生，同时报教务处。< /p>

第八条

开题报告及设计方案。学生对 实习调研所收集的资料文献进行阅

读、分析消化后，按要求对自己所承担的课题进行方案 论证和开题，经指导教

师答辩合格后方可正式进入课题实施或技术设计。

第九条

课题实施和技术设计。在教师指导下，按任务 要求及实施方案进

行研究、数据处理、计算编程、图纸绘制、技术和经济分析、外文资料 翻译、

外文摘要、整理和编写毕业设计说明书等技术文件或毕业论文撰写工作。

第十条

毕业答辩和成绩评定。包括答辩前的 准备、答辩、成绩评定、撰

写评语、选优评差和工作总结等内容。

毕业设计（论文）的选题

第十一条

科学合理的选题是搞好毕业设计（论文）的 前提。选题要符合

专业培养目标，满足教学基本要求，有利于培养学生的独立工作和创新 能力。

选题要结合本专业生产、科研、教学和实验室建设的实际，也可根据教学要求

模拟题目，题目内容要有一定的覆盖面，应能涵盖本专业主干课程的内容。提

倡选择学科交叉，互相渗透的题目；鼓励优秀学生在教师指导下自己提出课题。

第十二条

各专业应根据专业特点设定能够综合锻炼学 生能力、工作量适

度的设计（论文）题目。工科类专业主要以毕业设计为主，非工科类专 业以毕

业论文为主。各专业可根据学科专业建设的实际设定设计或论文题目数量。要

求工科类专业设计比例不低于

50%-60%

，或者博士立项 建设的专业其论文题目

与生产、科研结合度在

60%-70%

第十三条

选题要注意难易适 度、份量合理、过程完整，题目工作量应以

学生每天工作

6

～

8

小时，需要

12

～

14

周能够完成或取得阶段性成果为宜。学

生每人一题，必须由几个同学共同完成 的课题，应明确每名学生的子题目；历

届重复的设计题目，应适当调整，严禁将往届的毕 业设计（论文）、图纸及设

计报告包括电子文稿等借给学生，杜绝抄袭现象发生。

第十四条

毕业设计（论文）选题质量由系 （教研室）全面负责，严格审

查，确保题目准确、合理、先进并切实可行。严禁多人同题 、多届同题及题目

陈旧等现象。毕业设计（论文）任务一经下达，不得随意变动，如因特 殊情况

确需变更，须提出申请，说明变更原因，经教研室同意，主管教学院长批准后

执行。原则上进入答辩前五周时不得再提出变动。

毕业设计（论文）的基本要求

第十五条

为达到毕业设计（论文）的预期目的，对学 生的毕业设计提出

如下要求：

1.

掌握设计的基本要求及应遵循的基本原则。

2.

论证设计方案，确定设计方法、计算原则和方法。

3.

掌握设计参数、控制指标的确定方法和控制方案。

4.

初步掌握投资与成本估算、价格估算和经济评价的基本内容和主要方

法。了解经济分析与评价在设计决策中的意义。

5.

提出工程项目对公共设施、环境的影响及措施。

< /p>

6.

初步掌握撰写设计说明书、项目建议书和可行性报告的基本内容和要< /p>

求。

7.

设计图纸要规范，价格符合工程制图要求。

第十六条

对学生的论文提出如下要求：

1.

了解研究课题的意义，开题的理由和依据。

2.

掌握文献查阅方法，撰写文献综述。

3.

比较、分析各种研究方法，确定毕业论文的主要工作内容。

4.

掌握与论文有关的基本理论。

5.

确定论点，选择论据。科学实验型论文要选定实验装置、设备、仪表、

< br>测试分析方法，进行实验程序设计。

6.

撰写毕业论文。

各专业可根据本专业的特点提出具体要求。

毕业设计（论文）指导

第十七条

毕业设计（论文）应由有经验的教师指导， 初次参加指导毕业

设计的教师必须做预设计、预答辩，一轮后才能独立承担毕业设计（论 文）的

指导工作。

第十八条

外聘指导教师应具有讲师（工程师）以上资格，并具有指导过

毕业设计（ 论文）的经验，原则上，系（教研室）应安排一名指导教师协助指

导，确保指导毕业设计 （论文）的质量。

第十九条

为保证 毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导毕业设计的

学生数不宜超过

8

名，指导毕业论文的学生数不宜超过

6

名，文科类专业可适

当增加

2

名。同时指导毕业设计和毕业论文的学生数不宜超过< /p>

7

名。

指导教师要保证必要的指导、答疑 和质疑时间。毕业设计（论文）开题、

方案拟定与最后审核评阅阶段，指导教师可通过多 种方式进行答疑质疑

,

保证必

要的指导时间。