兰州大学的药学怎么样-描写小伙伴的作文
大连工业大学
关于全日制硕士研究生培养工作的规定
根据《中华人民共和国学位条例》
和《中华人民共和国学位条例暂
行实施办法》的要求，结合我
校实际情况，对攻读全日制硕士学位研究
生培养工作规定如下。
一、全日制学术型硕士学位研究生
（一）培养目标
培养学术型硕士学位
研究生，必须坚持德、智、体全面发展的方针，
具体要求是：
1
．努 力学习和掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，拥护中国共
产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，品行端正，作风正派，遵
纪守法，具有科研道德，服从国家需要，积极为国家建设服务。
2
．必须在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一
门外国语，具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作
的能
力。
3
．具有健康的体魄。
（二）研究方向
各学科、专业的研究
方向应根据学科发展和实际情况来确定，研究
方向不宜过窄，
同时要注意新兴学科、边缘学科和交叉学科发展的要求，
不断增加新的研究方向。
（三）学习年限与时间安排
学术型硕士学位研究生的学制为
3
年，如因特殊原因不能按期答辩，
研究生本人
需提前向研究生学院提交延期毕业申请。研究生在校学习年
限最长不得超过
4
年（含休学时间）
。前一阶段时间（约
1
～
1.5
年）主
要用于课程学习，后一阶段主要从事科
学研究（或创作）和撰写学位论
文。优秀研究生达到毕业要求
及硕士学位授予标准的，可以申请提前毕
业，学习年限最短不少于
2.5
年，由各培养学院学位评定分委员会讨论
1
通过后，报校学位评定委员会审批。
（四）培养方式
1
． 培养学术型硕士学位研究生应采取指导教师负责与学科集体培养
相结合的方式，既要发挥指导教师在培养中的主导作用，也要注意发挥
学科的集体力量。
2
．在整个培养过程中，采取理论学习和科学研究相结合的方式，既
要使研究生深入掌握基础理论和专门知识，又要使研究生掌握科学研究
的基本方法和技能，具有独立进行科学研究和相应工作的能力。
3
．在政治思想教育方面，党、团组织必须加强对研究生政治思想工
作的领导，建立研究生政治思想工作的管理体制。要有专（兼）职
政治
思想工作人员进行经常性的政治教育。研究生入学时，要
进行入学教育，
每学年要组织研究生进行一次学年鉴定，毕业
时要进行毕业鉴定。
（五）学科、专业培养方案
凡培养学
术型硕士学位研究生的学科、专业，应制定研究生学科、
专业
培养方案。学科、专业培养方案是制定培养计划及进行培养工作的
主要依据。制定培养方案要从我校的实际情况出发，体现我校的特点。
培养方案制定的指导思想是：
1
．坚持德、智、体全面发展的教育方针。
<
/p>
2
．贯彻理论联系实际的方针，既要掌握本门学科坚实的基础理论和
系统的专门知识，又要具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门
技
术工作的能力。
3
．实行质量第一的原则。
< br>培养方案主要包括学科简介、培养目标、主要研究方向、学习年限、
学分要求、课程设置、学位论文要求、论文评审与答辩、毕业及学位授
<
/p>
予、培养方式与方法等内容。培养方案须经过学院学位评定分委员会讨
论通过后，报研究生学院，经校学位评定委员会批准后实施。
（六）培养计划
指导教师应按照学科
、专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，
结合研究生的
特点，指导研究生制订个人培养计划。培养计划应对课程
2
的总学分、学位课、选修课、每学期的学分分配、实践环节、学术报告
等作出具体安排，并于研究生入学后两个月内提交各学科负责人审查批
准。培养计划一式四份，研究生学院、所在学院、指导教师、研究生本
人各存一份。
（七）课程设置及学分要求
全日制学
术型硕士研究生的课程分为学位课和选修课二类，课程设
置按
一级学科设课。课程应有教学大纲，大纲要明确规定该课程的主要
内容、教学环节、考核方式、学分、预修课程和参考书目等。
课程学习实行学分制，除外语、政治课程外，一般
16
学时为
1
学分。
学位课为本学科、专业研究生获得硕士学位必须学习的课程，反映
该学科、专业最主要的基础理论，它给予研究生的是该学科坚实的基础
理论和系统的专门知识，每门课程都要有一定的深度和广度，不宜太窄
太细，要有相对的稳定性和系统性。它是同一学科、专业不同研究方向
的共同课。
选
修课为该学科、专业不同研究方向开设的选学课程，研究生可根
据科研课题情况和本人特长进行选择。为了扩大专业知识面，适应科学
技术的发展，特别是边缘学科和新兴学科的发展，研究生可在指导教师
同意后，自选其他学科、专业课程
1~2
门。
全日制学术型硕士学位研究生的课程总学分要求为
≥30
学分且
≤34
学
分（具体要求详见各学科培养方案）
，其中学位必修课为
22~24
学分。实
践环节
2
学分和学术报告
1
学分，不记入总学分中。
1
．学位课（
22~24
学分）
学位课包括马克思主义理论课、第一外
国语、数学类课程、专业基
础理论课和专业课。
（
1
）政治理论课
中国特色社会主义理论与实践研究
（
2
）第一外国语
英语（日语、俄语）
3
2
学分
3
学分
（
3
）数学基础课（在以下课程中选
1~2
门）
数值分析
数理统计
矩阵理论
数据分析
优化分析与实验设计
程。
2
．选修课
选修课分
为公共选修课和专业选修课，其中公共选修课包括政治理
论课和外语课。
（
1
）政治理论课
须从以下两门课程中选择
1
门。
自然辨证法概论
马克思主义与社会科学方法论
（
2
）第一外国语
英语口语
（
3
）第二外国语
二外（日语、英语）
为必选课。
（
4
）专业选修课
专业选修课程是对研究生知识的进一步拓宽和加深，设课要有一定
的先进性和实用性，确保能把研究生带到本学科的前沿。
3
．补修课程
由学科
和指导教师根据研究方向来确定研究生是否补修本科课程。
（八）实践性环节
学术型硕士学位研
究生的实践性环节为必修环节，有教学实践、生
产实践和社会
调查三种形式，可任选一种，具体时间由指导教师根据情
4
3
学分
3
学分
2
学分
2
学分
2
学分
管理学学科的数学课程可自行安排，艺术
学学科可不安排数学类课
1
学分
1
学分
1
学分
1.5
学分
第一外国语语种为非英语的学术型硕士学
位研究生，二外（英语）
况安排，考核通过后，记
2
学分，不通过者需重新进行实践，第二次仍
不通过者，不得授予学位。
1
．教学实践
教学实
践可采取助课、协助指导本科生课程设计或毕业设计（论文）
等多种形式，须填写教学实践报告并由指导教师写出评语，通过者取得
2
学分。
2
．生产实践
校外专
业生产实践，要贯彻理论联系实际的原则，大力加强学术型
硕
士学位研究生实践能力的培养。对没有或缺乏本专业生产工作经验的
研究生，可安排专门生产实习一次，时间约
1
个月。参加生产实践应写
出总结报告，由指导教师写出评语，通过者取得
2
学分。
3
．社会调查
研究生
社会调查是指研究生走出校门深入社会就某项专题进行实地
调
查的活动。研究生应在导师指导下根据调查目的要求，写出较详细的
< br>调查提纲。在社会调查结束后，研究生应该运用所学的基础理论和专业
知识，写出一篇质量较高、有自己见解、能解决或阐明实际工作问题和
理论问题的调查报告，由指导教师审阅并写出评语，通过者取得
2
学分。
（九）学术报告
< br>学术型硕士学位研究生的学术报告环节为必修环节。研究生应积极
参加校内外的各种学术活动，如国内外学术会议、专家讲学、科技讲座、
<
/p>
专题研讨等，了解科技发展最新动态及学科前沿知识和信息。研究生在
学期间至少应参加五次学术报告活动，并至少作一次学术报告。各学院
负责组织学术报告活动，并对研究生参加学术活动情况进行考核，达到<
/p>
要求者，记
1
学分。
（十）学位论文
学位论文应如实反映
学术型硕士学位研究生在导师指导下独立完成
的研究工作；论
文应阐明选题的目的和学术意义，或对社会发展、文化
进步及
国民经济建设的价值；论文作者应在了解本研究方向国内外发展
5
动向的基础上突出自己的工作特点
，对所研究的课题应有新的见解。
二、全日制硕士专业学位研究生
——
全日制工程硕士专业学位研究
生
（一）培养目标
工程硕士是与工程领
域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、
复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：
1
．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好
< p>
的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作<
/p>
风，身心健康。
2
．掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某
一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程
< br>
管理等能力。
3
．掌握一门外国语。
（二）研究方向
培养研究生工程领域
的研究方向应根据本领域的发展和实际情况来
确定，研究方向
的设置要科学、规范、宽窄适度，既要有稳定的、长远
的研究
方向，又要有反映新技术的内容，能较真实地反映本领域的特色
及发展方向。
（三）学习年限与时间安排
全日制工程硕士专业学位研究生的学制为
2
年，如因特殊原因不能
按期答辩，研究生本人需提前向研究生学院提交延期毕业申请。研究生
在校学习年限最长不得超过
3
年（含休学时间）
。第一学年内应完成所有
课程的学习和论文的开题工作，第二学年主要从事工程实践、科学研究
和撰写学位论文。
（四）培养方式
全日制工程硕士专业
学位研究生培养采用理论教学、实践教学和学
位论文相结合的
培养方式。各培养领域要鼓励教师积极开展案例教学和
案例库
建设，以提高全日制工程硕士专业学位研究生的教育质量。
6
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