-
99
年大学俄语四级答案解析
二、阅读理解
短文
1
当伊戈尔< /p>
·
拉布申在学校学习时，他经常从事体育锻炼。大家都说，他有很高的体操天赋。于 是他想，他的
志向是做一名运动员。可是有一次，是在九年级时，他们去工厂参观，他看
到了自动机床是如何工作，还有人
向他们介绍了这个厂所生产的机器。于是他萌发了对机
械的兴趣。
16
．答案：
В
。
分析：理解文章的开头及结尾就是回答此题的重点。
短文
2
我们经常与谁交好？在我们的朋友中占第一位的是同事。在许多年间，我们每天都同这些人相遇。他们更< /p>
好地了解我们的优点与弱点，也了解我们的能力限度，同事在劳动的过程中看到我们，他们
和我们没有亲属关
系，也无多年深交，因此，他们所看到的是本来的我们。
17
．答案：
Б
。
分析：文章的中 心内容是在工作中与我们交往，他们可以不带任何感情色彩看待我们。
短文
3
月亮本身不发光，我们感觉它发光是因为太阳光照射在月亮上并反映在月亮表面。月亮上如同在地球上一< /p>
样也产生日月交替。只是月亮转动比地球慢得多，因此月亮上的一昼夜不像地球上那样持续
24
小时。月亮上
的一白天等于地球上的两星期，地球上
的两星期是月球上的一夜。
18
．答案：
А
。
分析：文章最后一句。
短文
4
黑兰色的乌云升上天空，
谢尔盖挥动双臂，
摆动 双腿用尽力气在游着。
甚至在比赛时他也没有游过那么快。
与孩子们的距
离缩短了，但非常慢。
万涅克！停 下，要起风了！暴风雨要来了！
——
谢尔盖喊道。突然他失去了呼吸。在他休息时 ，万涅克游
的更远了，于是现在谢尔盖想，他该做什么：是返回岸边，还是赶上万涅克。
19
．答案：
Б
。
分析：文章的第一段最后一句话说游得快是为了缩短 与万涅克的距离，而万涅克游得很快。
短文
5
巴拉克维奇回想起图尔谢维奇老师，罗巴诺维奇代替了图尔谢维奇。
图尔谢维奇是我的老师，我们来自同一地区。我认为 他是最杰出的老师和优秀的工作人员之一。他不仅顽
强地搞好校内工作，而且不断地加强
自身修养。是我评价非常高的，非常尊敬的老师之一。我喜欢图尔谢维奇
的什么呢？他善
于将自己置于社会各个圈子，而且保持自身的优点，然后巴拉克维奇问罗巴诺维奇：
——
他怎
么是您的老师呢？好象，你们之间年龄的差距不那么大。
——
他大我差不多四岁，他小学毕业时，我刚上学，
他是我们的校长和老师。
20
．答案：
В
。
分析：第一段第一句话和最后一句话。
21
．答案：
В
。
分析：文章最后一句话中。
短文
6
当我买许多古典书籍并花掉三分之一我的工资时，我的妻子感到委屈。我承诺， 不再买书。但当我看到新
书时，我仍然买。于是再书的扉页上题字：
奖励给彼得洛夫同志提前完成工作。厂长
我把书给妻子看，
并对她说，
我因为工作好而得 到这本书。
下次在另一本书上出现了这样的题字：
奖励优
秀论文
你没对我说过，你写文章呀，
妻子惊奇地说。
难道你对我的事情感兴趣？
我生气地回答。
< p>当我开始买一些价格贵的书时，我久久思考，终于想出来了。在新书上题字：
祝生日快乐，万尼亚叔叔
< p>万尼亚叔叔？我从没听说过他。
妻子说。
我对她讲，万尼亚叔叔是我的亲叔叔，他是记者，经 常参加国际性会议，他经常赠书给我。
一次我看到妻子的新戒指。
谁送的？
我问。
一个我们共同的熟人！送给你书，送 给我这枚戒指
。
22
．答案：
А
。
分析：在第一段
判断。
23
．答案：
А
。
分析：
Жена сказала : Я никогда не слышала о нём .
24
．答案：
В
。
分析：从全文内容及理解妻子最后的回答可作判断。
短文
7
斯拉瓦
·
卡尔金没有父母。他八岁，在学校读书。所有学生的父母为他们的 孩子提供可口的早餐。但没人给
斯拉夫卡。他的老师姓卡琳娜。斯拉夫卡有时上课时想，
他完全不是卡尔金，只是有人在什么地方弄错了多添
了一个字母。他的姓与老师的姓一样
。但姓是不可以纠正的，于是斯拉夫卡不喜欢这个字母，这个字母粉碎了
他全部的希望。
在平时测验时他漏掉了一个字母，老师很生气，给他判了零分。她不明白，为什么小男孩犯了
这样奇怪的错误，要知道这简直令人奇怪。一次，她将男孩叫来问起他的父母，当她知道，男孩无父母后，嘱
咐他第二天来找她。她为小男孩包好了早饭。因为高兴，他快速地飞奔向教室。课间休息
时，他没有像平时那
样出去，而是从课桌里拿出自己的早饭，虽然他完全不想吃。过了几
天，当老师检查新的听写时，她停在了斯
拉瓦的听写作业上，他的听写没有一个错误，清
晰地写着：
卡尔金
。
25
．
答案：
А
。
分析：文章第一段帮助我们做出判断。
26
．答案：
В
。
分析：
Б
不符合是因为：
совсем он не хотел есть .
综合全文内容可知他很珍惜这份早餐。
27
．答案：
Б
。
分析：干扰项
В
之所 以错是因为文章的后来他签上了自己的真实姓，他本来并不是想有与老师一样的姓，
而是
期望获得一份父母的关爱。
短文
8
彼得洛夫头脑里有了一个天才的想法。
——
这不，终于
——
他很高兴，
——
等啊等，终于等到了。那么可见，世上还有公正。事实上在学校里有
人过去喊过
落后生
。这不现在我将 向大家证明！所有的报纸都将报道我，所长将因为把我当普通工程师对待
而感到羞愧。他
们将交给我一组人甚至是一个实验室。现在我一定要写完副博士论文。当然，有学位后我就不
留在研究院了。我将调到伊万
·
库其明那而当实验室主任。尽管专业不对口， 但是却有前途。伊万
·
伊万洛维奇
已经老了。差不多两年
就会退休。那时，我不得不领导研究院。工资不会高但会有知名度。而然后在这里所长
总
被选为通讯院士。而如果与另一个同样的研究院合并组成一个由我领导的新部门呢？或者甚至组成一个新的
部呢？
彼得洛夫拿起一张纸，铅笔陷入沉思。
我在干什么？把这样的想法突然用笔写在报纸上？然后人们会嘲笑我：
嘿，
院士，
一张纸都没有，
还得了
诺贝尔奖！
他拿起记事本和钢笔想记下这个天才的想法，但这个想法已经消失了。
28
．答案：
Б
。
分析：在第一段：
в школе кричали
29
．答案：
Б
。
分析：通过对文章的理解可选出。
30
．答案：
В
。
分析：此题可采用排除，前两题均为作者所想与事实不符。第三个符合文章内容。
三
А
、选词填空
31
．年轻的设计师在设计新机器师时显示出思维才能和工作能 力。
答案：
В
。