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学习大学语文的感想
中华文化是一个浑然大圆，圆心圆
心无处不在，圆周无处可寻，
而中文乃其半径，中文有多长，半径就有多长，圆就画得多
大。但就
合时顺势而言，
中文不但是源远流长的文化载体，
也是与时并进的高
速公路，不但厚载了累积的文化，也能扩大应变的功能。
——余光中
一个人的语文程度，
照理在中学时代就应该奠定下基础，
如果错
过这个机会，至少升
大学之后应加以不足。所以《大学语文》一科非
常重要。
学习了大学语文，我的收获很多，也有很多的感慨。大学语
文就是一门带领大
家赏析文学经典的课程，
在赏析的过程中，
我
们可以陶冶
情趣，提升境界，彻悟生命。
学习了大学语文，
首先是为了培养我们对美的 感受力，
陶冶
我们的性情，
提高我们的文学艺术修养。< /p>
而文学艺术在激发人的
精神的丰富性、
保存和发展人对世界 的多样性想象方面，
是其他
东西不可替代的。在这个消费主义和功利主义
喧嚣尘上的时代，
人们的生活与心灵越来越粗糙化和粗鄙化，
而文学艺术 可以润泽
我们的灵魂。
在这里，
我们可以瞻仰到壮 观的人格之美：
屈原的独立不迁、
陶潜的冲虚高远、
李白 的豪迈飘逸、
杜甫的忧情热肠；
还有僵卧
孤村犹思报国的
陆放翁，
栏杆拍遍泪洒衣襟的辛弃疾，
拼将热血
力挽乾坤
的秋瑾
……
真是言为心声，
文如其人哪，
滚烫的诗 篇正
是他们人格的显现。
这人格的圣光会照亮我们，
使我 们摒弃为
—
己私利而营营苟苟的庸碌生活，
在大至人生的 进退取与，
小到日
常的饮食起居中，健全自己的人格，并努力使之臻于完
美。
在这里，我 们可以看到慷慨悲壮的
“
建安风骨
”
、生气盎然的
“
盛唐气象
”
，还可以遇到命运坎坷却终 身歌唱土地与太阳的艾
青，
以及乡愁浓郁而坚守中国文化传统的余光中< /p>
……
。
坚强乐观
是整个中国文学的基调，<
/p>
虽然有些作家个人面临黑暗世事，
个人
命运多舛，但他们并
不悲观颓唐，
“
入世
”
则建功立业，
“
出世
”
则
拥抱自然。
不仅是诗文，
在戏曲中也常常洋溢着乐观精神，
与西
方古
代悲剧中主人公在命运面前的无力相比，
我国戏曲中的善良
人民哪怕死去
，也会化仙变神，惩治邪恶，伸张正义。读着这样
的作品，
我们怎会不受 感染和熏陶呢？又怎么会不昂扬进取，
追
求崇高的生命价值呢
在这里，
我们可以还受到优雅品味的陶冶。
品味是一种艺术
修养，也是一种人生修
养。艺术品味高的人用
“
诗眼
”
观察生活，
用
“
诗心
”
体味生活，待人率真 ，处世朴拙。这在人心被铜臭所浸
染、
社会被假货充斥之时，
< p>不啻是一剂自救的良方。要自救还可
以投身到大自然的怀抱中去净化
灵魂。
许多文学作品能够引导人
们欣赏和热爱大自然：例如
“
海上明月共潮生
”
的壮阔、
“
平沙茫
茫黄入天
”
的苍茫，
< p>“玉鉴琼田三万顷
”
的澄澈，
“
波心荡、冷月无
声
”
的凄清，等等。诗人们会告诉我们 ：这多姿多彩的大自然是
人类赖以生存的家园，
只有爱它、
欣赏它，
才不会推残和掠夺它。
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