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大学四年学习规划书
——给自己学习的行动的参考
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刚刚跨人大学门槛的新生,生活环境和学习环境发生了重大变
化。<
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由父母的
重点保护
对象过渡到独立性 较强的集体生活;
由老师
的
重点培养 p>
对象转变为自主性学习,置身于大学这个小社会中等
等。此类
变化,许多大学生一时难以适应,心理矛盾加剧,学习缺乏
动力,人际关系紧张,严重影
响了大学生的学习生活。那么大学生怎
样才能尽快适应大学学习生活,早日完成由中学到
大学的过渡呢
?
尽快确立新的学习生活目标,高尔基说过:
一个人追求的目标
越高,他的才能就发展越快,对社会就越有益。<
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目标是激发人的积
极性、产生自觉行为的动力。大学新生正
处于富于理想、憧憬未来的
青年中期。
但大多数学生只把考上大学作为中 学时奋斗的目标,
对大
学生活缺乏长远的打算。
,满足现 状,不思进取,使刚刚开始的大学
生活缺乏驱动力。因而,这些学生感到生活茫然、空虚
、枯燥、乏
味。
大学新生中这种现象的 出现,
主要是没有及时树立新的学习生活
目标所致。因此,
大学新生需要尽快熟悉大学生活,树立大学四年的
学习计划!
大学四年制定学习计划,
我们每个人的想法都不同,
在方法和途
径的选择上我认为要做好以下几点:
大一为新手上路,认识自己,明确我来大学干什么,大学毕业
我又要干什么。
“我是谁?”
“我的长项是什么
?”
“我最适合做什么?
“我选择的专业适合我吗?“
当你刚刚开始你
的大学生活时,
你对自己以后要做什么不清楚是
很正常的。
抓紧你的时间去学习关于你的专业能力,人格形成,生
活方式以及价
值观的一切事物。
通过各种组织、
比赛等等课外活动来 发展和完善自己的兴趣与爱
好。
涉足了解学校就业指导 中心等相似机构所能提供的关于职业的
信息,对不同的职业有一定认识。
和你的家人、朋友、导师等讨论
你的职业兴趣,尤其是那些已经在工作的
人。
接受专业的个人定位
测试,
从而加 深对自己的了解,
明确你自己想要加强的竞争力。
同时,
努力学习,努力得到尽可能高的分数。
刚上大学的学习任务不重多参加
学校活动,
增加交流技巧,
学习
计算机知识,
具体活动
可包括多和师
哥师姐们进行交料收集及课程准备,多利用学生手册,
了解相关规定。
打牢基础,适应更快的学习环境。
大二是要拓展自己的地平线,
在基础牢固的基础上,
< p>学会向专
业课方向的转变,承前启后。
“我已经了解了我的专业,可是学习这个专业我能做什么呢?”
“学习这个专业我将有怎样的职业发展呢?”
“拥有了这个学位对我将意味着什么?”
考虑
清楚未来是否深造或就业,
了解相关的应有活动,
并以提高
自身的基本素质为主,
通过参加学生会或社团等积极的组织,
锻炼自
< p>己的各种素质能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试打工,
社会实
践等活动,
能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专
业有关的工
作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语能
力,增强计算机应用能力,取得
英语和计算机的相关证书考试,并开
始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
为适应社会激烈的竞争做
好提前准备。
继续发现和收集你欢愉职业 发展领域的信息。
最好的资
源就是那些已经工作的并且对你的职业规划有
兴趣的人。
暑期兼职、
实习以及一些志愿者活动都会使
你得到最直观的信息。
拓展你在职业选择方面的知识,
将所有你感兴趣的职位和行业做
一个列表。
通过各种 渠道学习和研究更多的关于职场的信息。有机
会的话和那些对你的职业发展有兴趣并且在
相关行业工作的人进行
交流,或者在这个职位上与一个专业人员共事。
积极寻找实习、兼
职、暑期工以及志愿者活动来增加自己的工作经验。<
/p>
参加其它与职
业相关的活动从而尽可能多地了解行业以及
整个职场。
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