对河南招生的大学我的大学规划之人生职业规划

2020年12月8日发(作者：时君贞)

我的大学规划之人生职业规划

范文一

一、学习篇

我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”大学如同

高中一样，也是一 种学校，但是一种特殊的学校。它是高等

教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生 们积极主动

学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的

< br>能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这是十分

重要的。但就学生学习 进步而言，主要是要靠自己去探寻、

去钻研、

去拼搏。

现 任微软公司全球副总裁李开复博士曾说，

“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后 剩下来的东

西就是教育的本质了，而所谓

`

剩下来的东西

`

其实就是自学

的能力，也就是举一反三或无师自通的能 力。”

如果说大学是学习与进步的平台，那么这个平台的地基

就是大学里的基础课程。李博士在给中国大学生的第四封信

中，曾明确提 到，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，

如数学、物理等。他认为，在大学期间，同 学们一定要学好

基础知识

(

数学、

英语、 计算机和互联网的使用，

以及本专业

要求的基础课程，如商学院的财务、 经济等课程

)

。

数学是理工科学生必备 的基础，绝大多数理工科专业知

识体系都建立在数学的基石上。学习数学知识可以培养和 训

练人的思维能力。

通过对几何的学习，

我们可以学会用 演绎、

推理来求证和思考的方法

;

通过学习概率统计，< /p>

我们可以知道

如何避免钻进思维的死胡同，让自己面前的机会最大化。

二十一世纪

里最重要的沟通工具就是英语 ，有些同学

只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当

< br>作一种求职必备的技能，甚至还有人认为学习和使用英语等

于崇洋媚外，其实学习 英语的根本目的是为了掌握一种重要

的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全 面的新

闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分

子间的相互交流都将用英语进行。此外，大家不要把学英语

当作一件苦差事，完全可以 用有趣的方法学习英语。例如，

可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚 至

漫画。初学者可以找英语原版的教学节目和录像来学习，有

一 定基础的则应该看英文电视或电影

信息时代已经到来，大学生在信息科 学与信息技术方面

的素养也已成为他们进入社会的必备的基础之一。所有的大

< p>
学生都应能熟练的使用计算机、互联网、办公软件和搜索引

擎，都应能熟练 的在网上浏览信息和查找专业知识。在二十

一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔 一样是人人必

备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面的获得自己

需要的知识或信息。

业有科别，术有专攻，每个学生都有自己 的专业，大家

应学会“爱我所选”。有些学生自己在入学时选错专业，以

至对所学的专业缺乏兴趣，

没有学习动力

;

有些同学则为 追求

兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程

;

另外一些同学因为在学习上遇到了困难就对专业抱有偏见。

大家首先应尽 力试着把专业读好，并在学习过程中逐渐的培

养自己对本专业的兴趣。

现 在，

有很多专业发展了交叉学科，

两个专业的结合往往是新的增长点。数 学笔”的发明人王博

坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能

想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又

正是计算机和 心理专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕

业后要从事其他的行业，你依然可以把自己 的专业读好，这

同样能成为你在新行业中的优势。

孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”

我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时

说，在大学，基础知识必须 要学好，但同时要结合自己的情

况选修

+

其它课程，广泛 吸纳知识。而且这种吸纳是审视性

的、思考性的，因而获益匪浅。那我们在学好本专业之 余，

又该如何“选我所爱”，做一位“乐知者”呢

?

< br>李博士建议每位大学生应客观的评估自己和寻找自己

的兴趣，

不要 把社会、

家人或朋友看重的事当作自己的爱好，

也不要以为有趣的事情就 可以成为自己的职业，喜欢玩网络

游戏的并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏，不要 以为

有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，你可以尽量的寻找天

赋和兴趣的最佳结合点。而最好的寻找兴趣点的方法是开扩

自己的视野，接触众多的领域 。唯有接触你才能尝试，才能

找到自己的最爱。大学生应当更好的把握在校的时间，充分

利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网

络、 听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流，使用电子

邮件和电子论坛等不同的方式接触 更多的领域、更多的工作

类型和更多的专家学者。

此外，人生的路很长，追寻兴趣之外，更重要的是要

找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个

成功 者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时

却留下了遗憾的事情。

< p>在受访者的回答中，

最多的一种是

“希

望在年轻时就 有前辈告诉我，鼓励我去追寻自己的理想和志

向。”

< br>大学生活一般是四五年，在师兄师姐们感叹年华已逝、

光阴不再时，很多大一的新 生却在犯愁一下子多出来的时间

不知该如何花掉。“时间多了很多”是大学与高中的巨大 差

别，

但正因为时间多了，

就更需要自己安排时间，

计划时间，

管理时间。合理安排时间除了做一个时间表外，更重要的是

“事分轻重缓急”。

“以规划为指导前进，在兼顾课 内知识的学习的同时，

今年主要的精力放在考证上，

4

月 考计算机

2

级，

5

月考

B EC(

剑桥商务英语

)

高级，

12

月考日语三级……”面对接蹱

而来的考试，

第

届的职业规划大赛获奖者

02

级沈淑榕师姐

根据< /p>

80/20

定律

(

管理学上说一个企业

80%

的利润来自它

20%

的项目，

一 个人取得的

80%

成绩来源于他

20%

的努力

)

，

采用高效的时间管理模式，致即每天，每周，每月给自己 设

计一个这样的表格：

很重要

很紧急

不重要

很紧急

很重要

不紧急

不重要

不紧急

大学四年是人生的关键阶段，这是你一生中最后 一次有

机会系统性地接受教育，也是你一生中是最后一次能够全面

建立你的知识基础，但同时大学四年也是最容易迷失方向的

时期。修行在个人，路是自 己选择的，要爱我所选也要选我

所爱，给自己一个方向，尽早规划，无悔地走过大学四年 。

李开复

李开复：现任微软公司全球副总裁，负责公司的自然

交互服务部。在加入苹果公司之前，李开复博士是卡内基梅

隆大 学的助理教授，他开发出了世界上第一个“非特定人连

续语音识别”系统。李开复博士拥 有卡内基梅隆大学计算机

科学博士学位。他曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学，获计

算机学士学位。李开复博士还是美国电气和电子工程师协会

院士。< /p>

二、工作篇

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，明确地强

调

:

”

大学应始终贯穿这一思想概念，< /p>

即大学生应是独立自主，

把握自己命运的人

.

他们有选择去听课，

聆听不同的看法，

事

实和建议为的 是自己将来去检验和决定

.

真正的大学生能主

动地替自己 订下学习目标，善于开动脑筋，并且知道工作意

识是什么…这是一种精神上地升华，每个 人都可以感受到自

己被召唤为最伟大的人

.

”

< p>

“大学人生规划”应分为四年总

体目标和每学期规划两大部分，每 一部分规划都包括了学

习、生活、思想、诚信等几个方面

.

而其中最重要部分，莫过

于对自己的工作规划

.

大学是令人羡慕的年华，年轻是最雄厚的资本，有什

么理由不好好规划大学生活从而更快捷地走向成功呢

?

2004

年

10

月末，哈工大汽车工程学院

03

级部分同

学开 始正式填写“我的大学”规划书。“我的大学”规划书

里含有每个人拟订的人生二十年的 目标，人生十年的目标，

大学四年的目标，每个学期的学习生活工作的规划，对

CET-4

、

CET-6

、计算机证书的计划，自 己在大学培养的能

力的规划等。

没有人比你更在乎自己的工作与生活，”让大学生活

对 自己有价值”

是你的责任

.

许多同学到了大四才开始做人生

和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规

划自己的未 来

.

充分利用学校资源，

增长知识面

.

但在参加丛多的活动

后，应该要学到 了什么，获得了什么，而不是一味麻木地参

加

.

沈淑榕同 学说

:

”我加入学生会和社团，还出去找了许多

份兼职< /p>

.

如做

E-mail

翻译

.

暑假的时候还去做文员

.

可是我做

了这些之后去没 有半点充实的感觉

.

就像没有目的的旅行，

始

终无法让我感觉是朝着自己的梦想前进

.

”

环工

2

班李同学

说，

大一的时候，

她加入了自律委员会

.

主要是管理学生的自

律< /p>

.

她说，

因为她管理别人的自律同时自己的自律性也提高了

.

现在她已是大二的学生，她认识到自己的规划方案一直指导

着自己如何去生活、如何去学习

.

< p>参加学校活动的目的应当引起我们的重视，因为它也

是影响我们大学生活规划的一项 重要方面

.

企业看重的三方面

:

实践注重在经验的积累，

知识的运

用和工作 意识的培养

.

今年

3

月

24

日的广工职场招聘会上，招聘单位普遍

< br>反映广工学生的总体水平不错，但在沟通和表达能力上的表

现就强差人意

.

一位在学生会担任过干部的同学，

曾组织策划

过 多次活动，但是在招聘的时候就连最基本的沟通能力也没

有

.

招聘单位表示他们对人才的考核会更看重应聘者对基础

知识和所求岗位了解多少、 掌握多少、专业知识并非放在一

个突出的位置，而且非智力因素也占了很大比重，比如实 干

精神，职业道德和团体精神

.

招聘单位和同学们的观念在这

方面上的偏差就非常明显

.

著名的微软公司希望应聘程序员

的大学毕业生最好有十万行的编程经验< /p>

.

理由很简单

:

实践性

技术 要在实践中提高

.

也就是说，企业看重的三方面

:

实践注

重在经验的积累，知识的运用和工作意识的培养

.

如果有机会在老师手下作些实际的项目，或者去校门

打工，

只要不影响课业，

这些做法都是值得鼓励的

.

外出打工

或做项目时，不要只看重薪水待遇

(

除非生活上确实有困难

)

有时候，

即使待 遇不满意，

但有许多培训和实践的机会

.

我们

也值得一试

.

画出心中的蓝图

.

如何规划你自己的大学，如何进行大学生活工作呢

?

可以分为以下几个步 骤：

1

、产生规划的想法

“凡事预则立，不预则废”，打一场有准备之仗。

2

、进行自我评估

自我评估的内容，包括对自己的兴趣、特长、性格、

学 识、技能、智商、情商、思维方式、道德水准以及今后想

从事的职业等内容做出一个准确 的表达。为了客观、公正，

可以请对你了解的老师或同学对你的自我评估作一个“校

正”，看看哪些不太贴切。有时候，别人的看法可能更为准

确。

3

、确立个人目标

个人目标的确立，一要切合实际，不能定得过高，穷

尽三年的精力而不能 达到显然是不行的。二是目标必须要有

可操作性，容易实践，目标制定出来后马上着手实 施。

4

、制定切实可行的方案

一套完整的方案应当包括：目标、方法和实施反馈。

目 标正确只能说是海上航行的人看见了灯塔，如何达到目标

却是一门学问。方法也许有很多 ，但一定要找到最适合自己

的方法。另外，方案并不是一成不变的，每个人都应该根据< /p>

反馈的信息及时做出调整。

5

、执行方案

问题的关系是执行。能否坚持，特别是遇到挫折时能

否坚持，是一个永恒的难 题。毫无疑问，如果执行得不好，

任何方案都会流产。请相信拿破仑的名言吧：“胜利在 最后

的五分钟。”