武汉大学的电话大学校园学风建设活动策划书3篇

2020年12月8日发(作者：蒋星煜)

大学校园学风建设活动策划

书

3

篇

为全面落实教 学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的

有关要求，在评估中达到“以评促建，以评 促改，以评促管，评

建结全，重在建设”的目的，根据学校“学风建设年”的整体部

署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，

人 才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定如

下：

一、指导思想

以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突 出问题

为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建

< br>为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动

倡学风，标本兼治 ，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面

提高教学质量和人才培养质量。

< p>

二、宣传阶段

三、实施办法

1

、结合我院学风建设实际，采取相 应举措，上下联动，深入

推进实施。积极准备迎接国家本科教学水平评估，深入落实，强

化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员

在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风建设的重要意

义，引导学生树立端正的 学习态度，并时时掌握学生的学习情况。

召开全院

XXX

个班级的“我为评估做贡献，树立良好学风”主题

班会。分层次、分步骤地召开学生党员 、学生干部、全体学生的

动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学

生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造

“ 人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建

设的深入开展。建立与学生 个体利益相关的考核激励机制，更大

程度地发挥综合测评、、评优对学生学习的激励作用 。提供最新

和免费模板参考完善院系学风建设考核并在学期末，开展“优良

学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予

表彰。

2

、积极发挥院学生会组 织、学生社团组织的作用。使他们积

极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究 和讨论，了

解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导

学生热爱所学专业

;

深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉

成为学生和学院、之间联系的桥梁和纽带

;

组织开展学习方法 、学

习经验交流会和各种学习竞赛活动如

(

外文演讲比赛 ，外文短剧比

赛，外文歌曲演唱比赛等

)

，形成浓厚的学 习和学术氛围。建立学

生干部日常挂牌制度，在规范学生干部的同时，起到模范带头作< /p>

用。

3

、积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、

学习“一帮一”制 度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学

习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作 则，以突出的综合素

质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的

班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，

在 生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培

养自律意识，增强集体荣誉 感，形成良好的班风，促进学风建

设。

4

、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级< /p>

各种学生学术科技竞赛活动

(

如大学生竞赛、大学生挑战杯 竞赛、

大赛、等

)

、申请专利、发表等。并积极组织广大 学生参与此类竞

赛，造就一批校园学术精英，提高学生活动的科技含量，塑造学

术创新型现代化人才。

< p>5

、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教

育，指 导学生制定

;

开展就业形势、技能等方面的讲座和就业咨询

活动，各种日常写作指导

,

教您怎样写加强毕业生主动就业意识和

就业能力的培养

;

狠抓学生英语教学和辅导工作，鼓励学生考取计

算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书

;

举办阶段性、 局部

性的创业大赛活动，引导学生自主创业

;

充分发挥学 院的作用，多

渠道、多形式地开展与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀

< p>
请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基

地，建立毕 业生的长效的反馈机制。

6

、深入开展“百场专家”活动，提升学术活动的品位和层次，

营造良好的校园学 术氛围。结合外语专业特点，认真组织院级大

学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞 赛等多种学科学习竞

赛活动，营造良好的专业学习氛围。充分利用和“三下乡”活动

契机，开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生对

评估 宣传手册的内容进行了解和掌握，适时组织考试测评。

7

、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学< /p>

督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈

机 制，切实解决实际问题。定期或不定期地对学风建设情况进行

监督检查。认真组织实施对 学生的

“三查”，即查课堂出勤情况、

查晚自习情况、 查晚归及就寝情况。

8

< p>、建立早操

(

早自习、早读

)

规范。在现有作 息时间中补充规

定早晨

6

：

30

—

7

：

00

为早操时间，实行大一早操、大 二早自习、

大三以上早读制度，并提出检查要求。

9

、要求学生上课不准迟到、早退、 旷课，结合学院实际，指

定大一、大二学生实行教室晚自习制度，其他年级学生实行公共

自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查

队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对于在寝室喧哗

吵闹等与学习无关或影响 他人学习的违纪行为进行督导。

1 0

、加强寝室管理工作，重点检查不按时就寝、晚归等违规

情况。结合自 身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办

公室进行不定期抽查。日常没有课程的 学生在校园内不得开展影

响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守

学习纪律。

11

、做好三件事，一是“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪

律、自习 纪律、考试纪律

;

二是“三困”工作，即了解和掌握经济

困难学生、困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理

;

三

是“三管”工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

< /p>

1

、学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，

调动师生积极参与学风建设的积极性，结合外语专业情况，组织

开展学风建设活动。

2

、统一全院教职 工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢

固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的 学习、生活、成才

提供优质服务。

3

、学院要制定相关的，保证学风建设中各项工作的正常开展，

奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。

5

、充分发挥学生工作干部、学生党 员、学生干部的作用，要

通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，在生

活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自

律意识，增强集体荣誉感，形成良好班风，促进学风建设。

五、组织机构

组长：

副组长：

成员：大学校园学风建设活动策划书【二】

为积极响应学校“学风建设”的号召，传媒工程学院团总支

积极配合学院工作。因此，严查上课出勤，活跃课堂气氛，创造

浓郁的学习氛围是本 次活动重中之重。为确保此次活动取得良好

的效果，特举办“学习

《学生 手册》

、‘优秀学风，你我与共’知

识竞赛”两项活动。

《学生手册》

是大学生在校期间学习 、生活的行动指南，对维

持学校良好教学秩序的起着重要作用。开展学习

《学生手册》

教育

活动，积极引导

12

级 学生深入学习《学生手册》，有利于促进学

院学风、班风、舍风各等方面建设。

活动内容：

一、组织

12

级各班 班长、学委、团委学习《学生手册》

地点：

5512

教室

参加者：

12

级各班班长、学委、团委。

内容：

1

、学生综合评分条例

;

2

、学生违纪处分以及挂科条例

;

3

、学生干部管理条例

;

4

、班级管理。

二、各班组织召开主题班会学习《学生手册》

地点：各班自行安排

班会主题：以学风建设为主题，各班自行安排。

班会要求：

1

、本班全体同学都参加