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2011
师范部理科二班学风班风建设大讨论策划书前 言为在我班营造一个良
好的班风、学风
,
配合学校
4
月优良班风学风建设系列活动的开展。给本班同学
创造一个更
好地学习生活环境
,
养成良好的习惯
,
促进同学成 长成才
,
经辅导员决
定
,
在我班全体同学之间开展学风、班风建设
.
结合本班实际
,
制定出了《师范部
1054
班风、学风建设大讨论策划书》并召 开主题班会。请班委，寝室长负责组
织实施。
策划流程：
学习委员
xx
制定策划书；
班委共同讨论通过；
3.
递交辅导员检阅审批；
4
.
将策划书发放各班委和各寝室长，传达主题班会实质精神并书写演讲稿；
5.
召开主题班会。
班会召开时间
:
2011
年< /p>
3
月
27
日
班会召开地点
:
xx
理工学院
xxF304
教室
前期准备人员：
理科二班全体班委
参加人员
:
xx
老师及会计
0904xx
全体同学< /p>
应到及实到人数
(
缺到应附注姓名及原因
):
班会流程：
1
/
4
班长张各演讲班会主题精神及具体内容并宣读班规班纪；
团支书
xx
的动员致辞；
同学们自由讨论，学生，班委，各寝室代表发言；
学习委员对活动进行总结；
班会主题：
学风是学习风气
,
是一所大学的灵魂和气质
,
是一所大学的立校之本
;
班风是这
个班级所有成员素质的综合体现
,
< p>是这个团体健康与否的重要体现.
良好的学风
,
班
风是提高学生综合素质
,
促进学生成长成才的重要保 证。
班会目的：
相信在肖老
师和全体同学的共同努力下，我们能营造出更加团结友爱、严
谨守纪的班风，勤奋进取的
学习氛围，探索一个班风、学风建设的长效机制，
4
班将会成为一个优秀
的班级。
具体内容：
一．学
习上突出班级集体观念
,
营造良好的班风学风，良好的班风
,
学风是取
得优异成绩的前提
,
同学们共同努力 是取得优异成绩的保证
.
在学习委员和班委带
动下
,
我班应形成一种
比
,
学
,
赶
,
帮
,
超
的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习
上的问题
互帮互助
,
共同进步。如作业上，暂不论作业的质量，仅从 团队和态度
上就取得了突破性进展。作业只是一个小的方面，而培养的是一种团队协作勇
于承担集体责任的精神，知识固然重要但同学之间的凝聚力更加举足轻重。宿
舍管理是班级管理的一项重要内容
,
强调纪律制度的同时
< p>,关心同学们的生活
.
全班
同学亲如
一家
,
都把彼此当作兄弟
,
当作姐妹
,
互相关心
,
互相爱护
.
虽然在 宿舍难免
有一些吵吵闹闹
,
但这些不但没有破坏同学的友 谊
,
反而增进了同学之间的感情。
三年大学生活中大家之
间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真
诚的朋友，具有深厚友谊与默契的
伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我是二班
人，饱含二班情。
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