大学录取通知书图片学风建设方案

学风建设方案

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现 ，是学生成

长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风

是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一

新生

,

更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强 学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养

出更多高水平、高素质的人才，针 对同学们在学习过程中可能会出现的

学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。< /p>

一．指导思想、工作目标和工作思想

（一）指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、

专业技 能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同

学们变被动学习为主动学 习，形成浓厚的学习学术风气。引导学生明确

学习目标，端正学习态度，规范学习行为， 养成良好学习习惯，促进学

生健康成长，全面提高学生综合素质。

（二）、工作目标

总体目标：

大学学风建设目标的依据一是先 进性，二是和人才培养目标相符合，三

是要体现科学精神和素质教育的宗旨，四是体现民 族利益和时代精神。

大学学风建设的目标一是实事求是的科学态度和精神，二是追求思想 进

步和道德的完美，三是以振兴民族大业为己任的爱国精神和推动人类社

会不断进步的博大胸怀，四是具备纪律观念和法制精神。

积极营造浓厚的学习、 学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努

力培养具有扎实的专业知识、良好的专业 技能和明礼诚信、团结友爱、

勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的 道德品质和

文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创

造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班

级长期有效的学习氛围。

具体目标：

1

．通过加 强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系。使学生明

确学习态度，提高学习积极性 。

2.

让学生在主观能动性支配下，使学生由

“

要学生学习

”

转变为

“

学生要学

习

”

，在学好专业基础理论前提下，掌握专业应用技能。

3.

使学生具备良好的职业道德，扎实的理论知识和应用性技能与社会需

求相接轨，学生就业率有更大的提高。

长远目标：

营造优良学风环境，创造优良学风的新格局，使学生达到乐学、勤学、

会学，形成专业 求真务实，博学创新

”

的良好学风，养成学生终身学习

的 习惯。乐学，就是要能做到：目标明确，动力强劲，兴趣浓厚；勤

学，就是要能做到：意 志坚强，毅力持久，心态健康；会学，就是要能

做到：方法正确，习惯良好，效果显著。

（三）工作思路

切实加强学风建设，树立以学生为主体、以学生 素质发展实践为基础、

以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。 开展

丰富多彩的学风建设活动，培养学生文明礼貌、奋发进取的创新意识，

远大的理想追求，孜孜以求的钻研精神。

二．主要内容

（一）学风建设内容

学风建设的内容包括学生个体学风建设和学生集体学风建设两方面 ，在

学风建设中二者相互影响、相互渗透、相互作用、共同发挥作用，形成

良好风气。建设良好学风的具体内容如下：

1

、对学生个体的 要求

学风建设的主体是学生，学生学习的主观能动性和内在积极性的发挥，

是影响学习成效的关键因素。因此，学生在学习过程中应该要树立正确

的学习 态度，勤奋学习，掌握更多的知识和技能，完成各项学习任务；

掌握学习规律，提高学习 效果，积极参加社会实践，锻炼实践能力和创

新精神。

2

、对学生集体的要求

学生每个个体必须融入学生学习集体。学习集体是指学生宿 舍、学生班

级，学生所在专业，学生所在系（室）是学生学习、生活的小环境。学

风建设对于这些集体基本要求是：集体成员勤奋好学，学习上互相帮

助 ，你追我赶；在老师的指导下自觉学习，勤思考、勤实践、肯钻研；

学科成绩优良；外语 、计算机通过率高；社团活动活跃；在各项学习检

查评比中成绩好、进步快、获奖面广； 集体中的学生干部素质好、有感

召力、在学习上起模范带头作用；违纪现象少；涌现一批 先进集体和个

体典型。

(

二）、活动方案

1

）常规工作：

①学风建设动员会：全面深入动员，开 一个主题班会。

②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风< /p>

学风建设提出建设性意见。

③

座 谈会：学生与专业老师座谈会。

④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进 行充分交流互