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学风整改方案
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学风建设是班级建设的重中之重，
学风是一个班级的灵魂，良好
的学风是提高学生整体素质的前提和保证。
首先抓好集体舆论，
强化
集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感
。其次，要确定明确
的班级奋斗目标，
第三，
要实现班风 建设的制度化和科学化，
以校规、
校纪为保障，使班风的形成有规可循，
有章可依。同时要注意班风建
设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。
第四，良
好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，
丰富的活动能够锻 炼同
学们的创新能力和实践能力，
能够增强班级的凝聚力和同学们的集体
荣誉感和自豪感。
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班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，辅导员的得力助手。
班级建设得好不好，
与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接
相关。概括地说，
班干部在班级建设中的作用包括骨干作用、引领作
用和
桥梁纽带作用。
他们的一言一行，
在同学中都有一定的影响力和
< br>号召力；
从工作优势看，
他们是同学的一份子，
与其他学生 朝夕相处，
起点相同，身份一致，同学之间放得开，谈得来，心相通，彼此之间
能敞开心扉，倾诉真情，老师了解不到情况，他们能够了解到，老师
想不
到的事情，他们想得到，辅导员解决不了的思想问题，通过他们
可能能够得到圆满解决，
所以说一支过硬的班干部队伍，
可以让班级
工作如虎添翼
，事半功倍。
膂
大
学生党员在班级建设中的作用也有很重要的作用，正所谓“一
个党员就是一面旗帜”
。大学生党员是青年大学生中最具有影响力的
优秀群体
,
他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积
极的作用，为广大学
生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。
总结起来大学生党员应该以“带”字当头
，做践行的模范，
“树”字
为先，做自身和谐的模范，
“ 帮”字为坚，做服务的模范。
聿
关于学风建设的计划有以下几个方面具体特点：
1
、
勤学、
自律，
创优良学风树立正确学习
动机，
端正学习态度，
刻苦踏实，
勤奋进取，
独立思考和钻研，
努力培养综合学习和研究能力，
进一步掌握学习规
律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高
素质
。
增强学习动力，
不旷课、
不迟到，
不早退，
积极参与课堂活动，
专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。树立积极主动，自
觉独立的学
习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动，
在实践中提高自
己的综合素质。
2
、促学风建 设，从自我做起树立“创优美环境，
树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的
重要意义，积极
行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加
学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明
的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集
体观念，发挥自我教
育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规
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