-
学风建设宣讲实施方案
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，
是激励学生奋发向上、
努力成才的强大的精
神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，< /p>
激发学生学习的积极性和主动性，
促进学生的
健康成长和综
合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其
< br>进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学的
良好局面。
努力达到： 认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生
成绩在原有
基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，
班级凝
聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组
长：成
员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段
1
．国旗下讲话。
通过国旗下讲话，
吹响加强 学风建设的号角，
使学生初步了解学风建设的重要意义及基本
要求。
2
．教师会。
召开全体教师动员会，
使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，
< p>了解学风建设
活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
3.
倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，
< p>从我做起的倡议书，使其明确学风建设的重要意
义及基本要求。
4.
班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，
通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问
题，并提出今后学风建设的具体措施。
5.
班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
6.
辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣 传，营造舆
-
论氛围，号召师生积极
参与学风建设活动，
引导该项活动向纵深发展。
第二阶段：全面实施阶段
1.
规范课堂教学常规。
（
1
）学习几个环节的要求：①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
②听课。
认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。
③复习。
养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。
④作业。
独立及时完成作业；作业错误要订正。
⑤考试。
认真、规范考试；养成诚信考试不作弊的习惯。
（
2
）教师职责：各 科任教师是课堂管理的第一责任人，教师坚持候课制度，不迟到，不
提前下课，要严格控
制课上说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做小动作等现象的发生。
（
3
）具体工作安排：①各班指定学习委员为课 堂教学常规考核的负责人，负责填写课堂
教学常规考核记载表，每天下午四节课后将填写
好的表格送班主任。
②上课预备铃响后，学生必须立即进入教室，保持教室安静，准备上课。
预备铃响后，教室不能保持安静的，
教师对讲话的同学提出批评，
并让学习委员记载到考
核表中。
上课铃响后仍有学生未进教室的，上课过程中 ，说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做
小动作等现象的发生的，上课教师也要及时指
出，并让学习委员记载到考核表中。
③上课期间，
各年级值日教师要不定期对本年级学生上课情况进行巡查，
巡查期 间发现有
迟到、说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做小动作等现象的，应当场指出，
并让学习委员
记载在考核表中。
④教师要认真检查学生作业，对于作业中有明显抄袭嫌疑的，不能按时交作业的 ，
或作业
不能按时订正的，要把情况及时反馈给班主任，以便班主任实施
考核。
⑤各课代表和组长要认真及 时完成布置和收缴作业的任务，
发现有抄袭作业现象的，
要报
给学习委员，记录在案。
2
．抓实早读、午休和晚自习管理。
（
1
）早读、午休和晚自习要求
；早读课必须按照老师的布置放声朗读，不得做作业、收
作业、
打扫卫生；
午休和晚自习必须做到“零抬头、
无声音，
控制 “三闲
（闲话、
闲思、
闲事）
，
< br>不吃食品、不看与学习无关的报纸、杂志、画报、小说等。
不听随身听、不玩掌上游戏机及其他娱乐物品。
（
2
）具体工作安排
；每天早读 、午休和每节晚自习，由各年级文明监督员对各个时间段
的情况进行检查。
对于迟到、早读和晚自习睡觉、讲话、下位、做 小动作，早读课不抬头，晚自习转头、掉
头等情况进行检查考核，每日公布反馈。
（
3
）为 保证学生集中精力学习，培养良好行为习惯。
建议学校采取以下两项措施。
①中午学生不得回宿舍休息或洗衣服，学生吃完午饭立即到教室午休，午休时间提前到
12
：
15
分，下午放学到第一节晚自习期间可适当延长 时间，以便于学生处理生活中的事情。
②中午和傍晚，走读生一般不到校外就餐。
如家中确有家长为其烧饭，
并能保证学生及时回家吃饭并按时到 校的，
请家长与班主任联
系确认，
由班主任同意后到政教 处统一办理相关手续，
门卫凭政教处出具的证明放其回家就餐。
3
．加强学法指导，提高学习效率。
（
1
）每次考试过后，组织优秀学生和进步突出 的学生介绍学习方法、交流学习经验。
< p>（
2
）各班主任要充分利用班会时间进行学法指导，或组织学生学习相关学习 指导文章，
或请其他教师作学法讲座。
（
3
）全体教师都要督促学生按教师提出的要求 学习，要经常检查学生是否把握了学习的
基本环节，并在此基础上对学生进行个别指导。
（
4
）各年级组织教师进行学生作业的评比，选出比较规范的作业进行展示。
4
．加强学习目的教育，激发学生学习内驱力。
召开主题班会主题一：《从现在做起，培养良好的学 习习惯》，组织学生进行讨论指导。
讨论以下两个问题：
A
我在学习中还存在哪些问 题
?
B
解决这些问题的办法措施有哪些？
主题二：《刻苦读书，实现理想》，通过让学生说说自己的理想、古今勤学故事、身边勤学榜
< br>样等多种形式进行正面教育，使学生学有榜样，拼搏进取。
各班班主任从名言警句、名人故事等入手，
通过让学生解读自己 名字的由来、
讲讲自己的
优点等多种形式进行正面教育，使学生明确自信
对个人成长的重要意义。
各班级也可根据各班的实际确立其它主题。
5.
开展小型多样的学科比赛。
以语文、数学、英语等主要学科为主，组织学生开展 各种丰富多彩的小型比赛，通过比赛
激发学生学习动机，调动其学习积极性，培养其良好
的学习习惯。
第三阶段：总结表彰 阶段各班选出学风建设活动中表现突出、进步明显的学生进行表彰。
各年级推荐在学风建设中学习风气浓、
学习成绩居于年级前列或 学习成绩进步比较明显的
班级进行表彰。
四、工作要求
1.
各部门、各年级部、各班级要 高度重视、认真组织、贯彻落实、争取实
效。
2.
学校行政干部、骨干、优秀教师与班主任要在学风建设活动 中起模范表率和主体作用，
宣传、组织、带领全体学生开展优良学风建设。
3.
全体教职员工要积极参与到 学风建设中去，以教风带动学风，以管理促进学风，
以服务
扶助学风，以
环境养育学风，形成齐抓共管、全员育人的良好局面。
关于进一步加强学风建设的活动方案
2017-12-29 9:36 | #2
楼为进一步促进我院学风建
设，在全院广大学生中形
成努力学习、奋发向上的良好氛围，现就进一步加强学风建设提出以
下方案：一、学风建
设的指导思想以邓
-
小
-
平理论和“三个代表重要 思想为指导，
树立科学发
展观，坚持以人为本的育人宗旨，提高学生思想
道德水平，引导学生明确学习目标，端正学习
态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯
，通过开展丰富多彩的学风建设活动，使学生学以
立德，学以增智。
二、
学风建设的目标通过学风建设活 动的开展，
促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，
端正学习态度，明
确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成良好的学风、考风，从而
提高学习成绩
和综合素质。
三、学风建设活动具 体措施（一）开展学风建设班级主题教育活动组织部门：院团学会、
院学生党建委员会、
各班团支部
时间安排：
2015
年要求：通过组 织学生学习考试管理和违纪
处分等相关规章制度、警示教育、考前温馨提示等方式，有针
对性地开展教育活动，时刻警示
学生作弊将带来严重的后果，引导学生把精力转移到期末
复习上来。
（
1< /p>
）主题班会活动各系和辅导员要在调查研究的基础上，找准各班级学风建设存在的薄
弱环节，充分利用影响良好学风形成的事例和现象，剖析其原因，组织开展以“学风建设为主
题的班会，从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行一次集中
教育，引导树立正确的学习态度。
（
2
）组织开展“身边榜样、前行力量、“优秀校友主题报告会等 活动，宣传获得国家奖
学金以及在各类学科竞赛、
科技创新竞赛获奖的同 学做报告；并联系、邀请我校优秀校友进校
园，通过“现身说法，来开展各类学风建设主
题活动，促进学风建设、学生就业等工作。
（二）
学业“一对一帮扶组织部门：
院团学会、
院学生党 建委员会、
各班团支部时间安排：
2015
年
< p>3月
20
日前各班以表格形式上报方案要求：
各班将上学期有一门或一门以上不及格同
学列为帮扶对象（考试全部及格后，从帮扶对象
名单中去除），由学习成绩前列或班级党员、
入党积极分子培养对象等进行帮扶，
帮扶人负责检查帮扶对象作业，督促、检查帮扶对象晚自
习考勤情况，共同探讨
帮扶对象提出的学业疑问，各班学习委员定期检查帮扶情况。
（三）开展主题宣传活动
1
、利用班级微博、< /p>
群、板报等阵地宣传主题：“抓考风，促
学风组织部门
：
院团学会、
院学生党建委员会、
各班团支部检查时间：
2015
年
5
月
10
日要求 ：
宣传的内容以“班级宣言、如何科学学习、怎样迎接考试、励志成才警句等为主，合理
排版，
字迹工整。
2
、签订“诚信应考、努力学习保证书组织部门：院团学会、院学生党建委员会、各班团
支部时间安排：考试前期要求：召开大会，各班班长作为代表向学院领导、老师递交“诚
信应
考、努力学习保证书，选拔
13
、
1 4
级各
1
名同学代表所在年级同学在大会上表决心。
（四）开展上课和早晚自习“三无（无迟到、无 早退、
无旷课）
活动组织部门：
院团学会、
院学生党建委员会、各班团支部时间安排：
2015
年要求：
1
、大一大二两个年级坚持早晚自习
和早锻炼制度。
2
、上课或自习均不允许玩手机，接 打电话等；不许交头接耳；不许睡觉。
< p>没有安排课程的学习时间不许在宿舍睡觉或者从事玩电脑、看碟等与学习无关的活动。
3
、学生会加大对学生课堂考勤力度 ，每天考勤，每周统计，每迟到或早退达到
3
次记旷
课一
节，旷课累计达
6
学时以上，班主任助理进行诫勉谈话，旷课累计达
10
学时以上，班主
任谈话，旷课累计达
15
学时以上，辅导员谈话，旷课累计达
20
学时以上，学院领导谈话，并
视情况给予处分。
< p>对在考勤中表现优秀的班级授予“优良学风班级荣誉称号，
每个年级评出一个，
给予奖励。
（五）积极参与和举 办相关专业知识竞赛具体由院（系）确定专业或公共课竞赛项目，以
院（系）为活动范围
，通过组织开展相关专业或公共课竞赛活动，促进学生专业知识水平和相
关专业技能，培
养学生学习兴趣。
具体活动组织由团学会负责，活动结束后由学院对竞赛活动获奖学生进行表彰。
（六）严肃考风考纪，严格处理考试违纪组织部门： 院学风建设领导小组要求：严格处理
考试违纪。
对考试违纪和舞弊人员，除按规定予以处分外，
将处分结果及时通知被处分人及家长，
请
家长协助系做好受处
分学生思想教育工作。
（七）家校 联动，加强补考管理组织部门：院学风建设领导小组、各班主任要求：考试结
束后，
各班主任将每个学生的考试成绩及在校表现按时寄到家长手中，
给不及格同学家长的信
件以挂号形式邮寄，由家长签收回执单，并将回执单寄回学校。
电气工程学院二
0
一 五年三月五日附件
1
：
各班学业“一对一帮扶情况统计表加强学风 建
设的实施方案
2017-12-29
12:12 |
#3
楼为进一步加强我系学风建设，激发广大学生学习的积
极性和主动性，结合我系实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持“以学生为本的工作理念，以读书学习为中心，以立志、成人 、成才为
主题，加强学生思想道德建设和养成教育，强化日常管理，提高我系学生的综合
素质，促进良
好学风、系风的形成。
二、学风建设的目标通过教育引导、强化管理、表彰激励、开展活动，营造浓厚 的学习氛
围，增强学生学习的主动性和创造性，提高学生的诚信意识，使之自觉遵守校纪
校规和考风考
纪，确保课堂纪律良好
,
上课出勤率高，考 试通过率高、技能比赛获奖率高。
三、主要措施（一）以教育引学风
1.
通过集会、班会、成功讲座、校友成才报告 会等平
台，开展理想目标、职业规划等系列教育端正学生的学习态度，稳定专业思想。<
/p>
2.
践行赏识教育 理念，肯定学生的进步，通过不断增加学生的成功体验，激励学生重树
生活信心；
3.
邀请企业领导和专家为学生作就业指导讲座，引导他们树立正确的成才成功观；
引入职业标准和企业文化，指导学生修正学习目标。
4.
坚持开展周五下午茶师生交流活 动，加强教与学的沟通；
（二）以奖励促学风做好学生
奖助学金评定和评
优推先工作，
对在“争先创优活动中涌现出来先进集体和个人进行隆重表彰
奖励，
对先进学生的事迹进行广泛宣传，
充分发挥先进个人和优秀集体在学风建 设中的模范带
头作用。
< /p>
（三）以管理抓学风
1.
成立系学风督查小组，由系党总支副书记、 辅导员和系学生会干
部组成，对学生上课、早晚自习等日常纪律进行检查。
2.
每周召开一次辅导员会议， 通报情况，
交流经验，
研究学风建设工作中出现的问题并加
以改进；
3.
积极配合学院做好“五星级宿舍评比工作坚持每周学生寝室安全、 卫生抽查，
确保
学生学习和生活的安全稳定。
4.
加强考试的监督检查，严肃考风 考纪，严厉处理考试违纪行为。
（ 四）以活动育学风
1.
举办丰富多彩的学风建设活动，发挥活动育人功效，比如： 学风
建设座谈会、优秀学生宣讲活动、职业生涯规划比赛等；
2.
开展“学习型宿舍创建活动，营造
良好的学习气氛，提高宿舍的环境育人功能。
3.
激励学生积 极参加大学生职业技能竞赛、课外科技作品竞赛等活动，锻炼学生的实践
能力、合作精神
。
4.
倡导学生积 极参加暑期社会实践，组建社会实践服务队，让学生在生动、
丰富的实践活
动中受教育、长才干、做贡献。
5.
引导学生积极参加社团活动，建设专业实训社团，让学生通过参与社团活动，
培养兴趣
特长，提高专业技能、丰富学习生活。
***
工程系
20 15
年
3
月学风建设实施方案
2017-12-2 9 11:48 | #4
楼学风建设是高校工