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希望本文对您有所帮助!
2020
年学风建设工作计划
4
篇
导读:本文是关于
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2020
年学风建设工作计划
4
篇,希望能帮助到您!
学风是非常重要的,看下大学学风建设的工作计划:
“无规矩,
不成方圆”
,
一个班 集体如果没有一套完善的班级管理制度,
就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集
体的成长非常重要。如果
说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂
;如果说
一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是
一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于
一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引
领我们前进的
旗帜。
对个人来说,学风是指我们 在一定的人生观、学习观和追求目标的支
配下
,
在学习态 度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综
合表现。
优良 的学风可以保证和促进同学们高质量圆满完成学业
,
而且还可
以使同学们养成许多良好的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人
才的前提和
基础。
对一所大学来说
< p>,一个班级的学风影响着院(系)的学风
,
同时又进一
步影响着学校的学风。所以我们每个班都必须把我们的班级学风建设好。
学风建设是个很复杂的问题,要解决好这个问题,每 个同学要知道自
己的职责,班干部要带好头,制定工作计划,明确工作目标,要真正做到
在其位,谋其职。目前我们班在学风方面主要存在如下这些问题。
考勤方面,少数几个同学上课迟到,早退的,甚至有 个别同学旷课不
来;课堂纪律方面,上课睡觉的,讲话的,也有一些同学不能够严格要求
希望本文对您有所帮助!
自己;作业方面,主
动性不够强,存在抄作业的现象,不交作业的;活动
方面,有些同学在课外参加校、院级
活动不够积极,他们喜欢在寝室沉迷
于网络游戏等。
从以上问题可以透析出:少数同学班级荣誉感欠缺, 学习缺乏动力,
学习目的不明确,学习态度不端正,得过且过,自我约束、自我管理的意
识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差。其实,通过了解我觉得最重要
的问题是有些同学迷恋网络游戏,不能自拔,还有些同学不愿意听老师讲
课,愿
意自学等。
对于以上存在一些问题 ,我们制定以下工作计划,但是学习毕竟要靠
同学们自己,我们的职责是引导,是为大家
创造一个更有利学习的环境,
而我们当前也就是向着这些方面努力,使我们班的学生懂得
学风的真正涵
义,真正对我们的学风重视起来。为了促进我们的学风建设,目前以及今<
/p>
后,我们班要在以下几方面加强工作:
思想方面
对于一些思想不够积极的同学,或对于课堂学习方面不愿意接受的同
学,我们要
把这些他们召集起来开一些座谈会,给他们强调课堂学习的重
要性,
学分 对毕业的重要性,
以及学不到知识对毕业找工作带来的后果等,
对于沉迷
游戏的同学,我们要加以劝导,做一些人生励志向上的讲座,给
思想没有警惕起来的同学
敲起警钟,让同学们意识到学习的重要性。
对于那些自觉性不强的同学,分配本班的党员,预备党员,以党员联
系同学,及
时提醒他们,带着他们学,充分发挥党员的模范带头的作用。
纪律方面
严格要求同学们按时上课
,
不迟到
,
不早 退
,
不逃课。
有事不能上课要按
照有关程
序请假
,
获得批准方可。每天按时点名,将未到的同学记录下来交
希望本文对您有所帮助!
给班主任处理,或者交给辅导员处理。积极配合学习委员的工作(明确学
习目的,端正学习态度)
,
认真完成作业
,
按时 上交。遵守课堂纪律
,
尊重老
师
,
体现出大学生应有的风范,这也是我们当代大学生的基本素养。
学习方面
我们将会从课程学习优秀的同学中抽出部分学生来帮助其他在课程成
< p>绩较弱的同学。充分利用好时间进行相互指导,有必要的也可在课余时间
进
行辅导。对于一些同学们无法解决的问题我们将进行汇总,并在最快的
时间内请教老师予
以解决。找班上学习成绩优秀的同学做一个学习经验交
流的班会,大家要在生活中,学习
最熟悉的人,也是同龄人,大家在一起
交流会有很好的效果。
活动方面
对于我们班同学活动不够积极的情况,我们班在十月份已经组织了一
< p>次有意义的秋游,对大家的积极性有了一定的促进作用,接下来我们班组
织
本班同学参加有意义的活动,比如联谊晚会、野炊等,提高大家的对课
外活动的热情。<
/p>
其它方面
班委要增加交流合作,讨论班级的情况,对于一些不 能解决的实际问
题要及时汇报给班主任,协助好班主任的工作,为良好学风建设营造更加
有益的环境和氛围
.
学风是学校长期积累形成的一种氛围 ,一种精神,是衡
量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个
学
校的教学成绩、
形象与声誉。
良好的学风有助于同学们 在一个安静、
舒爽、
开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯
,同时,良好的学风
也更有益于同学们良好性格和心态的培养。
良好的学 风是我们的立校之本,
固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委在
学风建
希望本文对您有所帮助!
设这一方面担任着重
要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风
建设更上一层楼是我们每个班委义不
容辞的任务。
学风建设是一项长期工程
,
优良学风需要进行长时间的精心培养< /p>
,
来不
得一时一刻的松懈
,
优良学风一旦形成后
,
可使学习者受益终身
,
在优 良学
风中形成的学习者
,
反过来亦可促使其更好的发展!
相信在各位领导和班主
任的带领和引导下,在班委及各个兄弟班级的共同
合作下,班级学风建设
一定会取得十分优异的成绩!
“无规矩,
不成方圆”
,
一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度,
就不可能有强大的凝
聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果
说一个班级是一个鲜活的生命,那么
,班风就是这个生命的灵魂;如果说
一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆
心;如果一个班级是
一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。
对于
一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引
领我们前进的旗帜。
对个人来说,学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支
配下
,
在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综
合
表现。
优良的学风可以保证和促进同学们高质量圆满完成学业
,
而 且还可
以使同学们养成许多良好的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人
才的前提和基础。
对一所大学来说
,
一个班级的学风影响着院(系)的学风
,
同时又进一
步影响着学校的学风。所以我们每个班都必须把我们的班级学风建设
好。
学风建设是个很复杂的问题, 要解决好这个问题,每个同学要知道自
己的职责,班干部要带好头,制定工作计划,明确
工作目标,要真正做到
在其位,谋其职。目前我们班在学风方面主要存在如下这些问题。
希望本文对您有所帮助!
考勤方面,少数几个同学上课迟到,早退的,甚至有个别同学旷课不
来;
课堂纪律方面,上课睡觉的,讲话的,也有一些同学不能够严格要求
自己;作业方面,主
动性不够强,存在抄作业的现象,不交作业的;活动
方面,有些同学在课外参加校、院级
活动不够积极,他们喜欢在寝室沉迷
于网络游戏等。
从以上问题可以透析出:少数同学班级荣誉感欠缺, 学习缺乏动力,
学习目的不明确,学习态度不端正,得过且过,自我约束、自我管理的意
识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差。其实,通过了解我觉得最重要
的问题是有些同学迷恋网络游戏,不能自拔,还有些同学不愿意听老师讲
课,愿
意自学等。
对于以上存在一些问题 ,我们制定以下工作计划,但是学习毕竟要靠
同学们自己,我们的职责是引导,是为大家
创造一个更有利学习的环境,
而我们当前也就是向着这些方面努力,使我们班的学生懂得
学风的真正涵
义,真正对我们的学风重视起来。为了促进我们的学风建设,目前以及今<
/p>
后,我们班要在以下几方面加强工作:
思想方面
对于一些思想不够积极的同学,或对于课堂学习方面不愿意接受的同
学,我们要
把这些他们召集起来开一些座谈会,给他们强调课堂学习的重
要性,
学分 对毕业的重要性,
以及学不到知识对毕业找工作带来的后果等,
对于沉迷
游戏的同学,我们要加以劝导,做一些人生励志向上的讲座,给
思想没有警惕起来的同学
敲起警钟,让同学们意识到学习的重要性。
对于那些自觉性不强的同学,分配本班的党员,预备党员,以党员联
系同学,及
时提醒他们,带着他们学,充分发挥党员的模范带头的作用。
纪律方面
希望本文对您有所帮助!
严格要求同学们按时上课
,
不迟到
,
不早退
,
不逃课。
有事不能上课要按
照
有关程序请假
,
获得批准方可。每天按时点名,将未到的同学记录下来交
给班主任处理,或者交给辅导员处理。积极配合学习委员的工作(明确学
习目的,端正学习态度)
,
认真完成作业
,
按时上 交。遵守课堂纪律
,
尊重老
师
,
体现出大学生应有的风范,这也是我们当代大学生的基本素养。
学习方面
我们将会从课程学习优秀的同学中抽出部分学生来帮助其他在课程成
绩较弱的同
学。充分利用好时间进行相互指导,有必要的也可在课余时间
进行辅导。对于一些同学们
无法解决的问题我们将进行汇总,并在最快的
时间内请教老师予以解决。找班上学习成绩
优秀的同学做一个学习经验交
流的班会,大家要在生活中,学习最熟悉的人,也是同龄人
,大家在一起
交流会有很好的效果。
活动方面
对于我们班同学活动不够积极的情况,我们班在十月份已经组织了一
次有意义的
秋游,对大家的积极性有了一定的促进作用,接下来我们班组
织本班同学参加有意义的活
动,比如联谊晚会、野炊等,提高大家的对课
外活动的热情。
其它方面
班委要增加交流合作,讨论班级的情况,对于一些不能解决的实际问
< p>题要及时汇报给班主任,协助好班主任的工作,为良好学风建设营造更加
有
益的环境和氛围
.
学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡
量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学
校的教学成绩、
形象与声誉。
良好的学风有助于同学们在一个安静、
舒爽、
开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风
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