环保大学班级学风建设(方案15篇)

在全院开展迎评估，

树新风的良好氛围中，

在院领导、

班主任及各位教师的指导和

< br>带领下，公管

041

班必须能够完成自我的预定目标，取得更大的提高！< /p>

班级学风建设方案（四）

：

一、总体目标

进取营 造浓厚的学习、

学术氛围和生动活泼、

健康上进的良好风气，

努力 培养具有

扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、

敬业奉献的基本道德

规范，

使同学们养成良好的道德品质和礼貌行 为，

促进思想道德素质和科学文化素质的协调

发展。为同学们创造一个良 好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级

长期有效的学习氛围。< /p>

二、指导思想

以营造 良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、

职业素质为核 心，

以提高同学们的成绩为重点，

真正实现同学们变被动学习为主动学习，

构

成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案

1)

常规工作

①学风建设动员会

:

全面深入动员，开一班会。

②征集活动

:

可赞扬的优良风气、可批驳班级里 的不良现象、可对班风学风建设提

出建设性意见。

③座谈会

:

学生与专业教师座谈会

④督导制度

:

班主任下寝室、下课堂，听课与任 课教师进行充分交流互通信息构成

合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人

:

班长为信息员，及 时传递学生动态信息，班委为负责

人，负责纠正违纪现象。

2)

团支部工作

①专题组织生活

以团员先进性教育为契机，

体现先进性教育成果，

促进我校当前的中心工作。

各寝

< br>室围绕以树优良学风为主题的组织生活。

②团员示范月活动

团员从我做起，

从 小事做起，

重在影响身边的同学，

在关键时刻充分发挥好团员的

< br>先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。

③学生党员礼貌督导队

由班级 党员组成，每一天对晨读、出勤、

晚自习等情景进行监督指导，

对学生中存

在的不礼貌现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。

④模范团员评选活动。

在全班 范围内评选身边的好团员，

树立德智体全方面发展的优秀典型，

各寝室评选

1

名，进行材料收集后进行展出。

3)

个人规划

班级所 有成员根据个人情景制定一个适合自我的大学规划，以书面形式上交班主

任。班主任审阅 后给出相应的提议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。

四、活动要求

1

、班级所有成员要严格遵守该计划，进取参加各项活动。

2

、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的 态度投入此项活动

中。

3

、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，

促进班风建设，体现党员、团员的先进性。

班级学风建设方案（五）

：

学风， 是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是

一所大学的立 校之本。

学风建设是衡量一所高校办学思想、

教育质量和管理水平的重要指标，< /p>

是全面推进素质教育，

为社会培养高素质人才的关键。

优良 学风是保证教学质量的重要条件，

学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提 高，

影响到校风的构成和人才培养目

标的实现。

进一步加 强学风建设，

才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，

增强全校

2015-2011

学年开学之初，按照学校的统一要求，按照 学生工作部的统一部署，我

班根据自身的实际情景，

制定了

09

地质工程班级学风建设方案。

经过一个学期的努力工作，

< br>取得了必须的成绩，可是也存在必须的问题，现总结如下

:

经过学 风建设方案的实施，

我班学生的学习风气得到加强，

大多数学生学习目标明

确，注意力都集中到进取要求提高上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的自我教育、

自我管理、自我服务的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学< /p>

习、全面学习、终身学习的观念。

在进行 学风建设的过程中，

学生干部和班团体优秀成员发挥了进取的作用，

起到了

很好的模范带头作用。在学生中实施手拉手，

联系寝室、

入党进 取分子互帮互组，

共同促进

班级的良好发展。这些举

措取得了可喜的成果，

学生们的学习成绩稳步提高，

同期有所降低。

长期的学风建设，

结出了丰硕之果。

同学们自觉 构成了志存高远、

追求真知的良好

氛围，每位学生都在向学习型的人才努 力，

09

地质工程正在向一个团结勤奋，求真务实，

开拓 创新的团体努力进军。

(

一

)

抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才

定期召开教学及学风建设师生座谈会、

及时听取广大师生对教学 管理及学风建设方

面的意见和提议。

(

二

)

抓优良学风班团体建设，构成比学赶帮、共同提高的良好氛围

1

、开展以建设优良班风，从我做起

--

学风建设座谈会为主题的班会活动

;

制订班团

体 学年工作计划和个人学年学习计划，制订礼貌学生守则。

2

、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的英语角活动，坚

持每周一次。

3

、学期期末开展评比活动，学习经验交流会 。不断完善激励机制，优化学生的学

习氛围，经过树立学习典型，激发学生的学习热情。

4

、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，经过 进取参与开设教师科研活动，提高学

生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围 。

5

、为加大宣传力度，把学生的精力和注意力 引导到学习上来，特此开展以学风建

设为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。

6

、根据本专业特点，开展形式多样、资料丰富的学风建设活动 ，如

:

篮球赛以及棋艺大赛。

7

、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清 查并记载到

(

旷

)

课

学生 情景，

维护教学秩序，并且还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的

学生纪律通报制度的实行

:

(1)

抓好早操和 早读活动，并鼓励广大学生以灵活多样的方式上晚自习，培养良好

的生活、学习习惯。学 生干部负责对学生出早操情景进行考勤统计，每周通报一次。

(2)

加强课堂学习考勤，学习委员考勤与教师上课点名相结合，每月通报一次，对

未请假旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。

(3)

加强对英语学习的督促检查，学习委员负责对英语角活动的组织开展与考勤工

作，每月通报一次。

(4)

加强对学生寝室的管理。

学生寝 室的日常管理由寝室长负责

;

生活委员做好学生寝室卫生、早起、晚归、就

寝的检查，

每月公布一次。

并将综合检查结果作为礼貌寝室建设 和年终评奖评优的一项重要

指标。

树立正 确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力

培养综合学习 和研究本事，

进一步掌握学习规律，

提高学习质量。

充分利用学校 学习资源与

设施，

拓宽知识、

提高素质。

增强学习动力，

不旷课、

不迟到，

不早退，

进取参 与课堂活动，

专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立进取主动，自觉独立的学习意识和< /p>

精神。

进取参加社会实践及公益服务活动，

用理 论指导实践，

在实践中提高自我的

综合素质。拥有创优美环境，树优良学 风，从自我做起的意识，明确学风建设的重要意义，

进取行动起来，

以创 立优良学风为己任，

为学风建设献计献策，进取参加学风建设，从严要

求 ，

做一名贴合时代要求的优秀大学生。

培养礼貌的生活和行为方式、

时间观念、

自控本事、

公德意识、团队精神和团体观念，发挥自我教育 ，自我管理，自我服务的主动性和创造性，

规范行为举止，强化日常管理，努力建设和< /p>

-

谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

经过认 真的分析总结，查找薄弱环节，我们明确了努力的方向，强化信息沟通，搞

好教与学反馈

;

浓厚学术氛围、拓宽学生科研领域，发挥好科研本事较强学生的带动作用，

进一步浓厚学生当中的学术氛围，边学习边建设。

学风建 设是学校文化的重要组成部分，加强学风建设不仅仅是学校文化建设的需

要，同样是班级 发展的需要。经过一年的学风建设，我班构成了一个很好的学习氛围，

综合

情景良好

!

今后，我们要不断查找不足、扎实工作，求真务实，使我班的学风建 设再上新台

阶。

班级学风建设方案（六）

：

以全面 推进素质教育的实施为中心，

以高考为目标，

本学期工作着重完成以下任务

:

1

、加强学生前途梦想教育，树立明确的奋斗目标

;

2

、建设一个良好的学习环境，使学生能够有效地进行学习，构 成良好的学风、班

风

;

3

、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展

;

4

、培养学生良好的学习方法和学习习惯。

5

、加强安全教育和感恩教育。

具体资料

:

1

、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息

的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和团体荣誉感。

2

、发挥每一位学生的创造力，进取参与班级布置并定期更换， 让文化墙发挥其作

用，构成班级良好的物质文化环境。

3

、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制 度、宿舍公约等等，

以此约束学生的言行。

4

、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中

来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5

、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚

力。班风建设，学法指导，至关重要

⑴严肃班级纪律。加强课间纪律、 自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理，突出班级

干部、课代表、小组长的模范带头作用， 在全班构成齐抓共管、班级有我的氛围，引导学生

自我教育。

⑵加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。

经常组织学习专题 交流，

养成学生上

课集中精力学习，课后认真巩固复习的习惯，