中南大学土木学院学风班风校风主题班会活动策划

2020年12月8日发(作者：简根贤)

学风班风校风主题班会活动策划

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：学风班风校风主题班会活动策划

一、活动时

间

:20xx

年

x

月

x

日

二、活动地点

:

三、活动背景

:

为了响应学院与系部“浓厚学风，充实你我”的号召 ，

同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋

发 向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质

量的重要保证。为促进我班成员 校风学风建设活动的深入开

展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，< /p>

结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“浓厚学风，

充实你 我”主题班会。

四、活动目的

:

为 了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同

学们的学习行为，端正同学们的学习 态度，培养同学们良好

的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

五、参与人员

:

党总支书记袁雪霞、党总支副书记郭胜国、团总支书 记

刘志红、辅导员钟博、郭乐、马琳雅以及

16

级计算机 应用

4

班全体学生

六、活动流程

:

1.

主持人开场白

(

主持人

:

刘鑫雨

)

2.

袁雪霞袁书记做重要讲话

3.

播放学生日常生活、学习的视频照片

4.

学习委员陈峰磊讲解学风建设

PPT

5.

王亚冰、刘鑫雨相声《我的大学生活》

6.

播放班级成员制作的视频为自己加油

7.

宣誓

:

王亚冰领头《我用青春的名义宣誓》

8.

辅导员做最后总结

七、班会的总结

:

建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高

度重视和要求的， 只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才

可以更好的提高每个人的学习甚至生活。通过此 次班会我们

深刻的了解了学风建设的重要性、意义及如何建设良好的学

< br>风。同学们对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要

以学业为重。在学风建 设月，我们班上课出勤、学习的积极

性、纪律等各个方面都有了一定的提高，但还有极少 数同学

上课迟到、旷课、上课玩手机的现象，相信通过此次班会能

够改善少数学生的不良习惯，提高学习的兴趣，营造一个积

极向上的学习氛围。学风建 设是一个长期的工程，我们将从

自身做起，共同促进良好学风的形成。计划如下

:

1.

对于班委，

以身作则、

严于律己，

加强班委自身素质，

增强班级的凝聚力在班级中发挥带头示范作用。

2.

对于班级的每位学生，要有明 确的目标，端正自身

的学习态度，把握好的掌握“学”与“逸”的关系，养成良

好的学习习惯，

清醒认识自己的状况、

就业及社会发展形势

;

给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学

< br>只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补

足能量继续前行，准确 的定位是完善自我的前提和基础。

3.

严格遵守学校的各项规章制度，争取在期末考试中取

得优异的成绩。

总的来说，此次班会举办的很成功 ，全班同学都积极参

与进来，为举办好这次办会群策献力，这种团结热心的精神

是值得提倡并发扬下去的

;

但同时，此次班会仍存在不足的

地方。希望在以后的活动中能保持优点，避其不足，将班级

建设提升到 新的高度。

篇

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：学风班风校风主题班会活动策划

主要内容：

一

.

班主任老师说明这次主题班会的目的与意义：

(1)

班风是学生思想、道德、人际 关系、舆论力量等方

面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学

生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于

学习、有利于 生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上

升

;

不好的 班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思

进取，使整个集体涣散。因此，班主任要 注意使班级形成一

种良好的风气，成为一种教育因素。

(2)

学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课

外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来

的带有倾向 性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学

习行为和学习习惯上。学风则包括与学生 的学习和成才相关

的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校

< p>
的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等等。学风包括明

确的学习目的、 浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的

学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法 、严明的学习

纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

二

.

班长高洪阔主持 班会正式开始：主题班会上同学们

紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”

< p>、

“班风、学风建

设的内涵是什么”

、

“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等

开展主题发言和讨论。

三

.

同学们自由发言。

四、班主任总结：

制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发

展规划，做到人人 有规划，人人有目标，激发每个学习者的

内在动因，人人争创学风建设的典型。希望全班 同学，通过

这节班风学风建设活动课后，明确自己努力的方向，争取在

< br>班风学风方面有明显的好转，从今以后我班学生人人都有勤

奋、守纪、文明、进取 的风貌。