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大学班级建设计划书
以下是整理的大学班级建设计划书、
班级工作计划这篇文章启
发是
)
伴随着阵阵凉爽的秋风
,< /p>
我们又迎来了新的学年
,
本学期我们从
中班
升上了大班
,
孩子们都对新的学习生活有着热烈的向往
,
显得异常
的高兴
.
根据本学期的园务教学工作计划
,
和我班幼儿的发展情况和年
龄特点
,< /p>
特此认真制订以下工作计划
.
一、班况分析
本学期班里共有幼儿
51< /p>
名
,
其中原班生
48
名
,
插班生
3
名
.
大部
< p>分幼儿的良好的的生活习惯已经形成
,
基本能按班级规则有序的进行
一日活动
.
他们探究的欲望比较强
,
动手操作能力也比较强
.
幼儿思维
活跃
,
语言表达能力强
,
想象力、创造力都较同龄孩子强
.
幼儿自理能力
逐渐增强了
,
对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做
.
绝大
部分的幼儿会整理并管好自己的物品
,
在游戏结束后会将游戏玩具材
1
料放回原处
.
在游戏中幼儿的交往能力较强
,
能自由结伴愉快地玩
,
< p>会
主动关心弱小幼儿
.
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，下面是
由为大家整理的“秋季学
期初二班级工作计划”
，欢迎阅读。秋季学
期初二班级工作计划一、
指导思想以提高学生道德素质，
文化素质和
心
2018-09-27
(2)
语言
:
培养幼儿良好的倾听习惯
< p>,能用普通话在集体面前大
胆讲述
,
多开展语言游戏
,
让那些胆小、少发言的幼儿有机会进行语言
练习
,
对语言能力强的幼儿提出更高的要求
,
注意发掘人才以备参加故
事大赛
.
(3)
社会
:
愿意与人交往
,
学习解决一些同伴间矛盾的方法
.
2
(4)
科学
:
对周围事 物的变化敏感
,
对大自然的现象有兴趣
,
乐于探< /p>
索、操作
.
(5)
艺术
:
喜欢参加 艺术活动
,
并能大胆表现
.
3
、强化幼儿一日生活常规
,
让幼儿熟知本班班级常规
,
并能在老
< p>师提醒下认真遵守各项活动规则
,
与同伴团结友爱互助
.
4
、加强户外游戏的开展
,
保证每周开展
2
节体育课
,
玩户外体育
器材
3
< p>次,
发展幼儿动作
,
培养幼儿的团结协作精神
.
、根据教学活动与主题活动开展相关的区域活动
.
努力丰富 区
域操作材料
,
培养幼儿动手操作能力
,
在活动中让幼儿尝试自我制订入
区要求
,
尝试自我管理区域
,
增强幼儿的责任意识和互相督促的主动
性
.
3
6
、家长工作
:
通过家园栏、面对面交流、家长会、家访等 多种方式密切与家
长联系沟通
,
建立良好的家园关系
.
P
伴随着阵阵凉爽的秋风
,
我们又迎来了新的学 年
,
本学期我们
从中班升上了大班
,
孩子们都对新的学习生活有着热烈的向往
,
显得异
常的高兴
.
根据本学期的园务教学工作计划
,
和我班幼儿的发展情况和
年龄特点
,
特此认真制订以下工 作计划
. /P
P
一、班况分析
/P
P
本学期班里共有幼儿
51
名
,
其中原班生
48
名
,< /p>
插班生
3
名
.
大
部分幼儿的良好的的生活习惯已经形成
,
基本能按班级规则有序的进
行一日活动
.
他们探究的欲望比较强
,
< p>动手操作能力也比较强.
幼儿思
维活跃
,
语言表达能力强
,
想象力、创造力都较同龄孩子强
< p>.幼儿自理能
力逐渐增强了
,
对于一 些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做
.
绝
大部分的
幼儿会整理并管好自己的物品
,
在游戏结束后会将游戏玩具
4
材料放回原处
.
在游戏 中幼儿的交往能力较强
,
能自由结伴愉快地玩
,
< br>会主动关心弱小幼儿
. /P
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，下面是
由为大家整理的“秋季学期初二班级工作计划”
，欢迎阅读。秋季学
期初二班级工作计划一、
指导思想以提高学生道德素质，
文化素质和< /p>
心
2018-09-27
P (1)
健康
:
具有良好的生活卫生习惯、
初步的公共卫生习惯 和生
活自理能力
.
加强安全教育工作
. /P
P
(2)
语言
:
培养幼儿良好的 倾听习惯
,
能用普通话在集体面前大
胆讲述
,
多开展语言游戏
,
让那些胆小、少发言的幼儿有机会进行语言
练习
,
对语言能力强的幼儿提出更高的要求
,
注意发掘人才以备参加故
事大赛
. /P
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