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班级
2020-2021
学年度班风学 风建设
工作计划
学风学风是学生思想道德品质、
学习 精神与综合素质的重要
体现，
是学生成长的基础和前提。
学风的建设是校风建设的重要
内容。那么具体的工作计划怎么制定呢
?< /p>
下面是小编带来关于班
级
20xx-20xx
学年度班风学风建设工作计划的内容，希望能让大
家有所收获
!
班级
20xx-20xx
学年度班风学风建设工作计划
(
一
)
一、加强班风建设
1
、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会，
要抓住契机适时对学生进行教育，
具体
班会主题由我和班委视具体情况而定。
2
、营造向上氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的
班级氛围。
(1)
坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)
布置教室环境。如设立
“
图书角
”
、
“
卫生角< /p>
”
等。
(3)
让学生参与班级管理，
培养学生的组织能力和责任心，
使
每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，
提供
显示学生才华的资料
****
于
/
机会，在潜移默化中逐渐形成自理
自治能力，体现学生的主体地位，发掘
创新精神。
3
、指导培养班委干部。
第一，帮助班委干部树立威信
;
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法
;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进 步，在
纪律上以身作则，
力求从各方面给全班起到模范带头作用，
亦即
“
以点带面
”;
第四，
培养干部团结协作的精神，< /p>
要能够通过干部这个小集
体建立正确、
健全的舆论，
带动整个班集体开展批评与自我批评，
形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦
即
“
以面带面
”
。
二、加强学风建设，营造良好的学习氛围
1
、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2
、定期不定期召开学习委员和科代 表会议，了解学生作业
的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3
、
利用班会课不定 期的开展学法交流，
促进学生共同提高。
4
、在班级建立
“
小组互助学习
”
模式，开展多种学习竞赛活
动，形成一种你追我赶的竞
争氛围。
5
、
加强对学困生和后进生的帮助，
由班委会和科代表牵头，
采取
手拉手的形式，实行一帮一。
三、针对特殊学生，开展特殊教育
1
、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2
、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建 立起丰
富的信息网络，
随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想< /p>
行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态
度，
并时常同他们交换意见。特资料
****
于
/
要充 分调动家长的
积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3
、针对行为习惯差、自控力差的学 生，班主任老师对特殊
学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。<
/p>
四、与家长保持正常、经常化的沟通 ，力争家长的配合，共
同管理好学生