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全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试
汉语基础
考试
大纲
< br>?
一、
考试性质
?
汉语基
础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，
是由汉语国际教育硕士专业学
< br>位教育指导委员会统一制定考试大纲，
教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命
题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位 的特点，
科学、
公
平、准确、规范地测评考生的相关知识
基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是
测试考生的汉语基础知识、汉语分析
及运用能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容
汉语基础考试由“汉语语言学基础
”
、
“ 汉语应用能力
”
和“ 汉语语言分析”三部分
组成。
（一）汉语语言学基础
?
1.语言学基础
2.现代汉语概况 3.现代汉语语音
4.现代汉语词汇
5.现代汉语语法 6.现代汉字
7.现代汉语修辞
8.古代汉语基础
（二）汉字汉语应用能力
1.
辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及纠错能力
3.
规范使用词汇和语法的能力 4. 文言文阅读理解能力
（三）汉语语言分析
1
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1.语音分析 2.语义分析 3.语法分析
四、考试形式和试卷结构
（一）考试时间
考试时间为
180
分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷分数
试卷满分为
150
< p>分。其中汉语基础知识
80
分，
汉字汉语应用 能力
40
分，
汉
语语言分析
30
分。
（四）试卷题型及分值分布
1.
汉语语言学基础
80
分
（
1
< p>）填空题20
题，每小题
2
分，共
< p>40分
（
2
）选择 题
20
题，每小题
2
分，共
40< /p>
分
2.
汉字汉语应用能力
40
分
（
1
）汉字应用能力题（字形分析、改正错别字等）
10
题，共
10
分
（
）汉语应用能力题（各种语病修改）
3
题，共
15
分
（
3
）文言文 阅读题（标点并翻译句子）
2
题，共
15
分
3.
汉语语言分析
30
分
（
）语音分析题（音素分析、音节分析）
2
题，共
< p>10分
（
2
）语义 分析题（义素分析、同义词辨析）
5
题，共
10
分
（
3
）语法分析题（词类分析、句法分 析）
5
题，共
10
分
五、参考书目
1.
《高级汉语》
（王建军、高永奇主编）
，苏州大学出版社
2014
年。
2
．
《古代汉语》
（王力主编 ）
，中华书局
1999
年。
六、样卷
2
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全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试
汉语基础试卷（样卷）
请将答案写
在答题纸相应的位置上。考试时间为
180
分钟。
壹 汉语语言学基础（共
80
分）
< /p>
一、填空题（每小题
2
分，共
40
分）
1
．现代汉语普通话以
语音为标准音。
2
．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是
。
3
．现代汉语方言中，粤方言的代表话是
。
4
．中国使用人口最多的方言是
。
5
．元音与辅音的区别是
。
6
．普通话声母
j< /p>
、
q
、
x
从发音部位上看属于
。
7
．普通话阳平调的调值是
。
8
．现代汉语普通话大约有
个音节（包括声调）
。
9
．汉字是
的书写符号系统。
10
．
《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是
字。
11
．语言中最小的音义结合体是
。
12
．合成词有复合式、附加式、
三种形式。
13
．构成词义的最小意义单位是
。
14
．词汇由
和一般词汇组成。
15
．歇后语“外甥点灯——照舅”是采用
的方式来表达语义。
16
．双音节状态形容词的重叠方式是
。
17
．根据语气分出来的句子类型叫
。
18
．根据句子结构特点分出来的句子类型叫
。
19
．
“不是
A
而是
B
”是
关系的复句。
20
．大多数“把”字句 中，
“把”引出的是
。
二、选择题（每小题
2
分，共
40
分）
3