武汉大学女生泰国初中生汉语课堂问题行为调查及成因探究——以泰国曼谷为例

山东大学硕士学位论文

目录

摘要…．…………… ………．．……………………………………………．．………………………………………．．１

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第一章绪论………………………………………………… ………………………………………。４

１．１研究意义与目的……………………………… …………………………………４

１．２研究思路与方法……………………………………… …………………………５

１．３文献综述……………………………………………………… …………………５

１．３．１关于课堂教学管理……………………………………………… …………．５

１．３．２泰国汉语教学研究…………………………………………………… ……．８

１．３．３社会调查与统计…………………………………………………………… ｌ

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第二章调查设计与实施………………………………………… …………………………１３

２．１调查目的…………………………………………………… …………………．．１３

２．２调查对象……………………………………………………… ………………．．１３

２．３调查内容………………………………………………………… ……………．．１３

２．４调查问卷…………………………………………………………… …………。１４

２．５调查方法………………………………………………………………… ……．．１４

２．６调查实施…………………………………………………………………… …．．１４

第三章泰国中学生汉语课堂问题行为现状描述…………………………………… ……１５

３．１整体评价………………………………………………………………………． ．１５

３．２类型与分布……………………………………………………………………．． １６

３．２．１违纪型（玩手机等）…………………………………………………………… １６

３．２．２干扰型（嬉闹走动等）………………………………………………………１ ７

３．２．３隐蔽型（睡觉走神等）………………………………………………………１７

第四章泰国中学生汉语课堂问题行为的成因探讨与应对方法……………………。１９

４．１学生因素………………………………………………………………………．．１９

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４．１．１动 机缺失……………………………………………………………………１９

４．１．２青春期 ………………………………………………………………………２２

４．２教育传统与课堂 习惯…………………………………………………………．．２２

４．３文化差异………… ……………………：………………………………………．２４

４．４特殊原因…………… …………………………………………………………．．２５

４．５应对方法……………… ………………………………………………………一２５

第五章相关的建议与思考………… ………………………………………………………………２７

５．１提高对汉语学习重要性 的认识………………………………………………．．２７

５．２关于课堂问题行为解决思 路…………………………………………………一２８

５．２．１对泰国教育环境的再认识 …………………………………………………２８

５．２．２让中国教师适应泰国的教育环 境…………………………………………２９

５．２．３进一步提高学生学汉语的兴趣…… ………………………………………２９

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结语……………………… ………………………………………………………………………………………．．３３

９付 件１……………………………………………………………………………………………………………．．３４

附件２……………………………………………………………………………………………………… ……．．３７

参考文献…………………………………………………………………………… ………４４

蜀Ｃ谢………………………………………………………………………………… ……………………………．．４８

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