大学在堕落新闻稿怎么写

2020年12月9日发(作者：贾静雯)

Q:

怎样写好新闻稿

?

A

:

1

、明确角色。作为新闻稿作者，是作为活动的官方发布

人，以一

个第三方的态度对活动进行宣传。因此稿件中应该

< /p>

避免“我”“我

们”“你”等字眼，并且尽量不要出现作者

本身的态度，而是以一个

公平客观的态度进行描述。如果需

要对新闻稿发表看法时，可以采用

以“某人”直接引语的方

法，但要注意语言书面化、简洁化。如晚

会、讲座等大型活

动的领导致辞，志愿服务活动时同学的态度等。

2

、

明确目的。虽然态度要官方，但是作为本院本协会自身

的活动，

用词可适当进行渲染，态度可适度的赞扬。此外对

活动 举办者要有所

侧重的描述，如与其他院校协会合办的活

动，要注意描写侧重点。并

且对于活动本身也要有所侧重，

明确新闻的目的。

3

、

明确形式。

新闻稿大致可分为“金字塔”体，

“新华社” 体以

及“华尔街”体。

“金字塔”体指在新闻稿描写时，首先先把重要的东西列

出，然后是

次要的，然后是再次要的，以此类推。主要应用

于球类比赛等活动，

如开篇先写比赛双方以及结果，而后再

写比赛过程以及观众表现等。

“新华社”体指新华社常用的通讯体，即按时间顺序进行描

写，中间

插入

1~2

个闪光点，适用范围广泛。比如运动会、

晚会、讲座、例

会等。

“华尔街”体指以一个活动过程中的小插曲作为开篇，吸引

读者，而

后引出下文，最后结尾意义升华，首尾呼应。

一般新闻稿多采用“新华社”体，以“三段论”的方式，即

分为导

言、正文、结尾三段，正文按时间顺序，着重对

1~2

个闪光点进行描

写。

Q:

新闻稿的要求有什么？

A

:

新闻稿六要素：何时何地何人为何以何方式做何事。

新闻稿包括：标题、导言、正文、结尾、背景。

Q:

标题需要注意什么问题？

A

:

标题包括两类：单标题和复标题。

单标提指标题只有一行主标题，标题重要包括活动举办方、

活动形式

以及活动主题。如生科院

**

协会隆重举办

**

主题

**

活动，即通

过标题可使人大致了解活动。

举例：生科院

2013

年“歌舞青春

,

我有我的

style

”元旦联

欢晚

会顺利闭幕。

复标题指标题中包括引题，主标题以及副标题

引题指位 于主标题上方

的对仗的两句话，大多以短语形式存

在， 主要交代活动的背景、目的

以及意义。注意两句话之间

为空格，不加标点符号。

副标题位于主标题下方，或对不合实际的主标题进行反讽，

或对主标

题进行补充。

如，引标：雾霾笼罩南京

环保专家会诊

主标：环保专家声称南京市空气质量为“良好” 副标：大雾笼罩，真

的良好吗？

Q:

导言需要注意什么问题？

A

:

导言是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导

言写得好，

新闻稿要表达的内容就可以很好地把握了。导言

要几乎包括新闻的所

有要素，有时可省略一至两个不重要的

要素，将新闻事件以最简单的

几句话概括出来。

大致格式为

:

为了

****

，生科院

**

协会于

**

年

**

月

**

日于

**

地点，隆重举

办

**

主题的

**

活动，以便同学们能

更好的

**

，参与本次活动

的有

**

老师、

**

老师以及

**

级的

**

同学。

开篇时可采用“华尔街”体描述一个精彩片段，也可以引用

< p>某人的直

接引语，甚至可以用个设问句，对导言起到锦上添

花的作用。注意在

遣词用句时，注意一些成语、俗语、诗词

的原本含义，不要混淆，引起笑话。

问题？

A

:

正 文作为一篇新闻稿的主要部分，其遣词用句，标点符

号要精练准

确。作为新闻写作者要储备一些百搭的词汇，在

形式上面适当可应用< /p>

长短句、排比句的句式进行变换，在内

容方面不要泛泛的 描述，而是

要对活动选取几个闪光点进行

描述。

Q:

结尾需要注意什么问题？

A

:

新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的新

闻有事实写

Q:

正文需要注意什么

完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

如对于讲座的新闻稿结尾，

可描述为：

**

领导高度赞扬了此

次讲座，表示

**

。或者为：参与

人员表示

**

，希望在今后也

会

**

。

在结尾必要时可采用“！”等带有强烈感情色彩的标点符

号，但在正

文时一般不建议采用。

Q:

背景需要注意什么问题？

A

:

背景材料一般分为三类：对比材料，说明性材料，诠释

性材料。

对比材料即对活动或事件进行前后、正反比较对照，以突出

事件的重要性。

说明性材料即介绍新闻活动或与会人员的政治背景，地理位

置，历史

演变，物质条件等。

诠释性材料即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故

的解释等

历，以帮助读者以帮助读者理解消息的内容。

背景材料一般以官方的语气进行描述，不采用任何渲染，内

容上有所

关联，形式上可与新闻稿割裂开。

Q:

其他需要注意的问题？

A

:

其他一些细微的问题，比如：

1

、

时间一般精确到时，如“晚

19

点

15

分”应改为“晚七

时”或

者“

19

点”；

2

、

代称要明确，导语中一般用全称，正文时可省略为简称。

如“院

学生会”应该为“生科院团委院学生会”；

3

、

领导介绍要规范，如“南京师范大学生命科学学院

11

级

本科生辅导员

**

老师”，

而非“

**

辅导员”。

如有老师出现，

各协会主席团、各部部长、副部长不要出现人名，如只有学

生参加，

各学生干部应介绍为“

**

同学”。不要出现“学

长”“学姐”或

“大一”“大二”等字眼，用“

**

级

**

同

学”表示。

4

、常用称谓，如生命科学 学院行知楼三楼报告厅（简称为

生科

楼），北区教学楼

**

教室（北教），北区大学生活动中

心（北区大

活），

J6

音乐厅等等。

5

、要求：要迅速及时， 有时效性。中午的活动晚上交，晚

上的活动

第二天中午之前交。篇幅一般在

600~800

字左右。

Q:

活动类新闻稿怎样写？

A

:

活动类的新闻稿写作在校园中是最常见的一类新闻稿。

一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来

体现的，所

以活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现

出来。

这一类新闻通稿的结构一般是

:

第一段写导语、

主承办单位、

参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观

< p>众、青年

学生的反应；第三段则评论开展本次活动的意义。

写此类新闻时要注意

:

1

、活 动必须体现主题，主题浓缩了整个活动的内同，在开

篇介绍下

活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内

容、形 式。如十佳歌

手比赛，其本质是一场比赛而非表演，

因 此在介绍时要注意比赛的流

程、结果以及选手的表现、评

委的点评，对于其表演形式等可一笔带

过，切忌喧宾夺主。

2

、参与人员的介绍要有层次感，写清出席的领导姓名、职

称，以及

其他院校的嘉宾的前缀，并注意排序问题。

< /p>

3

、活动程序要分清主次，主体部分才是报道的重点，如在

晚会中节

目的表演才是重点，而现场的互动环节则一句话带

过即可。

4

、描写活动现场，一般 采用总分式的段落写法，重点突出

活动的特

色。举办活 动一般就为了活跃校园的文化，所以在

谈及活动意义的时

候，要以校园文化建设为主线，有层次地

概括活动的意义。一般分成

三个层次，首先是对提高青年学

生综合素质的作用；其次是对活 动主

题本身的意义，如“纪

念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就

有一条是

“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人

心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生

活等。

Q:

会议类新闻稿怎样写？

A

:

会议类新闻稿在校园新闻稿件中属于结构最严谨，语言

逻辑要求最

高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融

入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是，第一段，写好导语，点明与会

< p>人员、主

持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内

容；第三段，理清

会议的程序；第四段，介绍会议举办的背

景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意几点：

1

、标题要恰当，符合会议的规格。校园内的会议很多，类

型也很

杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的

会议，有的是学

生干部的座谈会，

还有的是党政机关的会议，

比较少见的是党代

< br>会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广

泛的会议。不同的会议写的

通讯稿不同，首先就体现在标题

上，会议的标题要尽量符合会议的规

格。

2

、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。

写导语的

时候不能过于省略，

必须正式一点，

要把会议全称、

举办地点等要

素写清楚。会场横幅上的会议名称是如此，新

闻中就应该这样体现，

这是客观性的一个体现。而举办的地

点则要写清楚明白，虽然可能大

家都清楚，但是作为在正式

的文体中，交代清楚是必须的。

3

、写 清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题。介

绍出席的

< br>领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且

职位要在姓名之

前。如果有多个领导出席的话，新闻中还存

在介绍领导的先后 问题，

奉行的原则就是“来宾位于最前，

综合级别、资 历来排序”，体现基

本的礼仪。然而这一类情

况并不是 硬性规定，具体问题需要我们具体

分析，对于学生

来说 ，如果不是特别清楚，即事先向辅导员进行咨

询，以免

出差错。

4

、领导讲话内容的提炼。在 会议类新闻稿中，领导的讲话

内容最重

要的，但又不能 将领导讲话的所有内容抄进新闻稿

中，因此需要对讲

话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要

< /p>

注意措辞、用词简练，要体

现出层次感，一些理论方面的提

法要准确，

要提高理论的高度。

领

导讲话都是很有逻辑性的，

将各层次 的内容用一两句话提炼出来，再

按顺序组合，就能

把领 导的讲话的精髓囊括。比如领导的致辞，一般

分为三大

部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢

迎，其次是简要介绍会议的背景，最后是对与会的人员提出

一些希

望。

5

、介绍会议的程序要有主次。领导讲话结束后，要介绍整

个会议的

流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作

者要注意分清主< /p>

次。跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一

些琐碎的程序 则尽量精

简，如会议的讨论环节、收看重要的

视频资料 、表彰环节等都是比较

重要的程序，而像分发、收

取材料等环节则可略去。

6

、描绘会场 气氛。会场的气氛能够让读者了解与会人员对

召开此次

会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，

是宣传会议的一个

< p>
重要部分。一般情况下，会场气氛往往是

热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“

***

的讲

话引起

了与会人员的激烈讨论”、

“全场掌声雷动”等

7

、简要概括举办会

议的意义。新闻通讯稿的最后一段往往

要简短评论会议的意义 ，意义

同样要注意层次感。一般分成

三个部分来写会议 的意义，首先是对培

养青年学生的意义，

其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项

制度建设

的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一

段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从

< p>他们的口

中更能真切地体现会议的意义，与会人员的反响比

起空谈意义又是来

得显得有说服力。

Q:

竞赛类新闻稿怎样写？

A

:

竞赛类新闻稿的一般结构 是：第一段写导语，介绍主承

办单位、评

委、参赛选手 ；第二段写比赛的过程；第三段写

参赛者的获奖情况以

及举办比赛的意义。

1

、介绍评委要有所选择。竞赛类新闻稿的第一段与活动类

新闻稿的

第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有

必要时提下权威的

嘉宾评委，可以体现竞赛的层次与水平。

而学生评委则可以不介绍，

邀请学生担任评委，本身就不是

竞赛活动应该宣传的重点。

2

、

比赛中同学们的参与情况有必要体现，这是本次比赛举

办质量、

效果的标志，同学参与的积极性一般都是从参与人

数、参与的作品数

体现出来的。

3

、

竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写尽量侧

重选手的

表现，不要

描述，而是泛泛的概括参赛者的比

赛内容和情况。

4

、

竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体

现在，竞

赛类新闻稿要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿

中很 重要的一个部

分。在写获奖情况的时候，要注意将获奖

人的具体姓名、所在单位或

学院、所获奖项写清楚。同时视

< p>篇幅情况，公布获奖情况一般公布至

三等奖的名单。如果篇

幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇

幅有待扩充的

话，也可将优秀奖刊登上去。

新闻稿件写作注意事项

1

.

如果有新闻图片，直接在邮件中以添加附件的形

式发送。

不要将图片插入到

Word

文档中。图片要求画面清

晰，取景要完整。

可做适当的文字解说。

2

.

行文时，时间、地点、人物、事件要描述准确，

涉及地点

名称、人物职务等要写全称、不要简写。不清楚的

地方一定要询问清

楚，不可主观臆断。

3

.

新闻写作一般采用第三人称，尽量不要使用“我

们”、

“我”等第一人称。作为写稿人要牢记自己是以一名

新闻工作者的身

份在进行新闻宣传，

描述事实要客观、公正。

稿件中不要出现“我认为”、“我觉得”“我们相信”等句

式，这是

新闻稿件的硬伤之一，

属于主观臆断。可以换成“大

家认为”、

“同学们纷纷表示”等句式。也可以采用直接引

语，如某某同学说

“……”。

4.

结

尾的方式有很多种，对于学生活动中的小活动，

小事

件，只要交代清楚事件的具体内容便可自然结尾，可简

单总结下活动

意义。但是不要刻意拔高、浮夸。为了深化主

题而大发感慨

新闻稿的写作及注意事项

新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以

< p>有个人的

特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不

能放弃，就是任何

格式都要以最快、最简洁、最能满足受众

需要的格式去写，这是新闻

报道的“真理”。

会议类新闻稿写作

：

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，

写好导

语，点明与会人

员、主持人；

第二段，

提炼领导讲话、

嘉宾发言的主要内容；

第

三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或

者举办该会

议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1

、标题要恰当，符合会议的规格

2

、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

3

、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

4

、领导讲话内容的提炼

5

、介绍会议的程序要有主次

6

、描绘会场气氛

7

、简要概括举办会议的意义

活动类的新闻稿写作

:

这一类新闻通稿的结构一般是：

第一段写导语、

主承办单位、

参与

人员；第二段主要

写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。

第三段则

评论开展本次活动的意义。

写此类新闻时，必须注意以下几点：

1

、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感

2

、写作要紧扣活

动主题

3

、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角文本预

览：

4

、活动程序要分清主次

5< /p>

、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出

活动的特

色

6

、活动意义要围绕校园文化建设这一方向

竞赛类新闻稿

:

竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单

< p>位、评

委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛

者的获奖情况以

及举办比赛的意义。

1

、介绍评委要有所选择

2

、比赛中，同学们的参与情况有必要体现

3

、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现

4

、公布比赛结果

表彰类新闻稿写作

第一段是导语、写某单位发文表

彰了哪些人、哪些单位；第

二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对

< p>象的感

言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生

的希望。