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杭州电子科技大学论文
热点教育专题期末论文
(
2013
年下)
题
目
世界大学排名
系
专
业
班
级
学
号
学生姓名
指导教师
完成日期
2013
年
12
月
杭州电子科技大学论文
摘
要
本论文主要讲述世界大学
排名的介绍、指标、评价标准以及对一
些大学进行深入研究。
世界大学排 名是根据各项科学研究和教学等标
准,以英文发表研究报告和学术论文,针对相关大学在
数据、报告、
成就、声望等方面进行数量化评鉴,再通过加权后形成的排序。国际
研究显示表明优秀学生认为大学排名靠前能带来特别的利益,积极地
影
响他们的职业机会和人生质量。排名靠前的大学常常收到更多的学
生申请,而排名靠后的
大学生源数量可能下降。另外,各国排名居前
的名牌大学和具有特色的新兴大学常获得政
府巨额的教育补助。再者
由于各校强项不一,有的是由于历史悠久、校友贡献良多、国家
资源
投入、科学研究地位而使其稳定领先。有的则迅速改善自身的缺失,
并强化既有的特色,而得以在各类的排行榜上逐年提升。然而,今天
的排名影响
着一大批利益攸关方的选择和决定。不同的排名机构使用
不同的标准和方式进行排名。高
等教育机构是复杂的组织,不同的院
系有不同的优势和弱点,所以根据所使用的标准和指
标
/
权重的不同,
对优秀程度的定义也可能变化。
关键词:世界大学
排名
排名机构
杭州电子科技大学论文
ABSTRACT
This
paper
mainly
introduced
the
world
university
rankings,
indicators, evaluation
criteria and the University study. The
world university rankings are based on
the scientific research
and
teaching
standards,
published
research
reports
and
academic
papers
English,
according
to
the
related
university
in
the
data,
reports,
achievement, reputation and other aspects of
quantitative evaluation, and through
the weighted after the
formation of the
sort. International research shows that
excellent students think university
ranking can bring special
interests,
actively influence their occupation opportunities
and quality of life. The top university
often receive more
students apply for
university students, and ranking number on
may fall. In addition, the ranking of
the top brand-name
University and has
the characteristics of the new university
often get huge amounts of government
education grant.
Furthermore
as
a
result
of
various
strengths
are
different,
some
with a long history, alumni
contributions, national resources,
scientific
research
and
make
it
stable
leading
position.
Others
quickly
improve
their
deficiencies,
and
strengthen
the
existing
features, and can be
improved by the various types of charts.
However, today's rankings influence the
choice and decision of
a large number
of stakeholders. The ranking mechanism is
different with different standards and
methods for ranking.
Institutions of
higher education is a complex organization,
different departments have different
strengths and weaknesses,
so according
to the different use of criteria and indicators /
weight, may also change on good degree.
Key
words
:
World University Ranking The ranking
mechanism
杭州电子科技大学论文
目
录
1
引言
--------------------- --------------------------1
2
概述
---------------------------------------------2
2.1
大学排名的介绍
-------------------------------2
2.2
世界大学排名的由来
--------------------------- -2
3
排名机构
-----------------------------------------4
3.1
上海交通大学
ARWU -----------------------------4
3.2
英国泰晤士高等教育
THE ------------------------4
3.3
西班牙国家研究委员会
Webometrics
-------------5
3.4
QS
世界大学排名
-----------------------------5
4
排名的影响
---------------------------------------6
5
结论
---------------------------------------------7
参考文献
-------------------------- -----------------8
杭州电子科技大学论文
1
引言
大学排名是根据
各项科学研究和教学等标准,针对相关大学在数
据、报告、成就、声望等方面进行数量化
评鉴,再通过加权后形成的
排序。目前,世界很多教育机构都有针对国内外大学、商学院
或
MBA
的排名,由此产生了一系列的社会和商业影响。
根据国际研
究显示,优秀学生认为大
学排名前茅,有益于协助他们获得更好的工
作机会、更优渥的薪资结构和社会地位。各国
排名居前的名牌大学和
具有特色的新兴大学常获得政府巨额的教育补助和优秀学生的青睐
。
定位不明确并排名居末的大学,其学生来源和优秀学生比例则可能逐
< br>年下降。今天的排名影响着一大批与利益攸关的选择;再者由于各校
强项不一,有
的是由于历史悠久、校友贡献良多、国家资源投入、科
学研究地位而使其稳定领先;有的
则迅速改善自身的缺失,并强化既
有的特色,而得以在个类的排行榜上逐年提升。
1
杭州电子科技大学论文
2
概述
2.1
大学排名的介绍
关于世界大学的排名体系中,较有影响力的排行榜包括:上海交
通大学世界一流大学研究中心发布的世界大学学术排名
ARWU
、英国泰
晤士高等教育(
Times Higher Educatio n
)发布的
THE
世界大学排名、
西班牙
国家研究委员会
(CSIC)
的网络计量研究室(
Cyberme trics
Lab
)
所发布的
Webo metrics
世界大学排名、
Quacquarelli
Symonds
公司发
布的
QS
世界大学排名、荷兰莱顿大学世界大学排名和全球高校网(
4
ICU
)世界大学排名。
2.2
世界大学排名的由来
世界大学排名起源于中国,研究世界大学排名最初目的是寻找
和
设定世界一流大学的评价标准,然后通过评分定位中国大学在世界大
< br>学体系中的位置,找出与世界一流大学的差距,加快中国世界一流大
学建设的进程
。上海交通大学高等研究院经过
10
余年的研究后,于
2
003
年,
推出全球第一个世界大学排名
(
ARW U
)
。
上海交通大学世界大
学学术排名不
含排名机构主观分数,以论文引用率、教授与毕业校友
诺贝尔奖与菲尔兹奖得主数目、<
/p>
“自然”
期刊与
“科学”
期刊论文数目、
< p>SCI
和
SSCI
论文数目等学术数据做排名。上海 交通大学世界大学排名
已经成为世界大学排名的标杆。
2004
年,英国泰晤士高等教育(
Times Higher Education
)和
QS(Quacquarelli
Symonds)
合作推出世界大学排名(
THE-QS
)
,
2009
年起参照汤姆森路透社数据排列推出自己独立的
p>
THES
世界大学排名。
2009
年
QS(Quacquarelli Symonds)
也推出自己独立的世界大学排名,< /p>
并在美国新闻与报道其它刊物上发表。
隶属于西班牙的国家研究委员会的网络计量研究室
(
Cybermetrics
Lab
)
,
2004
年开始发布
Webometrics< /p>
排名,根据大学
对世界的贡献进行的排名。
2007
年,台湾高等教育评鉴中心,为了科
学考评世界大学的科学研究论文水平,衡量
台湾地区的大学在世界大
学中的学术地位,推出了世界科研论文质量进行的评比。隶属于
荷兰
莱顿大学的科学技术研究所的莱顿(
Leiden Ranking
)排名是根据对
世界大学的网络科学论文索引影响力进行了评级。
2009
年,另外一家
2
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