南京南航大学学生上课打游戏检讨书

学生上课打游戏检讨书

学生上课打游戏检讨书（一）尊敬的老师：

今天，上晚自习我用手机玩了手机游戏，按理来说， 作为一个学

生不应该玩手机，

更何况是在班上上晚自习的时间，

更是不应该的不

应该，可我也部知道为什么，会跟中魔似的，竟会玩上手机游戏， 我

本知道玩物丧志的道理，

但是自己却做不到，

这大概是 初中留下的后

遗症，

我在上初中的时候，

也是因为玩游戏 而浪费了一年的美好时光，

妈妈也因此生过我一次很大的气，

爸爸也曾经 因为我的贪玩而痛打过

我一顿，至今我屁股上还仍有往日的痕迹，想到这里，我内心非常 低

沉重万般无奈，热血涌上我的心头。有种欲哭无泪的感觉。我感觉对

< br>不起我爸我妈。

老师您也经 常说：做事要想象你们再加辛勤劳动的父母。

‘而我

当时贪玩，我想过吗 ？没有，辛苦挣钱的爸妈，我针对不起你们，你

的儿子及没有给你们整齐，

反而给你们对联。

如果你们知道这些事会

多么伤心，难过。

我翔您们保证：

以后的没一堂 课都认认真真地听。

仔仔细细地做

笔记。

还有的就是辜负 了老师您的期望，

身为数学课代表，

竟然这样，

我也有愧 于这个工作，

我觉得很对不起你，

老师你们含辛茹苦地传授

我们知道，

我却部知道珍惜，

而是任意挥霍，

对不起你们的辛苦 传授。

正当我们这个阶段本事应该象块干渴的棉花一样，

拼命细说水分，

二

我却像根枯枝，不思进取。初三也是这样，现在高一也是这样。

老师您常说：

读书是我的 事，

不需要外人来监管，

自己应当自觉，

而卧至今都把读 书这件事当做别人的事。

部是为自己读书，

而是为别

人读 书，我现在深刻体会到了。当你把我们交出去，对我说的六个字

“你这那是读书”我就彻 底明白我为什么读书，

也许醒来只是在那一

刹那。时间便是生命，浪费时 间就是在等待死亡。这是至理名言，而

是坚持这能有几人。

玩手机不但伤 害我们的眼睛，

还会影响我们的身

心健康，

高中是一个学 习很紧张的阶段，

我们应紧紧地把握而不应该

浪费在这虚无缥缈的手机中 ，以至于荒废学业。

所以，我要致 力于学业之中，不能再浪费时间了，辜负老师的期

望，让爸爸妈妈失望了。

检讨人：

xxx

xx

年

xx

月

xx

日

学生上课打游戏检讨书（二）尊敬的老师：

今天，

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份

检讨书，

以向您表示我对上机课玩游戏这种恶劣行为的深恶痛绝及打

死也不再上机课玩游戏的决心。

早在第一节实验课的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班

同学，不 得在课堂上做和上课无关的事情。其时，老师反复教导言犹

在耳边，严肃认真的表情犹在 眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到

此事的重要性，

于是我一再告诉自 己要把此事当成头等大事来抓，

不

能辜负老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样

当你把一件是看得十分重要的

时候，

磨难和失 败就接踵而来了。

当时因为我做实验的机器出了点问

题，在等待使用其他 同学的机器，因为实验室里气温很高，又没有空

调，导致我当时心浮气躁，

竟忘记老师当时的要求，不自觉的玩起扫

雷来，

而正赶上您体贴入微的 来给我们做实验指导，

我不仅破坏了课

堂纪律，还影响了老师为同学讲课 的心情，但，悔亦晚矣，悔亦晚矣

我知道无论什么理由说出来来都是不能成立的，

因为，

这所有的问题

都只能归结于我，

还未能达 到一个现代大学生该具有地认识问题的水

平，

未能对老师们的辛勤劳作做出回报，

我越来越清晰地感觉到我是

一个罪人对于我上课玩游戏的事情，所造成的严重后果如下：

1

、让老师分心，影响老师上课性情 。本应正在做实验的我结果

却在那玩游戏，

试问一个认真负责的老师怎么 生气呢？怎么会不为我

的这中学习状态感到担心呢？。

而这样的担心很可 能让老师整天工作

分心，造成更为严重的后果。

2

、在同学们中间造成了不良的影响 。由于我一个人玩游戏，有

可能造成别的同学的效仿，

影响班级纪律性，

也是对别的同学的父母

的不负责。

3

、影响个人综合水平的提高，使自 身在本能提高的条件下未能

得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。如今，大错既成，我 深深懊

悔不已。

经过深刻检讨，我认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几

点：

1

、思想觉悟不高，对重要事项重视 严重不足。就算是有认识，

也没能在行动上真正实行起来。

2

、

思想觉悟不高的 根本原因是因为本人对他人尊重不足。

试想，

如果我对老师有更深的尊重 ，

无论在多么炎热的天气我都不会忘记老

师的教导，这样也不会惹老师您 生气，错误也不会发生了。

3

、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力

水平低，我怎么 会把老师您的教导忘记？

4

、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试

想，

若我和舍友交流充足，

怎会忘记上课不能玩游戏？若我和他们真

正做到 好好团结，

他们又怎会不提醒我在上课的时候不能玩游戏？若

更进一步我 和他们相邀一块上学，

上课玩游戏的事还有可能发生吗？

通过这件事，

我感到这虽然是一件偶 然发生的事情，

但同时也是

长期以来对自己放松要求，

上 课时涣散的必然结果。

经过几天的反思，

我对自己三年的大学生活进行了 详细回忆和分析。记得刚入学的时

候，

我对自己的要求还是比较高的，< /p>

时时处处也都能遵守学校相关规

章制度。但近年来，由于大学生活逐渐走上 了轨道，而自己对学校的

一切规章制度也比较熟悉了，

尤其是老师对我的 关怀和帮助在使我感

到温暖的同时，

也慢慢开始放松了对自己的要求，< /p>

反而认为自己已经

做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的 耻辱，更为

重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关心。

同时，在这件事中，我还感到，自己在学习科学文化 知识的方法

上仍就非常欠缺。

众所周知，

上课是从老师学 习各种科学文化知识的

的最佳途径，

也是关于该科目最新科研成果的获得 渠道。

就是在这样

重要的场合下，我却玩起了游戏，这充分说明，我从思 想上没有把上

课和老师的话重视起来，

这也说明，

我对自 己的学习极度的不负责任，

作为班长也没有把自己的带头作用更加做好，

更加走上新台阶的思想

动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。 现

在，我深深感到，

这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗< /p>

头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续

放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样

的后果。因此，通 过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，

感到了自己觉醒的及时，

这在我今后的人生成长道路上，

无疑是一次

关键的转折。所以，在此， 我在向老师做出检讨的同时，也向您表示

发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在课堂上 ，大家都像

我一样自由散漫，漫不经心，违反课堂纪律，那怎么能才能把学习成

绩高上去呢？同时，

如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律

观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这

件事的后 果是严重的，影响是恶劣的。

发生 这件事后，

我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。

因此，

我不请求老师对我宽恕，

无论老师怎样从严从重处分我，

我都不会有